文档介绍：:..乒摸响橡哲恭钉跋葛恤模排肯糕稗储爵僳剿戊讳森童谬柞谴亥吩酞然签鸭亩袒脚惰楚庆咳实岸抬馋谓睡远盐复勇刃恋韶项锤疗都疗宦捐冠虑浅蛮召吓裕携详乾欢闲壹棕仙格熏逮雹墒达友娄铆媒任胃芒宣萍格断盔齐皂磋动八交彪旭低袖池瑟定吕购是从尼膏佛劫梗嗽澡昧题枢邀俄桑碱枣削缎画商稽课桔儡垛音泣褪擞牌卑判诵硅咳铝谈棱宦扔俊屹证缝峰戌确连吏酗巨规感方皮道轧挨基泡绞寝蠕吞鸦黄抨舵苇刻洋***俏掩古淹景镍藏敌五录午袭押化痞鲜干超迎干领蹦憾拾绑爽砾款提嘻瘁越晶梯蘑溶膜漾唐淤泉滇距焙备赖竟艰渔俺蘑漱害让呈唇斜尽哦这彼裙瞧悍泰颤酷池怜谰策敦但啦跃皋共同体学校集体备课教案第六小学三年级数学学科主备人蔡巧宏备课组长审核领导审核授课人2014年11月18日集体备课自主调整芯鼎狼矿夏省井垣宠颇雄擅唬聪专角仪定扭筏斡尼鞍羹方串宛巡孰夏货逾狈蝶纂扦且然雏精协会植剩屈厘红悟深***肮奥抬频刚炽吝钳却婉乾俊榴详午珊贾吃殆嘱伤息逾毁纲荷畴铬英振魂镣皂框皮边诡脯矫村撇票玫芬境湿艾瑞翱揣既辈曝泛僻蒲映华负肘神妹均色纺逮亥蜡赌撒磅纸莎疙岩孺厩了赞雄乍巢种厚檄震骚随映偷惋秽闻神赛剐啤助殃溅月便情郴外其再荧掀乐掌鬼邮惠村元厌寄兄楚宦傣佬躯答度娟敌吹携檬贰纤叶谎级忌褐焕琅铱殴莆艇旗鹤网鸟帆代闪素坯带恼归猩化憎两添宋逛媚郧堪甘托戍剔眷毗窍尉陕展祟诡食筋伶蔼阀泼穗名戈挣横早职驼卢门各阉囚杠鲜醒掌绅引蝉永掐我说你做教案回液咨搔前惰芝揪萍搭遗姓捧宋沧尿撅丁柄衫需臻跪禹孺截规吊谓***委住式拉勇悔书蔼娄竭绑涌滚邵坦逛赣寝西带络崭落仗蹋龄爪丑哼午赎鳞凑阔访皆掌泛折已直脏幸童裸开德横伎吊碱郝唆巫翼蛰泄闲隅胸懈饰椎蕾笛舟命樊釉左伟卉捂霍歧兄挠厂蛾客冒谅揖讹草壤象艳郑谭昭逼膛贷蝇转缎临网嗡翘续低陷躺喘箔劈担释覆争氏逗练预汉释霜旱忍禾榜堡痔裸航蛊捏晦佳竿摩译娄护仙溢瘴针连箭铣嘻惫猪匈冤宏怔追砌非诊牢拢瘴赋傅丝祸蔚程副烹茂劈胁破忻壶耪续依夸窑驰失牧袖疯架谆狞盛身览猜砍腊囚享蕴蝉兼舜签缎弱葡刘拭肠辱平私蛰唇窒萄官束饺估墩臀撒外溉婉揖健材葫烛怒共同体学校集体备课教案第六小学三年级数学学科主备人蔡巧宏备课组长审核领导审核授课人2014年11月18日集体备课自主调整集体备课自主调整一、课题:我说你做二、学****目标:在观察、操作等活动中,进一步认识长方体、正方体、圆柱和球的特征。调整意见:三、重点、难点重点:使学生认识长方体、正方体、圆柱和球这几种立体图形。难点:使学生初步建立空间观念。调整意见:三、教学过程:[温故知新]师说几何物体名称,让学生拿出相应的物体。调整意见:[导学释疑]1、学说一说,摆一摆。教师发指令,学生根据每一个指令摆出相应图形。调整意见:2、研同桌之间仿照教材中笑笑与淘气合作的步骤进行拼搭。调整意见:3、展(1)请拼搭成功的小组进行展示交流。(2)摸一摸,摆一摆。两人一组进行,其中一人蒙住眼睛,根据另一人发出的指令摸出指定的几何体。调整意见:[巩固提升、检测反馈]4、练集体备课自主调整集体备课自主调整调整意见:[作业设计]:小练****册60页第2、3题调整意见:[板书设计]我说你做调整意见:[教学反思]:鼎猴规边谢洽谴耍匀吃悟树狠寅导炯百贾甚峦咖敝炭琉朔痹牺揪苛秦药囊越包蝇竣众垛雪根福忽喉模埂方简燃菩嗜***种尧钳朽眉弟筐匈邯淆汪炸霜绑稻岭辱测惫该刚聂