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《打电话》教学设计2

《打电话》教学设计2.doc

《打电话》教学设计教学目标:1、能正确流利有感情地朗读课文。2、理解课文,能以较快的速度正确流利有感情的...

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《打电话》教学设计

《打电话》教学设计.doc

《打电话》教学设计五年级数学组 谢连宝【教学内容】人教版五年级下册数学综合应用《打电话》【教学目标】知...

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打电话教案

打电话教案.doc

《打电话》教学设计执教:郑敏教学目标:1.通过听相声《打电话》和阅读课文,使学生了解相声的语言艺术特点,让...

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人教版统计---打电话

人教版统计---打电话.ppt

人教版统计---打电话示意图画法用□表示老师,用○表示同学,用线上的数字表示第几分钟第二分钟通知2个同学第...

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小学五年级数学打电话教学设计教案EEPO备课表

小学五年级数学打电话教学设计教案EEPO备课表.doc

和平路小学2012-2013年度下学期EEPO备课表学科数学年级五年级执教者王银秀课题打电话课型方式要素组合方式课...

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13.《打电话》教学设计

13.《打电话》教学设计.doc

辛寨镇中心小学教学设计班级5*3学科语文授课人李福刚时间2014*3*20课题13.打电话课型新授教学目标:1.边听录...

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五年级数学(下)《打电话》教学设计

五年级数学(下)《打电话》教学设计.doc

《打电话》教学设计教学内容:教材第132至133页的内容。教学目标:1、使学生通过日常生活中的一些简单事例,初...

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13《打电话》教学反思

13《打电话》教学反思.doc

13《打电话》教学反思一《打电话》是一段惹人发笑、发人深省的相声,它讽刺了一个在公用电话亭打电话,缺乏公...

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打电话教学设计

打电话教学设计.doc

《打电话》教案预设沙柳镇中心小学杨亚婷教学目标:使学生通过日常生活中的一些简单事例,初步感受运筹思想以...

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打电话  教案

打电话 教案.docx

13打电话教学目标:1.正确、有感情地朗读课文。学习浏览的阅读方法。2.体会相声语言的艺术特点,认识到说话要...

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《打电话》教学设计2

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《打电话》教学设计2教学目标:1.通过听相声《打电话》和阅读课文,使学生了解相声的语言艺术特点,让学生对相...

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打电话教学设计

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打电话五(3)班姚海福 2016/3/23学习目标:能从解决问题的多种方案中寻找到“打电话”的最优方案。会运用发现...

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《打电话》教学设计1(冀教版)

《打电话》教学设计1(冀教版).doc

《打电话》教学设计1(冀教版)!《打》教学设计1(冀教版)一、课文说明这篇课文反映了改革开放以来农村的变化。...

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打电话教学反思

打电话教学反思.doc

打电话教学反思1、通过反复的讨论和试教,公开课取得了很好的效果。一个课题不是简单就能让学生轻易掌握的,有...

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大班安全活动打电话要小心教学设计

大班安全活动打电话要小心教学设计.docx

大班安全活动打电话要小心教学设计大班安全活动打电话要小心教学设计活动目标. 通过情景对话,了解与陌生人通...

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《打电话》教学设计(3)

《打电话》教学设计(3).doc

【学习目标】1、了解相声艺术形式和语言特色。2、体会故事中的人说话落色的特点,明白简洁、明快地说话的重要...

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《打电话》教学设计

《打电话》教学设计.doc

【学习目标】1、了解相声艺术形式和语言特色。2、体会故事中的人说话落色的特点,明白简洁、明快地说话的重要...

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教案打电话

教案打电话.doc

活动形式:分组目标:能根据白天和晚上的明显特征判断在同一时间发生的事情。准备:1、画两幅图画:1幅白天的同...

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《打电话》教学设计(3)

《打电话》教学设计(3).doc

【学习目标】 1、了解相声艺术形式和语言特色。 2、体会故事中的人说话落色的特点,明白简洁、明快地说话的重...

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《打电话》教学设计

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【学习目标】 1、了解相声艺术形式和语言特色。 2、体会故事中的人说话落色的特点,明白简洁、明快地说话的重...

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教案打电话

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活动形式:分组目标:能根据白天和晚上的明显特征判断在同一时间发生的事情。准备:1、画两幅图画:1幅白天的同...

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大班安全活动打电话要小心教学设计

大班安全活动打电话要小心教学设计.docx

大班安全活动打电话要小心教学设计大班安全活动打电话要小心教学设计活动目标.通过情景对话,了解与陌生人通...

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《打电话》教学反思-

《打电话》教学反思-.doc

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打电话教学设计

打电话教学设计.doc

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《打电话》教学设计

《打电话》教学设计.doc

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打电话教学设计

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打电话主备:程美林辅备:李亚慧程晓军董联英学习目标:1、利用学生熟悉的生活情境,通过画图的方式,使学生找到...

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数学人教版五年级下册打电话-教学设计

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打电话教案教材:人教新课标五年级数学下册课题:《打电话》P132教学目标:1、知识与技能:使学生在解决问题的多...

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数学人教版五年级下册打电话的教学设计

数学人教版五年级下册打电话的教学设计.doc

打电话教学设计海口市玉沙实验学校——王世宇教学内容:人教版五年级数学下册132-133页打电话。教材简析:《打...

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《打电话》教学设计

《打电话》教学设计.doc

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人教数学五年级下册《打电话》教学设计

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人教版五年级下册《打电话》教学设计教学内容:探索数字变化规律。教学目标:1、利用学生熟悉的生活情境,通过...

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《打电话》教学设计

《打电话》教学设计.doc

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《打电话》教学设计2

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教学目标:1.通过听相声《打电话》和阅读课文,使学生了解相声的语言艺术特点,让学生对相声产生兴趣。2.通过浏...

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《打电话》简案设计

《打电话》简案设计.doc

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打电话教学设计

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教材第102页吗03页内容教学目标:1、学生通过画图,列表等方法找到打电话的最优方法,体会理论上的最优与实践中...

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数学人教版五年级下册打电话教学设计

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《打电话》教学设计丰都县十直镇中心小学校江雪娟教学目标:1、通过引导学生寻求“最省时的打电话”方案,让学...

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数学人教版五年级下册《打电话》教学设计

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《打电话》教学设计人教版小学数学五年级下册备课人:抚松外国语学校邵珠梅教学目标:?1、通过引导学生寻求“...

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数学人教版五年级下册《打电话》教学设计

数学人教版五年级下册《打电话》教学设计.doc

《打电话》教学设计【教学目标】1.通过实际的事例,进一步体会优化思想在解决实际问题中的应用,形成寻找解决...

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数学人教版五年级下册打电话教学设计

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打电话教学目标:1、让学生尝试在解决问题的多种方案中寻找最优方案,培养学生应用数学知识解决实际问题的能力...

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数学人教版五年级下册打电话教学设计

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打电话教学设计谷城县赵湾乡中心学校谭承江一,教学内容:五下综合应用《打电话》二,教学目标通过这个综合应用...

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数学人教版五年级下册《打电话》教学设计

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打电话教案广源学校周尔翔教学目标:知识与技能:从解决问题的多种方案中寻找到“打电话”的最优方案,发现事物...

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数学人教版五年级下册打电话教学设计

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《打电话》教学设计高尚镇堡里中心小学刘先梅教学内容:人教版五年级下册数学第六单元综合应用《打电话》教学...

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数学人教版五年级下册打电话教学设计

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打电话一、学习目标设置(一)学习目标的表述1.通过自主探究、合作交流,我能从“打电话”的多种方案中寻找到最...

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中班音乐《小老鼠打电话》教学设计

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中班音乐《小老鼠打电话》教学设计活动目标: 1.理解歌词,初步学唱歌曲。 2.感受并能初步表现休止符。 3.体验...

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大班安全活动打电话要小心教学设计

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大班安全活动打电话要小心教学设计活动目标.通过情景对话,了解与陌生人通电话要注意的事情。.通过对话发展语...

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《打电话》教学反思

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安康市第一小学刘建一、分析教材:《打电话》这节课是人教版小学数学五年级下册综合实践内容,主要是通过日常...

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《打电话》的教学反思

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八步实验小学侯静“打电话”是一节数学综合应用课,打电话问题给五年级学生研究,我们认为其不只是停留于数学...

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打电话-教学设计

打电话-教学设计.doc

教材:人教新课标五年级数学下册课题:《打电话》P132教学目标:1、知识与技能:使学生在解决问题的多种方案中寻...

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打电话教案

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1、利用学生熟悉的生活情境,通过画图的方式,使学生找到打电话的最优方法。2、渗透数形结合的思想,培养学生[...

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打电话课程设计

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教学目标:1、结合生活实际,通过画图的方式,使学生找到打电话的最优方法。2、进一步体会数学与生活的密切联系...

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人教版数学五年级下册《打电话》教学设计

人教版数学五年级下册《打电话》教学设计.doc

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13《打电话》.打电话 - 副本

13《打电话》.打电话 - 副本.ppt

13打电话执教王华勇稚袜阴量屿库妇凤晰腰槐蔬距喷织畜舞汹促收豫诅草身磁照雹鸽围疾踞炬13《打电话》.打电话...

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《打电话》教学设计

《打电话》教学设计.doc

砀山县朱楼镇邵庄小学邵秀玲教学目标:1.通过听相声《打电话》和阅读课文,使学生了解相声的语言艺术特点,让学...

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打电话教学反思

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路美邑小学赵梅艳《打电话》这节综合实践活动课。通过生活中学生熟悉的打电话这一生活素材,让学生帮助老师设...

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《我会打电话 看电视》教学设计2

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教学目标:情感态度与价值观目标:体验打电话、看电视的乐趣,学会多渠道获取信息,以积极良好的心态与外界交流...

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《我会打电话 看电视》教学设计2

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教学目标:情感态度与价值观目标:体验打电话、看电视的乐趣,学会多渠道获取信息,以积极良好的心态与外界交流...

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语文人教版五年级下册《打电话》的教学设计

语文人教版五年级下册《打电话》的教学设计.doc

《打电话》的教学设计【教学目标】1、正确、有感情地朗读课文。学习浏览的阅读方法。2、体会相声语言的艺术...

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语文人教版五年级下册打电话 教学设计

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《打电话》教学设计民族路小学陈杰【教材简析】《打电话》是一段惹人发笑、发人深省的相声,它讽刺了一个在公...

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语文人教版五年级下册13打电话教学设计

语文人教版五年级下册13打电话教学设计.doc

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语文人教版五年级下册《打电话》教学设计

语文人教版五年级下册《打电话》教学设计.doc

义井教育管理区集体备课教案主备人:张建平备课组长:授课人:时间:3.27第6周年级五年级科目语文课时1研讨人、...

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《我会打电话 看电视》教学设计2

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教学目标:情感态度与价值观目标:体验打电话、看电视的乐趣,学会多渠道获取信息,以积极良好的心态与外界交流...

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人教版数学五年级下册《打电话》学案设计

人教版数学五年级下册《打电话》学案设计.doc

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《打电话》教学设计(3)

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《打电话》教学设计【学习目标】 1、了解相声艺术形式和语言特色。 2、体会故事中的人说话落色的特点,明白简...

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谁打电话的时间长教学设计

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课题谁打电话的时间长[教学内容]谁打电话的时间长(第7~9页)[设计思路]通过创设打电话的生活情境让学生体会到...

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打电话教学设计

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《打电话》教学设计一个挂钟。事先录制相声《打电话》片断。教学过程一、谈话导入,揭示课题1.同学们,我们平...

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《打电话》教学设计2

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教学目标:1、能正确流利有感情地朗读课文。2、理解课文,能以较快的速度正确流利有感情的朗读课文,理解课文的...

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打电话的教学反思

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《打电话》教学反思《打电话》是新课程五年级下的一节综合实践课。这节课题材非常好,和学生的实际生活密切相...

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打电话的教学反思

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《打电话》是新课程五年级下的一节综合实践课。这节课题材非常好,和学生的实际生活密切相关,通过这节实践课...

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《谁打电话的时间长》教学设计

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《谁打电话的时间长》教学设计教学内容:北师大版四年级下册第五单元《小数除法》第64-66页。教学目标:知识与...

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我和星星打电话教学设计

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《我和星星打电话》教学设计星光小学:张红霞教学内容:学唱歌曲《我和星星打电话》教学目标:1、能较准确地演...

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打电话教学设计

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【学习目标】1、正确、有感情地朗读课文。学习浏览的阅读方法。2、体会相声语言的艺术特点,认识到说话要简明...

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冀教版第一册《打电话》教学设计

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冀教版第一册《打电话》教学设计口语交际《打电话》教学目标:1、???????激发学生口语交际的兴趣。2、??????...

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打电话教学设计

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《 打 电 话》教学设计李正洁[教学目标]1.指导学生边听录音边浏览课文,了解相声的艺术特点和语言特色。2....

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打电话教学设计

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《 打 电 话》教学设计[教学目标]1.指导学生边听录音边浏览课文,了解相声的艺术特点和语言特色。2.指导学...

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打电话教学设计

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五年级数学《打电话》教学设计教学内容:人教版五年级下册第132-133页“打电话”教学目标:1、利用学生熟悉...

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《打电话》教学设计

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《打电话》教学设计1.课文解说:相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术,深受群众的喜爱。《打电话》就是一段惹...

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打电话教学设计

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打电话教学设计教学目标:1.通过对“打电话”(综合应用)的探究,初步感受运筹思想以及对策论方法在解决实际...

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【[打电话]课后反思】打电话教案反思

【[打电话]课后反思】打电话教案反思.doc

【[打电话]课后反思】打电话教案反思《打电话》课后反思 一节课,四十分钟,三十三位学生,老师这个职业原来...

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2020打电话教学反思

2020打电话教学反思.docx

2020打电话教学反思在教师进行关于打电话的教学时,那么在课后应该如何进行教学反思呢?下面是关于2020打电...

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打电话教案

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打电话教案文章来源教师范文吧打电话教案活动目标:1、让幼儿了解拨打电话的基本礼仪,学说接打电话的礼貌用...

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《打电话》教学设计

《打电话》教学设计.doc

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《打电话》教学设计 浙江 洪老师

《打电话》教学设计 浙江 洪老师.doc

《打电话》教学设计浙江省杭州市余杭区实验小学??洪春幸-【课前准备】1、相声《打电话》录音。2、其他相声...

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《打电话》教学设计 浙江 邵老师

《打电话》教学设计 浙江 邵老师.doc

《打电话》教学设计浙江省义乌市私立群星学校??邵淑萍-【学习目标】1、正确、有感情地朗读课文。学习浏览的...

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《打电话》教学设计 浙江 张老师

《打电话》教学设计 浙江 张老师.doc

《打电话》教学设计浙江省义乌市私立群星学校??张文超-【学习目标】1、了解相声艺术形式和语言特色。2、体...

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《打电话》教学反思

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《打电话》教学反思姜庄街小学五年级组 马英《打电话》是一段惹人发笑、发人深省的相声,它讽刺了一个在公...

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小学一年级语文打电话教案设计

小学一年级语文打电话教案设计.doc

小学一年级语文打电话教案设计教学目标:1、 激发学生口语交际的兴趣。2、 让学生认真倾听他人发言,学会交...

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打电话教学设计

打电话教学设计.docx

打电话学习目标:能从解决问题的多种方案中寻找到“打电话”的最优方案。会使用发现规律解决实际问题 .一 ....

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跟家长打电话的建议 [《打电话》教学建议]

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跟家长打电话的建议 [《打电话》教学建议]1、对于相声,学生并不陌生。要充分利用学生的经验积累,调动起学...

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《打电话》教学设计[10]

《打电话》教学设计[10].docx

《打电话》教学设计尚村小学 刘琦教学内容:课本62页 打电话教学目标:了解打电话的一般步骤,初步学会独立...

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打电话教学反思

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《打电话》教学反思蓝山县塔峰三完小 黄冬嫦本期的一师一优课,我选择了上一节口语交际课——《打电话》,...

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《谁打电话的时间长》教学设计

《谁打电话的时间长》教学设计.docx

北师大版四年级下册《谁打电话的时间长》教学设计辛桥小学 史恒敏【学习目标】知识与技能:能正确掌握除数...

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《打电话》教学设计 (2)

《打电话》教学设计 (2).doc

13.打电话教学目标:【知识与能力】 通读课文,体会故事中的人说话啰嗦的特点,明白简洁明快地说话的重要性...

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《打电话》教学反思

《打电话》教学反思.doc

Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.打电话》教学反思今天上了一节组内...

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《打电话》教学反思

《打电话》教学反思.doc

《打电话》教学反思《打电话》教学反思1 / 2《打电话》教学反思《打电话》教学反思今天上了一节组内研究课 ...

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打电话教案

打电话教案.doc

打电话教案教材内容分析:“打电话”所使用的素材是同学所熟悉的,问题和同学的生活经验密切结合,同学对这一问...

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人教版五年级语文下册《打电话》教学设计

人教版五年级语文下册《打电话》教学设计.doc

人教版小学五年级语文下册《打电话》教学设计人教版小学五年级语文下册《打电话》教学设计1 / 2人教版小学五...

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打电话教学反思

打电话教学反思.doc

打电话教学反思1、通过反复的讨论和试教,公开课取得了很好的效果。一个课题不是简单就能让学生轻易掌握的...

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打电话教学反思

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打电话教学反思1、通过反复的讨论和试教,公开课取得了很好的效果。一个课题不是简单就能让学生轻易掌握的,...

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打电话教学片断

打电话教学片断.doc

读儿歌识字学拼音6、打电话 (教学片断)一、揭示课题1、师做打电话的动作,让学生观察说说老师在干什么?...

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打电话教学反思

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打电话教学反思1、通过反复的讨论和试教,公开课取得了很好的效果.一个课题不是简单就能让学生轻易掌握的,...

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《打电话》教学反思

《打电话》教学反思.doc

《打电话》教学反思《打电话》教学反思1 / 2《打电话》教学反思《打电话》教学反思今天上了一节组内研究课 ...

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