文档介绍：初中数学复****课教学中学数学四班范趁什么数学是复****课?数学复****是根据学生的认知规律和遗忘规律,对一段时期所学知识的查漏补缺,对学生学过的知识进一步巩固和深化,也是对学生应达到的技能技巧的全面落实和提高,更是对学生分析问题解决数学问题思维方法的培养。    数学复****课在初中数学的学****中具有不可忽视的作用。它的功能主要表现在:    1、对所学过知识巩固和深化。由于遗忘现象的存在,很多学生对所学的知识容易忘记,通过复****不但可以巩固所学的知识,还可以对知识进一步理解和深化。    2、使所学知识系统化。数学知识点碎且杂,且数学有关基本概念和定理枯燥乏味,学生对所学的知识不知晓内在联系,直接会影响对数学的学****通过老师的引导,学生系统的复****可以达到融会贯通,从而起到事半功倍的功效。    3、提升学生的能力。通过对数学知识点系统的复****可以培养学生分析解决数学问题的能力,培养他们动脑思考的****惯。     初中数学复****并不是对以前所教的知识进行简单的回忆和再现,最主要的是要通过对知识系统复****使每一章节中的各个知识点联系起来,找出其变化规律、性质相似之处及不同点等,从而形成完整的知识体系,达到以点成线、以线成面、以面成体的目的,只有这样学生才能把所学的知识融会贯通。为了使数学复****课的功能得以发挥,我们在教学中可以从这几方面入手:       1、章节复****善于转化      按常规的方式进行复****通常是按照课本的顺序把学生学过的知识,如数学概念、法则、公式和性质等原本地复述梳理一遍,这样做学生感到乏味又不易记忆。针对这一情况,我在复****概念时,采用章节知识归类编码法,即先列出所要复****的知识要点,然后归类排队,再用数字编码,这样做可增加学生复****的兴趣,增强学生的记忆和理解,最主要的是促进了章节知识由量到质的飞跃,实现了厚薄间的转化。      2、例题讲解——善于变化      复****课例题的选择,应是最有代表性和最能说明问题的典型****题。应能突出重点,反映大纲最主要、最基本的内容和要求。     3、解题思路——善于优化      一题多解有利于引导学生沿着不同的途径去思考问题,可以优化学生思维,因此要将一题