龙咚锵教学设计优秀案例_龙咚锵教学设计一等奖_龙咚锵教学设计PPT下载-淘豆网

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_鼓乐铿锵教学设计

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《鼓乐铿锵》教学设计一、学习目标(一)聆听《锦鸡出山》、《滚核桃》及《童谣》,感受体验乐曲的音乐情绪,想...

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_鼓乐铿锵教学设计(精)

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《鼓乐铿锵》教学设计一、学习目标(一)聆听《锦鸡出山》、《滚核桃》及《童谣》,感受体验乐曲的音乐情绪,想...

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刘士玺人生铿锵设计同行

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刘士玺人生铿锵设计同行如同他设计的作品,刘士玺低调而前卫,如果天色再暗一些,他仿佛就会这样一言不发,融入...

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《龙咚锵》教案一

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《龙咚锵》教案作品分析:《龙咚锵》具有典型的民俗风情,四二拍,五宫调式,情绪欢快活泼,是由起、承、转、合四...

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梁文道 “锵锵”外的锵锵

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梁文道“锵锵”外的锵锵17岁的专栏作家1971年,梁文道刚出生4个月,就被抱去了台湾,在那里一直长到初中毕业。...

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锵锵十年语录

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锵锵十年语录辑/谭山山锵锵三人行,广告之后见。――《锵锵三人行》最广为人知的一句话,也成为窦文涛的标签。...

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人教版小学音乐一年级上册《龙咚锵》教学设计

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《龙咚锵》教案学情分析:一年级的学生活泼、好动,眼中充满好奇心理,他们往往喜欢好动的、直观的、图象与声音...

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湘教版：《琴声叮咚》教学设计+四年级下

湘教版：《琴声叮咚》教学设计+四年级下.doc

湘教版:《琴声叮咚》教学设计教法与学法: 师:读议法。生:自读自悟,合作探究相结合。教学准备: 师:生字卡片、...

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《咕咚》教学设计

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..袖蹄奠慧散雁澈嫌抿伶舶励琼镑归宣奎新豢刃谰滥籽叫碌...

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《龙咚锵》教案一

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《龙咚锵》教案一

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《咕咚》教学设计

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《咕咚》教学设计

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《恐龙》教学设计

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教材分析: 《恐龙》是苏教版第六册教材第七组中的一篇知识性短文,课文运用了打比方、作比较、列数据等常用的...

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《龙咚锵》教案

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海山小学谢文君教材:人音版第一册音乐教材第十课。教材分析:歌曲《龙咚锵》是一首具有中国特色的儿童过年歌...

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咕咚设计与反思

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《咕咚》教学设计沈阳大学新民师范学院附属小学吴云丽...

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《龙咚锵》教案一

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..膨下轩捏岸刚嫁巍箕柏馈是鸵较欢几益奏历雌望际种鞘盎...

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人教版一年级下册语文《咕咚》教学设计

人教版一年级下册语文《咕咚》教学设计.doc

教学目标:(1)会读“咕、咚”等12个生字。会写“吓、怕”等7个字。学习“忄”和“足”两个新偏旁。(2)正确、...

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部编人教版语文下册《咕咚》教学设计

部编人教版语文下册《咕咚》教学设计.doc

江西省九江市浔阳区东风小学:高爱琴教学目的要求: 1.能借助汉语拼音和插图,读懂课文。 2.理解课文,知道遇事...

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咕咚教学设计

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《咕咚》第一课时教学设计执教:饶丽华?设计说明 :《咕咚》是一篇趣味性很强的童话故事。讲的是树上一个木瓜...

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《咕咚》第一课时教育教学设计

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《咕咚》第一课时教学设计————————————————————————————————作者:————...

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鼓乐铿锵教学设计

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《鼓乐铿锵》教学设计一、学习目标(一)聆听《锦鸡出山》、《滚核桃》及《童谣》,感受体验乐曲的音乐情绪,想...

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人音版一年级音乐上《龙咚锵》说课稿(6)

人音版一年级音乐上《龙咚锵》说课稿(6).doc

人音版一年级音乐上《龙咚锵》说课稿(6)《龙咚锵》说课稿我说课的题目是人音版小学第一册第十课《龙咚锵》。...

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新人音版一年级音乐上册教学设计与反思《龙咚锵》教案

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新人音版一年级音乐上册教学设计与反思《龙咚锵》教案《龙咚锵》教案作品分析:《龙咚锵》具有典型的民俗风情...

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《咕咚》第一课时教学设计样稿样稿

《咕咚》第一课时教学设计样稿样稿.doc

【教学目标】1.会 “咕”“跟”等生字和成 ,会写“吓”“跟”两个生字。2.借助插了解小说内容，并通情境...

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《咕咚》教学设计

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《咕咚》教学设计教学目的要求：１.能借助汉语拼音和插图，读懂课文。2。理解课文,知道遇事要弄清事实真相，...

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《咕咚来了》教学设计

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《咕咚来了》教学设计《咕咚来了》教学设计怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是整理的《咕咚来了》教学设...

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琴声叮咚教案设计

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琴声叮咚邵阳市双清区短陂桥小学申旖教学目标：正确、有感情地朗读课文。抓住重点词句以及结合多媒体课件理...

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咕咚设计与反思

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.咕咚》教学设计沈阳大学新民师范学...

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音乐教学设计《小溪流水响叮咚》

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音乐教学设计《小溪流水响叮咚》西工大附小龙湖分校宇文婷设计理念：本课意在按照《小学音乐新课程标准...

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《咕咚》第一课时教学设计

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《咕咚》第一课时教学设计D4. 还有同学补充吗？兔子除了逃跑，他还说了什么？出示句子：兔子一跑一叫：“...

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《咕咚》j教学设计

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《咕咚》j教学设计部编版小学语文一年级下册第八单元《咕咚》教学设计教学目标：1、认读"咕咚"两个字，复习...

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《咕咚》教学设计

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《咕咚》教学设计教材简析这篇课文是S版一年级一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事，讲的是一只小兔听见“咕...

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《恐龙》教学设计

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《恐龙》教学设计一、教学目标：【知识目标】熟读的基础上说出课文介绍了哪几种恐龙及其特点，带领学生进行...

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北京版《咕咚来了》教学设计

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北京版《咕咚来了》教学设计教学目标：知识：学会 1 个生字（热），认识“四点底” 。能力： 1、朗读课文，...

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咕咚教学设计终稿

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.咕咚》教学设计海青小学李阳阳教...

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教案及说课稿-龙咚锵音乐教案

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三教上人（A+版-Applicable Achives）1三教上人（A+版-Applicable Achives）一年级音乐教案——第十单元——...

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鼓声咚咚咚

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鼓声咚咚咚我在仙女街十三号开了一家小商店，专门贩卖世界各地的玩具和零食。仙女街的尽头是一家中学，放学...

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《恐龙》教学设计

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九年义务教育六年制小学语文（苏教版）三年级第六册20课《恐龙》教学设计教学要求：1、正确、流利、有感情地...

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一年级语文：《咕咚》教学设计与反思

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小学语文新课程标准教材语文教案（2019 — 2020学年度第二学期）学校：年级:任课教师：语文教案/小学语文...

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《恐龙》教学设计

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.《恐龙》教学设计第二课时教材分析...

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《小溪流水响叮咚》教学设计

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精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除【精品文档】第 2 页《小溪流水响叮咚》教学设计一、教...

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龙咚锵3

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叮咚门铃电路的设计

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大班主题心跳咚咚咚教案反思

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恐龙教学设计

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恐龙教学设计

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音乐教案－咚咚呛小学音乐教案

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（一年级）龙咚锵小学音乐教案

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张扬个性以读为本——《咕咚》教学设计

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《咕咚》教学设计

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《咕咚》教学设计

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《恐龙》教学设计

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2《咕咚》教学设计新部编版

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《恐龙》教学设计

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小学年级语文下册《20咕咚》教学设计

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龙咚锵3

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2《咕咚》教学设计新部编版

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人音版一年级上册《龙咚锵》导学案

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人音版一年级上册《龙咚锵》导学案教学目标:、用轻快、有弹性的声音有感情的演唱歌曲,表现过年的愉快心情。...

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非牛人十天复习gre作文紧锣密鼓计划咚咚锵

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非牛人十天复习GRE作文紧锣密鼓计划咚咚锵注:鄙人水平有限,本着分享心得、回报论坛的心态而来,非牛人,盖菜鸟...

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新人教版一年级音乐上册教学设计和反思《龙咚锵》教案

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新人教版一年级音乐上册教学设计和反思《龙咚锵》教案《龙咚锵》教案作品分析:《龙咚锵》具有典型的民俗风情...

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人音版一年级上册《龙咚锵》导学案

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人音版一年级上册《龙咚锵》导学案教学目标:、用轻快、有弹性的声音有感情的演唱歌曲,表现过年的愉快心情。...

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人音版一年级上册《龙咚锵》导学案

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人音版一年级上册《龙咚锵》导学案教学目标: 、用轻快、有弹性的声音有感情的演唱歌曲,表现过年的愉快心情。...

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《鼓乐铿锵》——节奏与情境教学设计及点评

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《鼓乐铿锵》——节奏与情境教学设计及点评本资源推荐人:洪啸音乐教育网友媚眼如丝黑龙江省哈尔滨市第三中学...

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《咕咚来了》教学设计

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《咕咚来了》教学设计《咕咚来了》教学设计一、指导思想与理论依据《语文课程标准》中指出“识字教学要将儿...

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新人音版一年级音乐上册教学设计与反思《龙咚锵》教案

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新人音版一年级音乐上册教学设计与反思《龙咚锵》教案《龙咚锵》教案作品分析:《龙咚锵》具有典型的民俗风情...

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人教版小学音乐一年级上册《龙咚锵》教案及反思

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《龙咚锵》教案一.课题导入学生手持过年物品,在教师的击鼓声与课件<<龙咚锵>>音乐中跟随教师跳起秧歌舞涌进...

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咕咚教学设计模板

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咕咚教学设计20 咕咚教案设计设计说明《语文课程标准》指出:学生是学习的主体。语文教学应激发学生的学习兴...

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《咕咚来了》教学设计

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???????????????????????最新料推荐???????????????????《咕咚来了》教学设计一、指导思想与理论依据《语文...

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人教版小学音乐一年级上册《龙咚锵》教学设计

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《龙咚锵》教案学情分析：一年级的学生活泼、好动，眼中充满好奇心理，他们往往喜欢好动的、直观的、图象...

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《咕咚来了》教学设计

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《咕咚来了》教学设计《咕咚来了》教学设计一、指导思想与理论依据《语文课程标准》中指出“识字教学要将儿...

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统编版教材一年级下册《咕咚》教学设计

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统编版教材一年级下册《咕咚》教学设计贾爱娟教材分析：第八单元由《棉花姑娘》、《咕咚》和《小壁虎借尾巴...

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部编版一年级下册《咕咚》教学设计

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部编版一年级下册《咕咚》教学设计教学目标：1、能借助插图读懂课文，并有感情地分角色朗读课文。2、理解课...

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《咕咚》学习教学学习设计

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龙咚锵--教学反思

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《咕咚》教学设计

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《龙咚锵》教案新部编本01

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[龙咚锵儿歌]龙咚锵--教学反思

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2.《咕咚》教学设计新部编版

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[龙咚锵儿歌]龙咚锵--教学反思

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20、《咕咚》第二课时教学设计

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20、《咕咚》第二课时教学设计[1]

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20、《咕咚》第二课时教学设计[2]

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《咕咚》教学设计[1]

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《咕咚》教学设计[2]

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20、《咕咚》第二课时教学设计

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20、《咕咚》第二课时教学设计[1]

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20、《咕咚》第二课时教学设计[2]

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《咕咚》教学设计[1]

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《咕咚》教学设计[2]

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鼓儿响咚咚教学反思

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《小溪流水响叮咚》教学设计

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统编版教材一年级下册《咕咚》教学设计

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统编版教材一年级下册《咕咚》教学设计

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一年级下册语文《咕咚》教学设计

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大班科学活动《心跳咚咚咚》教案

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【精品】湘教版音乐一年级上册《咚咚哒哒》教学设计

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第十一课??咚咚哒哒(电22课时??总23课时)学生活动:25分钟教学内容:1演唱歌曲《学做解放军》2认识打击乐器大...

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湘教版音乐一上《咚咚+哒哒》教学设计.doc

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第十一课咚咚哒哒(电 22课时总 23 课时) 学生活动: 25分钟教学内容: 1演唱歌曲《学做解放军》 2认识打击乐器...

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《龙咚锵》说课稿

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《龙咚锵》说课稿 2013 国培音乐班: 于敏我说课的题目是人音版小学音乐第一册第十课《龙咚锵》。一、说教材...

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《龙咚锵》说课稿

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《龙咚锵》说课稿 2013 国培音乐班: 于敏我说课的题目是人音版小学音乐第一册第十课《龙咚锵》。一、说教材...

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