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《小苗与大树的对话》教学设计三 (2)
《小苗与大树的对话》导学案设计
《小苗与大树的对话》教学设计(教案)
《小苗与大树的对话》教学设计(教案) (2)
《小苗与大树的对话》教学设计(教案) (2)
《小苗与大树的对话》教学设计(教案)
小苗与大树的对话教学设计(10篇)
《小苗与大树对话》教学设计3
《小苗与大树对话》教学设计一
2《小苗与大树的对话》教案设计
2小苗与大树的对话教学设计二
2022年《小苗与大树的对话》教学设计
人教版《小苗与大树的对话》教学设计
2《小苗与大树的对话》教案设计

2《小苗与大树的对话》教案设计.doc

2《小苗与大树的对话》教案设计教学目标:1、认识三个生字,能借助字典,能联系上下文和生活实际读懂词句的意思...

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2017小苗与大树的对话教学设计 -.doc

2017小苗与大树的对话教学设计 -.doc.doc

2017小苗与大树的对话教学设计【教学目标】1、认识3个生字,能借助字典,联系上下文和生活实际读懂词句的意思...

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小苗与大树的对话》教学设计 之 (6)

小苗与大树的对话》教学设计 之 (6).doc

《小苗与大树的对话》教学设计学习目标 1 .认识 3 个生字,能借助字典,联系上下文和生活实际读懂词句的意思。...

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《小苗与大树的对话》教学设计之 2

《小苗与大树的对话》教学设计之 2.doc

《小苗与大树的对话》教学设计之3整个教学流程以“书虫闯关”的形式展开,每一关的内容如下:一、书虫第一关读...

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2《小苗与大树的对话》教案设计

2《小苗与大树的对话》教案设计.doc

2* 小苗与大树的对话教案设计设计说明依据编者的意图,文本主要是让学生把握访谈的内容,进一步感受阅读的乐趣...

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2课小苗与大树的对话的教学设计

2课小苗与大树的对话的教学设计.doc

2*小苗与大树的对话教学目标知识与技能1.认识3个生字,能借助字典,联系上下文和生活实际读懂词句的意思。2.正...

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2课小苗与大树的对话的教学设计

2课小苗与大树的对话的教学设计.doc

教学目标知识与技能1.认识3个生字,能借助字典,联系上下文和生活实际读懂词句的意思。2.正确、流利地朗读课文...

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2课小苗与大树的对话的教学设计

2课小苗与大树的对话的教学设计.doc

教学目标2课小苗与大树的对话的教学设计 2*小苗与大树的对话教学目标知识与技能 1.认识3个生字,能借助字典,...

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2课小苗与大树的对话的教学设计

2课小苗与大树的对话的教学设计.doc

2*小苗与大树的对话教学目标知识与技能1.认识3个生字,能借助字典,联系上下文和生活实际读懂词句的意思。2.正...

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2课小苗与大树的对话的教学设计

2课小苗与大树的对话的教学设计.doc

教学目标知识与技能1.认识3个生字,能借助字典,联系上下文和生活实际读懂词句的意思。2.正确、流利地朗读课文...

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2课小苗与大树对话的教学设计

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2*小苗与大树的对话教学目标知识与技能1.认识3个生字,能借助字典,联系上下文和生活实际读懂词句的意思。2.正...

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小苗与大树的对话教学设计(10篇)

小苗与大树的对话教学设计(10篇).doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..小苗与大树的对话教学设计(10篇)小苗与大树的对话教学...

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2课小苗与大树对话的教学设计

2课小苗与大树对话的教学设计.doc

2*小苗与大树的对话教学目标知识与技能 1.认识3个生字,能借助字典,联系上下文和生活实际读懂词句的意思。 2...

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《小苗与大树的对话》教学设计a案

《小苗与大树的对话》教学设计a案.doc

《小苗与大树的对话》教学设计AB案曾祥海A案学习目标1、认识三个生字,能借助字典,能联系上下文和生活实际读...

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《小苗与大树的对话》教学设计之一

《小苗与大树的对话》教学设计之一.doc

学习目标认识本课生字. 朗读课文. 理解课文内容,懂得应该多读书、读好书,感受读书的乐趣. 课前准备 1.收集有...

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《小苗与大树的对话》教学设计之二

《小苗与大树的对话》教学设计之二.doc

学习目标 1、认识三个生字,能借助字典,能联系上下文和生活实际读懂词句的意思。 2、正确、流利、分角色朗读...

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《小苗与大树的对话》教学设计之四

《小苗与大树的对话》教学设计之四.doc

整个教学流程以“书虫闯关”的形式展开,每一关的内容如下: 一、书虫第一关读下列词语: 季羡林水浒传彭公传绿...

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小苗与大树的对话教学

小苗与大树的对话教学.pptx

季羡林(1911.8.6~2009.7.11),男,山东临清人,字希逋,又字齐奘。中国著名文学家、语言学家、教育家和社会活动...

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2课小苗与大树的对话的教学设计

2课小苗与大树的对话的教学设计.doc

2*小苗与大树的对话教学目标知识与技能 1.认识3个生字,能借助字典,联系上下文和生活实际读懂词句的意思。 2...

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2课小苗与大树的对话的教学设计

2课小苗与大树的对话的教学设计.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse2*小苗与大树的对话教学目标知识与技能 1.认识3个生字,能...

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2课小苗与大树的对话的教学设计

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教学目标知识与技能 1.认识3个生字,能借助字典,联系上下文和生活实际读懂词句的意思。 2.正确、流利地朗读课...

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2课小苗与大树的对话的教学设计

2课小苗与大树的对话的教学设计.doc

教学目标知识与技能 1.认识3个生字,能借助字典,联系上下文和生活实际读懂词句的意思。 2.正确、流利地朗读课...

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2课小苗与大树的对话的教学设计

2课小苗与大树的对话的教学设计.doc

教学目标知识与技能 1.认识3个生字,能借助字典,联系上下文和生活实际读懂词句的意思。 2.正确、流利地朗读课...

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§2.小苗与大树的对话课件小苗与大树的对话

§2.小苗与大树的对话课件小苗与大树的对话.ppt

小苗与大树的对话莎士比亚说:书籍是全人类的营养品。培根说:书籍是横渡时间大海的航船。高尔基说:书籍是人类...

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小苗与大树的对话教学设计(10篇)

小苗与大树的对话教学设计(10篇).docx

《小苗与大树的对话教学设计》小苗与大树的对话教学设计(一): 学习目标 1、认识三个生字,能借助字典,能联系...

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2课小苗与大树的对话的教学设计

2课小苗与大树的对话的教学设计.doc

教学目标知识与技能 1.认识3个生字,能借助字典,联系上下文和生活实际读懂词句的意思。 2.正确、流利地朗读课...

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2课小苗与大树的对话的教学设计

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2*小苗与大树的对话教学目标知识与技能 1.认识3个生字,能借助字典,联系上下文和生活实际读懂词句的意思。 2...

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《小苗与大树的对话》教学设计教学反思

《小苗与大树的对话》教学设计教学反思.docx

《小苗与大树的对话》教学设计教学反思教学目的知识与能力: 1、会写本课的生字,辨别形近字并进行组词,读准易...

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2课小苗与大树的对话的教学设计

2课小苗与大树的对话的教学设计.doc

教学目标知识与技能 1.认识3个生字,能借助字典,联系上下文和生活实际读懂词句的意思。 2.正确、流利地朗读课...

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小苗与大树的对话教学设计(10篇)

小苗与大树的对话教学设计(10篇).docx

小苗与大树的对话教学设计(10篇) 《小苗与大树的对话教学设计》小苗与大树的对话教学设计(一): 学习目标 1、...

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2课小苗与大树的对话的教学设计

2课小苗与大树的对话的教学设计.doc

教学目标知识与技能 1.认识3个生字,能借助字典,联系上下文和生活实际读懂词句的意思。 2.正确、流利地朗读课...

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2课小苗与大树的对话的教学设计

2课小苗与大树的对话的教学设计.doc

2课小苗与大树的对话的教学设计2*小苗与大树的对话教学目标知识与技能 1.认识3个生字,能借助字典,联系上下文...

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《小苗和大树的对话》教学设计

《小苗和大树的对话》教学设计.doc

教学目标知识与技能: 1.认识3个生字,能借助字典,联系上下文和生活实际读懂词句的意思。 2.正确、流利地朗读...

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小苗与大叔对话.小苗与大树的对话

小苗与大叔对话.小苗与大树的对话.ppt

小苗与大树的对话单击页面即可演示检骸向悄寐矢声强加宝监屯衡训双芝刹殷私哄俯腮佬租陇峰啸港查酮澳四小苗...

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小苗与大树的对话教学设计(10篇)

小苗与大树的对话教学设计(10篇).docx

---------------------------------作者:_____________-----------------------------日期::_____________小...

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2课小苗与大树的对话的教学设计

2课小苗与大树的对话的教学设计.doc

--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________2课小苗与大树的...

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2课小苗与大树的对话的教学设计

2课小苗与大树的对话的教学设计.doc

2*小苗与大树的对话教学目标知识与技能 1.认识3个生字,能借助字典,联系上下文和生活实际读懂词句的意思。 2...

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2课小苗与大树的对话的教学设计

2课小苗与大树的对话的教学设计.doc

教学目标知识与技能 1.认识3个生字,能借助字典,联系上下文和生活实际读懂词句的意思。 2.正确、流利地朗读课...

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教案2、《小苗与大树的对话》教学设计

教案2、《小苗与大树的对话》教学设计.doc

按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放2、《小苗与大树的对话》教学设计学习目标 1、认识本课生字。 ...

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2.《小苗与大树的对话》教学设计二

2.《小苗与大树的对话》教学设计二.docx

2.《小苗与大树的对话》教学设计二学习目标 1、认识三个生字,能借助字典,能联系上下文和生活实际读懂词句的...

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小苗与大树的对话教学设计10篇

小苗与大树的对话教学设计10篇.doc

《小苗与大树的对话教学设计》小苗与大树的对话教学设计(一):学习目标1、认识三个生字,能借助字典,能联系上...

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《小苗与大树的对话》教学设计之三

《小苗与大树的对话》教学设计之三.docx

《小苗与大树的对话》教学设计之三_小苗与大树的对话[模版仅供参考,切勿通篇使用]?学习目标1.认识3个生字,...

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《小苗与大树的对话》教学设计之二

《小苗与大树的对话》教学设计之二.docx

小苗与大树的对话ppt [《小苗与大树的对话》教学设计之二][模版仅供参考,切勿通篇使用]学习目标1、认识三个...

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小苗与大树的对话教案【小苗与大树的对话教案五教学反思】

小苗与大树的对话教案【小苗与大树的对话教案五教学反思】.doc

小苗与大树的对话教案【小苗与大树的对话教案五教学反思】这一设计可以给我们一定的启发,每一教学环节目标...

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《小苗与大树的对话》教学设计教学反思

《小苗与大树的对话》教学设计教学反思.doc

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小树苗与大树的对话

小树苗与大树的对话.doc

Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.《小苗与大树的对话》教学设计广州...

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《小苗与大树的对话》教学设计之四

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本文整理于网络,仅供阅读参考《小苗与大树的对话》教学设计之四整个教学流程以“书虫闯关”的形式展开,每...

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小苗与大树的对话教学

小苗与大树的对话教学.ppt

小苗与大树的对话教学季羡林〔〕,男,山东临清人,字希逋,又字齐奘。中国著名文学家、语言学家、教育家和...

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《小苗与大树的对话》教学设计方案

《小苗与大树的对话》教学设计方案.docx

《小苗与大树的对话》教学设计方案1 / 5《小苗与大树的对话》教学设计方案《小苗与大树的对话》教学设计方案...

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小苗与大树的对话教学设计方案

小苗与大树的对话教学设计方案.docx

小苗与大树的对话教学设计方案1 / 6小苗与大树的对话教学设计方案1、认识3个生字,能借助字典,联系上下文和...

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《小苗与大树的对话》教学

《小苗与大树的对话》教学.doc

《小苗与大树的对话》教学设计学习目标1、认识本课生字。2、朗读课文。3、理解课文内容,懂得应该多读书、读...

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五上《2、小苗与大树的对话》教学设计
《小苗与大树的对话》教学
《小苗与大树的对话》教学
《小苗与大树的对话》优秀教学设计
《小苗与大树的对话》教学设计素材
小苗与大树的对话教学设计范文
小苗及大树的对话的教学设计
[小苗与大树的对话]《小苗与大树的对话》教学反思心得
小苗与大树的对话习题设计
2022年《小苗与大树的对话》教学设计
《小苗与大树的对话》教学设计及反思
《小苗与大树的对话》教学设计及反思
《小苗与大树的对话》教学设计及反思
《小苗与大树的对话》教学设计教学反思
《小苗与大树的对话》教学设计资料
【精选】《小苗与大树的对话》教学设计 1
【精选】《小苗与大树的对话》教学设计 4
【精选】《小苗与大树的对话》教学设计 5
《小苗与大树的对话》教学设计(共5页)
小苗与大树的对话教学设计一等奖
小苗与大树的对话教学设计范文
2课小苗与大树的对话的教学设计
《小苗与大树的对话》导学案设计
《小苗与大树的对话》导学案设计
《小苗与大树的对话》优秀教学设计
小苗和大树的对话教学设计
小苗和大树对话教学设计

小苗和大树对话教学设计.doc

语文教师教学设计教师个人信息备课教师[武凤]修改教师[]修改时间[]教学基本信息教学课题人教版五年级上册第...

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《小苗与大树的对话》教学案

《小苗与大树的对话》教学案.doc

宋三家小学2013-2014学年度上学年五年级语文第二课《小苗与大树的对话》教学案设计人: 齐志伟学习目标:1、通...

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《小苗跟大树的对话》教学设计-新

《小苗跟大树的对话》教学设计-新.doc

《小苗与大树的对话》教学设计【教材简析】本文是小学生苗苗对季羡林先生的访谈录,通篇都是对话,完全口语化...

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第2课小苗与大树的对话的教学设计

第2课小苗与大树的对话的教学设计.doc

2*小苗与大树的对话教学目标知识与技能 1.认识3个生字,能借助字典,联系上下文和生活实际读懂词句的意思。 2...

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《小苗与大树的对话》教学案

《小苗与大树的对话》教学案.doc

第二课《小苗与大树的对话》教学案设计人:齐志伟学习目标:1、通过自学,我会认“彭、侠、嗯”3个生字,能借助...

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§2.小苗与大树的对话小苗与大树的对话教学课件1章节

§2.小苗与大树的对话小苗与大树的对话教学课件1章节.ppt

小苗与大树的对话季羡林(1911.8.6~2009.7.11),男,山东临清人,字希逋,又字齐奘。中国著名文学家、语言学家、...

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2课小苗与大树的对话的教学设计 (2)

2课小苗与大树的对话的教学设计 (2).doc

2*小苗与大树的对话教学目标知识与技能 1.认识3个生字,能借助字典,联系上下文和生活实际读懂词句的意思。 2...

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小树苗与大树的对话

小树苗与大树的对话.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..淌话起狈臃娇民女卖捍殉杠肢畔车岗妻以瓮郝忙筹沫疾俏...

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小树苗与大树的对话

小树苗与大树的对话.ppt

小苗与大树的对话秋竭揣较评辊风宠讥果酵惮莲里袒松浓胸镊彼见寂南择耕荒斧荧痰羹氏匣小树苗与大树的对话小...

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小树苗与大树的对话

小树苗与大树的对话.ppt

小苗与大树的对话睫蛀粹茁订拖辅候上婿览妓肩爸妮秉熬减宅刃姬甘颅克颐武锹发叫事饲已小树苗与大树的对话小...

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