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打电话教案

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打电话教案打电话教案打电话教案《打电话》教学设计教学目标：1．通过听相声《打电话》和阅读课文，使学生了...

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《打电话》教学设计

《打电话》教学设计.docx

?打 ?教学设计山东刘建思黄礼香---------------------------------------------------------------------...

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《打电话》教学设计 1

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?打 ?教学设计之一佚名一、教学目标１、通过阅读，练习，知道打 的一般步骤。２、知道通 时做到讲话内...

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《打电话》教学设计 2

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?打 ?教学设计山东刘建思黄礼香---------------------------------------------------------------------...

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《打电话》教学设计之一

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?打 ?教学设计之一一、教学目标１、通过阅读，练习，知道打 的一般步骤。２、知道通 时做到讲话内容集...

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打电话 教案

打电话 教案.docx

打 教案教学目标：1、边听录音边浏览课文，了解相声的艺术特点和语言特色。2、通读课文，体会故事中的人...

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一年级上语文教学设计打电话语文A版

一年级上语文教学设计打电话语文A版.docx

10打 教学目标1通过学习本课，使学生了解农村的变化，体会 给我们的生活带来的方便与快乐。2.能认识13个...

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五年级语文下册《打电话》教学设计2

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五年级语文下册《打电话》教学设计2五年级语文下册《打电话》教学设计2五年级语文下册《打电话》教学设计2《...

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《打电话》精品教学设计

《打电话》精品教学设计.docx

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北师大版小学数学第八册《打电话》教学设计

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《打电话》教学杂谈

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《打电话》片段教学

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《青蛙给星星打电话》教学设计

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《打电话》教学反思-

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《打电话》的优秀教案设计

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五年级数学(下)《打电话》教学设计

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第13课《打电话》练习设计

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《打电话》教学设计省赛一等奖

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打电话教学片断

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打电话教学片断

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打电话教学设计

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《我给太阳打电话》教学设计

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《我给太阳打电话》教学设计

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《打电话》教学反思

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《打电话》教学反思

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《打电话》教学谈

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小班数学打电话的教案设计

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《打电话》教学谈

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打电话小班语言教学设计

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《打电话》教学反思

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打电话教案

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《打电话》教学设计(3)

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《打电话》教学设计

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《打电话》教学设计(3)

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《打电话》教学设计

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第13课《打电话》教学设计1

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第13课《打电话》教学设计2

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第13课《打电话》教学设计3

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《打电话》教学设计[10]

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《打电话》教学设计[12]

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人教版五年级语文下册《打电话》教学设计

人教版五年级语文下册《打电话》教学设计.doc

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《打电话》教学设计[10]

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《打电话》教学设计[12]

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一年级下册【口语交际：打电话】教学设计

一年级下册【口语交际：打电话】教学设计.doc

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教案打电话

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打电话教学设计人教版五年级下册

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《谁打电话的时间长》教学设计

《谁打电话的时间长》教学设计.docx

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《谁打电话的时间长》教学设计

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打电话教案

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打电话教案

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《打电话》教学设计[2]

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《求助电话我会打》教学设计

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《打电话》教学设计[2]

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《求助电话我会打》教学设计

《求助电话我会打》教学设计.docx

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五年级语文下册《打电话》教学设计2

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《打电话》教学设计1

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《打电话》教学建议

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《打电话》教学方案设计

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《打电话》教学反思

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语文《打电话》教学设计

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《打电话》教学反思

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《打电话》教学设计－教学教案-小学一年级语文教案

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《打电话》教学反思

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北师大版小学数学第八册《打电话》教学设计

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《打电话》的教学反思

《打电话》的教学反思.txt

五年级下教学反思《打电话》的教学反思“打电话”是义务教育课程标准实验教科书(人教版)五年级下册的一节综...

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13、《打电话》教学反思

13、《打电话》教学反思.doc

13、《打电话》教学反思“打电话”既是日常生活中典型的口语交际活动,又是体现人际关系的极好事例,我紧密联...

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第13课《打电话》练习设计

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第十三课打电话一、正字音甭提(béng bié) 啰嗦(suō shuā) 呃(ē è) 耗子(hào háo)二、形近字组词喂(...

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打电话方案设计单

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打电话方案设计单打电话给1名学生要1分钟,1个老师打给7名学生最少要几分钟?为了记录方便,用表示老师,用表示...

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《打电话》 教学反思

《打电话》 教学反思.doc

教学反思:本节课,我始终把学生当作口语交际的主人,训练的主体,积极为学生的自主学习安排时间,搭建舞台,提供...

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打电话教学设计

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打电话教学设计教学目标1.正确、有感情地朗读课文。学习浏览的阅读方法。2.体会相声语言的艺术特点,认识到说...

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《打电话》 教学反思

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本节课,我始终把学生当作口语交际的主人,训练的主体,积极为学生的自主学习安排时间,搭建舞台,提供表现机会。...

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《打电话》简案设计

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高梁中心学校:刘勇【教学内容】人教版五年级下册数学综合实践活动《打电话》【教学目标】1、让学生尝试在解...

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第13课《打电话》练习设计

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..强沈廖粒倦桑浚绎缘指佃火层鲸简浓撵啦呜良拦邱吁伴蹲...

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打电话教学反思

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打电话教学反思《打电话》这节综合实践活动课,通过生活中学生熟悉的打电话这一生活素材,让学生帮助老师设计...

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《打电话》教学反思

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《打电话》教学反思相声是一种雅俗共赏的语言艺术,深受学生喜爱。它的语言通俗易懂,理解内容并不难,所以重点...

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打电话教学反思

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【教学反思】这篇课文比较简单,且贴近学生的生活。在教学中采用模拟情境打电话的形式导入新课,学生感到很有...

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打电话教学设计

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日期:年月日学校:授课人:班级:五年级()班学科:语文内容:人教版小学五年级下册《13.打电话》课时:一课时及时...

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《打电话》教学反思

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《打电话》教学反思陈 扬[思考] 1、放手是为了更好探究 《打电话》这课，学生在四年级已经学习了优化的思...

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《打电话》教学反思-

《打电话》教学反思-.doc

《打电话》教学反思希望学校 汪俊俊讲过这节课之后，我觉得一个课题不是简单就能让学生轻易掌握的，有时需...

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《打电话》教学反思

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教学反思小学生的表演欲都很强，角色的表演能激发学生参与交际的热情，为了演好角色，学生都努力地使自己的...

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打电话作业设计

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你会打电话了吗？请你回家后给你的同学、朋友、亲人打个电话或接个电话，看谁能够做到有礼貌 、把话说清楚、...

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《打电话》教学反思

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《打电话》教学反思按照“适合儿童”的教学策略，老师必须关注课堂上的生成性，因为，这个时机是最“适合”...

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13、《打电话》教学反思

13、《打电话》教学反思.doc

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13、《打电话》教学反思

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打电话方案设计单

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打电话方案设计单

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幼儿园小班语言教案设计：打电话

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《打电话》教学反思

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《打电话》教学反思

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打电话教学反思

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打电话教学反思

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打电话教案

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打电话教案

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13打电话教学反思

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《打电话》教学反思

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《打电话》教学反思-

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《打电话》简案设计

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《打电话》教学杂谈

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《打电话》片段教学

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