文档介绍：孝亲敬老教课课件
孝亲敬老教课课件
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孝亲敬老教课课件
?孝亲敬老，从我做起?综合性学****教课方案
一、教材地位
综合性学****孝亲敬老，从我做起?是部编教材七年级下册第四单元的综合性学****br/>这个综合性孝亲敬老教课课件
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孝亲敬老教课课件
?孝亲敬老，从我做起?综合性学****教课方案
一、教材地位
综合性学****孝亲敬老，从我做起?是部编教材七年级下册第四单元的综合性学****br/>这个综合性学****对宣扬孝亲敬老，陶冶学生情操都有着至关重要的作用。
学生进入初中学****已经一个学期，他们仍旧爽朗好动，愿意参加各种活动。他们已经可
以做到声音洪亮清楚、语言流畅地表达，也能大体求情一个活动的意向，但是还不能够独
立拟定出适合、科学的活动方案，在制作吻合要求的手绘海报方面还有短缺，需要老师
赐予指导。与父亲母亲相处不行以耐心聆听。
二、教课目的
1、议论“孝〞的内涵，认识到孝顺父亲母亲、学会感恩是一个人最根本的涵养。
2、懂得个人的快乐生活是经过他人付出获得的，自觉培育对父亲母亲、尊长、社会的
感恩意识。
3、能够在平时行为中做到心存感谢、孝顺父亲母亲、回报社会，用感恩的心态努力学<br****踊跃生活。
三、教课重难点
1、议论“孝〞的内涵，认识到孝顺父亲母亲、学会感恩是一个人最根本的涵养。
2、懂得个人的快乐生活是经过他人付出获得的，自觉培育对父亲母亲、尊长、社会的
感恩意识。
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四、教课手段
多媒体PPT课件
五、教法学法
议论法、合作研究法、多媒体辅助法等
六、教课课时1课时
教课过程
第一个环节：新课导入
中华民族有一种美德叫“孝〞，祖先有云“百善孝为先〞，全部事情从孝开始做起。孝字是会意
字，老与子合在一起就成了一个孝字。老是上一代，子是下一代，上一代与下一代融成一体称为孝，
因此上一代与下一代密不行分。孝字，就好似一个儿子背着一个老子。上一代念念想着怎样栽种好
下一代，才能对他的父亲母亲、祖先有所交代，也是对社会有所交代。孩子念念背负着父亲母亲，就是念念
把奉养父亲母亲的责任担在肩上，时时想着父亲母亲，想着怎样让父亲母亲生活得更快乐圆满。
羊有跪乳之恩，牛有舐犊之情，大地乃万物之源，父亲母亲是我们的生命之本。今天我们就一起来
学****本单元综合性学****孝亲敬老，从我做起。
【理解孝的含义，调动学生踊跃性，指引学生进入教课情境】
第二个环节：要点解读
“孝〞是中华民族的传统美德。父亲母亲生我养我，拉扯我长大，珍爱备至，我想好好
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报答，但父亲母亲的恩惠如天一般，大而无私，怎么报答得完呢！父亲母亲养育子女，其实不求回
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报；作为子女的我们，那么要充满感恩之心，孝顺父亲母亲。让我们从现在做起，体谅父亲母亲，
关怀父亲母亲，孝顺父亲母亲，尊敬老人。
【明确教课要点，让经过详尽的案例谈领悟，让学生有亲身领悟感悟】
第三个环节：活动筹办