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小班语言:咚咚咚

小班语言:咚咚咚.doc

小班语言:咚咚咚小班语言:咚咚咚活动目标:1、了解雨天打雷的自然现象。2、体验在雷声中游戏的快乐。活动准备...

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《龙咚锵》教案01

《龙咚锵》教案01.doc

作品分析:《龙咚锵》具有典型的民俗风情,四二拍,五宫调式,情绪欢快活泼,是由起、承、转、合四乐句构成的一段...

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《龙咚锵》教案01

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作品分析:《龙咚锵》具有典型的民俗风情,四二拍,五宫调式,情绪欢快活泼,是由起、承、转、合四乐句构成的一段...

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第八单元龙冬锵

第八单元龙冬锵.doc

龙咚锵主备教师:王小萍教学内容:《龙咚锵》教学目标:1、?通过听《新年好》感受外国人过年的气氛,以及安定,平...

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苏少版小学音乐一年级上册《小鼓响咚咚》教学设计

苏少版小学音乐一年级上册《小鼓响咚咚》教学设计.doc

教学目标:1.指导学生能用活泼亲切风趣的情绪演唱歌曲《小鼓响咚咚》,提高学生对音乐强弱变化的感受和变化能...

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《龙咚锵》教案02

《龙咚锵》教案02.doc

教材分析:《龙咚锵》是一首运用汉族民间音调创作的儿童歌曲。五声宫调式,由起、承、转、合四乐句构成的一段...

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锣鼓咚咚锵  教案和反思1

锣鼓咚咚锵 教案和反思1.doc

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一年级音乐下册 第15课 歌曲《小鼓响咚咚》教学设计1 花城版

一年级音乐下册 第15课 歌曲《小鼓响咚咚》教学设计1 花城版.doc

歌曲《小鼓响咚咚》教学设计1教学目标1、情感态度与价值观:通过学习《小鼓响咚咚》,让学生懂得关心身边的每...

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一年级音乐下册 第15课 歌曲《小鼓响咚咚》教学设计4 花城版

一年级音乐下册 第15课 歌曲《小鼓响咚咚》教学设计4 花城版.doc

歌曲《小鼓响咚咚》教学设计1教学目标1、大部分学生能在集体中演唱《小鼓响咚咚》,部分学生能有感情的演唱。...

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音乐教学设计-龙咚锵

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音乐教学设计-龙咚锵音乐教案-龙咚锵课题:《龙咚锵》年级:一年级教学目的:1、能用欢快的情绪演唱歌曲2、了解...

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音乐教案-龙咚锵

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音乐教案-龙咚锵课题:《龙咚锵》年级:一年级教学目的:1、能用欢快的情绪演唱歌曲2、了解多元文化,培养学生的...

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人教版小学音乐一年级上册《龙咚锵》教学设计

人教版小学音乐一年级上册《龙咚锵》教学设计.doc

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(二年级)教案---咚咚呛

(二年级)教案---咚咚呛.doc

(二年级)教案---咚咚呛第七课咚咚呛教学目的: .使学生在探索打击乐器的过程产生浓厚兴趣并能进行模仿演奏。...

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《龙咚锵》的教学设计

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20、《咕咚》教学设计

20、《咕咚》教学设计.doc

咕咚主备人:刘琼教学要求:1.认识“咕、咚、突、传、腿、耍、慌、阴、吵、追、转”12个生字;会写“看、着、兔...

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2017年一年级语文下册咕咚教学设计

2017年一年级语文下册咕咚教学设计.doc

20 咕咚教学目标:认识“熟、拦”等2个生字;会写“吓、象”等2个字。能根据课后问题找出相关信息进行推断。初...

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音乐教学设计---咚咚呛

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音乐教学设计---咚咚呛音乐教案咚咚呛第七课咚咚呛教学目的: .使学生在探索打击乐器的过程产生浓厚兴趣并能...

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第八单元龙冬锵

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主备教师:王小萍教学内容:《龙咚锵》教学目标:1、?通过听《新年好》感受外国人过年的气氛,以及安定,平静的音...

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咕咚教学设计

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朱永萍赵国华教学目的要求: 1.能借助汉语拼音和插图,读懂课文。 2.理解课文,知道遇事要弄清事实真相,先问为...

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(一年级)教案---龙咚锵

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(一年级)教案---龙咚锵本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按...

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(一年级)教案:龙咚锵

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(一年级)教案:龙咚锵本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮...

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浅析《锵锵三人行》

浅析《锵锵三人行》.doc

浅析《锵锵三人行》浅析《锵锵三人行》广播电视新闻学一班罗婷《锵锵三人行》是凤凰卫视出品的谈话类节目,由...

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人教版小学音乐一年级上册《龙咚锵》教学应用实录

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《龙咚锵》课堂教学应用实录师说:“孩子们,孙老师给你...

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龙咚锵教学案例

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..1教材分析:《龙咚锵》是一首运用汉族民间音调创作的儿...

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20 咕咚 教学设计

20 咕咚 教学设计.doc

20咕咚宏地完小教师-----陈明祥一、教学目标1、知识目标①认识“咕、咚、突、传、腿、耍、慌、狮、阴、吵、...

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20.咕咚 教学设计

20.咕咚 教学设计.doc

教学目标:1.认读“咕、咚”等12个生字,会写“吓、怕”等7个生字。正确认读并理解“拔腿就跑、拦住、热闹、大...

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《咕咚》教学设计---第一课时

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教学目的要求: 1、能借助汉语拼音和插图,读懂课文。 2、理解课文,知道遇事要弄清事实真相,先问为什么,不要盲...

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《咕咚》第二课时教学设计

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..麓友黄骸便歹彪救获怯踪渊泉短守丛紫札九鲍甚碟苹搔犁...

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《咕咚(第二课时)》教学设计

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..陕儡捉瞩寅软夸派糠地腔必篱恋冒剪抠伦笛绝绊遵褒抨婴...

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一年级下《咕咚》教学设计

一年级下《咕咚》教学设计.doc

教学目的要求: 1.能借助汉语拼音和插图,读懂课文。 2.理解课文,知道遇事要弄清事实真相,先问为什么,不要盲目...

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《龙咚锵》教案01

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作品分析:《龙咚锵》具有典型的民俗风情,四二拍,五宫调式,情绪欢快活泼,是由起、承、转、合四乐句构成的一段...

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《龙咚锵》教案三

《龙咚锵》教案三.doc

教学目标:通过唱《龙咚锵》感受中外小朋友过新年的不同音乐情趣。表现过年的愉快心情。教学要求:通过唱《龙...

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《琴声叮咚》教学设计

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教学目标:知识与能力:学习本课12个生字,并能正确书写。理解并掌握课文中的新词。过程与方法:通过反复朗读,在...

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《龙咚锵》教案01

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作品分析:《龙咚锵》具有典型的民俗风情,四二拍,五宫调式,情绪欢快活泼,是由起、承、转、合四乐句构成的一段...

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《龙咚锵》教案三

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教学目标:通过唱《龙咚锵》感受中外小朋友过新年的不同音乐情趣。表现过年的愉快心情。教学要求:通过唱《龙...

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浅析《锵锵三人行》

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________浅析《锵锵三人行...

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咕咚教学设计

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朱永萍赵国华教学目的要求: 1.能借助汉语拼音和插图,读懂课文。 2.理解课文,知道遇事要弄清事实真相,先问为...

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一年级上册音乐教案-6.4龙咚锵人教新课标(2014秋)

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6.4龙咚锵1、教学目标一、通过表演《龙咚锵》感受中国小朋友过新年时欢快热烈音乐、情绪,并通过红绸带、秧歌...

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唱:隆咚锵堆雪人

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学校淮阴师范学院第一附属小学姓名沈艳艳年级一年级课题《堆雪人》单元八单元1授课时间一、目标确定的依据1...

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龙咚锵教学设计

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《龙咚锵》教学设计一、教材1、教材:歌曲《龙咚锵》选自人音版第一册音乐教材第十课。2、教学内容:学唱歌曲...

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人教版小学音乐一年级上册《龙咚锵》教案及反思

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《龙咚锵》教案一?课题导入1、 学生手持过年物品,在教师的击鼓声与课件VV龙咚锵>>音乐中跟随教师跳起秧歌舞...

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人教版小学音乐一年级上册《龙咚锵》教案及反思

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学习必备欢迎下载EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《龙咚锵》教案一.课题导入1、学生手...

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《小鼓响咚咚》教学案例

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教学目标: 1、大部分学生能在集体中演唱《小鼓响咚咚》,部分学生能有感情的演唱。 2、每位小朋友都能参与到...

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小学音乐公开课《龙咚锵》教学反思

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小学音乐公开课《龙咚锵》教学反思《龙咚锵》是一首用汉族音调创作的儿歌,歌曲中歌声与锣鼓声交替进行,强调...

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《龙咚锵》教案01

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作品分析:《龙咚锵》具有典型的民俗风情,四二拍,五宫调式,情绪欢快活泼,是由起、承、转、合四乐句构成的一段...

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咚咚喹教案

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《咚咚喹》教学设计——执教:湘西龙山二小张莉教材自编乡土音乐教材内容学吹咚咚喹年级五年级课时一课时 教...

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《龙咚锵》教案三

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教学目标:通过唱《龙咚锵》感受中外小朋友过新年的不同音乐情趣。表现过年的愉快心情。教学要求:通过唱《龙...

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龙教学设计

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教材分析《叶公好龙》是北师大版五年级语文第二学期第一单元的一篇文言文,这是一则寓言故事。故事主要写了古...

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《龙咚锵》教学设计---司晓

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《龙咚锵》教学设计一、教材分析:??《龙咚锵》是小学音乐一年级下册的内容,是一首运用汉族民间音调创作的儿...

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《咕咚》教学设计 教案教学设计

《咕咚》教学设计 教案教学设计.doc

《咕咚》教学设计教学要求: 1.认识“咕、咚、突、传、腿、耍、慌、阴、吵、追、转”12个生字;会写“看、着、...

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大班科学活动:《心跳咚咚咚》

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大班科学活动:《心跳咚咚咚》文章来源教师范文吧课件活动《心跳咚咚咚》活动过程:一、知道心脏的位置我们每...

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《龙咚锵》教案样本

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《龙咚锵》教案教材分析:《龙咚锵》是一首利用汉族民间音调创作儿童歌曲。五声宫调式,由起、承、转、合四乐...

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《琴声叮咚》教学设计1

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《琴声叮咚》教学设计1教学目标: 有思情地朗读课文,理解课文内容教学重点: 抓住重点语句,理解课文内容。教学...

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《龙咚锵》教学设计

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《龙咚锵》教学设计[年 级] 小学一年级[课 时] 1课时[教学目标]一、在活动中感受、体验音的强与弱...

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《龙咚锵》的教学设计

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一年级语文咕咚教学设计

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一、教学目标1、知识目标①认识“咕、咚、突、传、腿、耍、慌、狮、阴、吵、追、转”12个生字;会写“看、着...

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《恐龙》教学设计

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《恐龙》教学设计维桥小学 朱耀玲教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文;能联系上下文,借助图像理...

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北京版二上《咕咚来了》教学设计

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北京版二上《咕咚来了》教学设计北京版二上《咕咚来了》教学设计怎么编写?你是不是很想知道呢?以下是整理...

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20咕咚教学设计

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20咕咚教学设计常春藤小学付聃聃 20190423教学目标:1.认识“咕、咚等”12个生字。2.理解课文内容,分角色...

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《咕咚》教学设计[3]

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《咕咚》教学设计青龙第四小学 梁园教学目标:1、认读“咕、咚”等12个生字,会写“吓、怕”等7个生字。能读...

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《咕咚》教学设计[4]

《咕咚》教学设计[4].doc

《咕咚》教学设计教学目标1.认读“咕咚”两个字,复习带口字旁表示声音的词。正确认读并理解“拔腿就跑,拦住...

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《咕咚》教学设计[5]

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《咕咚》教学设计教学目标1.有感情地朗读课文,能根据课后问题找出相关信息进行推断。2.通过课文学习,懂得...

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教学设计的基本要素【咕咚,教学设计】

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教学设计的基本要素【咕咚,教学设计】一、教学目的:1.掌握本课的生字新词,会认真对待13个生字,会写7个生字,...

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鼓乐铿锵教学设计

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《鼓乐铿锵》教案教学目标:1、聆听《锦鸡出山》、《滚核桃》及《童谣》,感受、体验乐曲的音乐情绪,想象乐...

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龙咚锵 (2)

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《龙咚锵》教学设计教学目标:知识目标:掌握节奏X.X XX| X 0 | 并能简单表现歌曲;认识民族乐器锣、鼓、镲...

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苏少版音乐一上《龙咚锵》教案【精品教案】

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《龙咚锵》麒麟小学张金玲教材分析:《龙咚锵》是一首运用汉族民间音调创作的儿童歌曲。五声宫调式, 由起、...

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探究式教学【教学设计】《咕咚》(部编)

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《咕咚》教学设计武汉市沈老师教学模式介绍探究式教学模式是指在教学过程中,要求学生在教师指导下,通过以...

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歌曲 《小鼓响咚咚》 教学设计

歌曲 《小鼓响咚咚》 教学设计.doc

歌曲 《小鼓响咚咚》 教学设计执教老师:刘锦华设计理念低年级学生的思维是由感性认识上升到理性认识的,我...

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鲁教版音乐一年级上册《龙咚锵》教案01

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.下载后可自行编辑修改,页脚下载后可删除。?龙咚锵?教案作品分析:?龙咚锵?具有典型的民俗风情,四二拍,五...

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鲁教版音乐一年级上册《龙咚锵》教案02

鲁教版音乐一年级上册《龙咚锵》教案02.doc

.下载后可自行编辑修改,页脚下载后可删除。?龙咚锵?教案教材分析:?龙咚锵?是一首运用汉族民间音调创作的儿...

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咕咚教学设计 反思

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《咕咚》教学设计教学目标:1、 能够正确、流利、有感情地朗读课文,能够用自己的话讲述这个故事。2、 通过...

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《咕咚》阅读教学设计

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《咕咚》第二课时执教:苏娜教学目标:1、 巩固生字。2、 在把故事读正确、读流利的基础上入情入境地朗读课...

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【推荐-教案】《咕咚》教学设计

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《咕咚》教学设计教学目标:1 .认识“咕、咚、突、传、腿、耍、慌、阴、 吵、追、转”12个生字;会写“看、...

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咕咚  教学设计

咕咚 教学设计.doc

《咕咚》教学设计学习目标认读“咕咚”两个字,复习带口字旁表示声音的词。正确认读并理解“拔腿就跑,拦住...

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恐龙   教学设计

恐龙 教学设计.doc

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景苏教版国标本小学语文第六册第20课...

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《龙咚锵》教学设计

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《龙咚锵》教学设计[年 级]小学一年级[课 时]1课时[教学目标]一、 在活动中感受、体验音的强与弱。二...

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《小鼓响咚咚》教学案例

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《《小鼓响咚咚》教学案例》-教学目标:1、大部分学生能在集体中演唱《小鼓响咚咚》,部分学生能有感情的演...

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咕咚教学设计

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《咕咚》教学设计朱永萍赵国华 教学目的要求:能借助汉语拼音和插图,读懂课文。理解课文,知道遇事要弄清事...

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恐龙教学设计

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《恐龙》教学设计盛桥镇陡岗小学:夏志方设计理念:教学以介绍知识为主的课文,不仅要拓宽学生的知识面,更...

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高中音乐《鼓乐铿锵》教学设计

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高中音乐《鼓乐铿锵》教学设计高中音乐《鼓乐铿锵》教学设计教学目标:情感态度与价值观:通过对作品的鉴赏...

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《龙咚锵》教学设计

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1/4《龙咚锵》教学设计学习目标:1、通过多种音乐活动学唱歌曲,感受并掌握歌曲中节奏、力度的变化。2、培养...

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演唱 龙咚锵2

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《龙咚锵》教学设计教学目标1.认识锣、鼓、镲并学习演奏知识,探索演奏方法,学习歌曲《龙咚锵》。2.通过小组...

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龙咚锵教学案例

龙咚锵教学案例.doc

龙咚锵教学案例龙咚锵教学案例龙咚锵教学案例《龙咚锵》 小学音乐 人音 2011 课标版(五线谱)1 教材剖析...

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中班咙咚锵教案及反思

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中班咙咚锵教案及反思【篇一:龙咚锵教案、反思】《龙咚锵》音乐课教案授课时间 2016 年 1 月 8 日星期五【...

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咕咚教学设计

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1九年义务教育课程标准,语文s版一年级下册《咕咚》教学设计《咕咚》教学设计一、教学目标:1.借助拼音正确...

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第10课龙咚锵教案

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第10课龙咚锵教案

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咕咚 教学设计

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咕咚教学设计5篇

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《小鼓响咚咚》教案

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《小鼓响咚咚》教案

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音乐《龙咚锵》教学设计
《咕咚》教学设计(共4页)
《咕咚来了》一课教学设计(共4页)
第10课龙咚锵教案

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《龙咚锵》教案03

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第10课龙咚锵教案

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《龙咚锵》教案03

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《小溪流水响叮咚》音乐教学设计
《小溪流水响叮咚》音乐教学设计
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