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《打电话》教学设计教学内容:人教版五年级下册第132—133页。教学目标: 1.联系学生的生活经验,小组讨论“打...
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《打电话》教学设计绵阳市科创区博雅学校兰冬梅教学内容:人教版五年级下册第102—103页内容。教学目标:从解...
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《打电话》教学设计潮阳区贵屿北林小学李映玲教学内容:人教版五年级下册第132—133页。教学目标: 1.联系学生...
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《打电话》【教学内容】教材第102~103页内容。【教学目标】1.使学生通过日常生活中的一些简单事例,初步感受...
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《打电话》教学设计教学内容:新人教版小学数学五年级下册第102-103页。教学目标:1、从解决问题的多种方案中...
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《打电话》教材分析“打电话”是人教版五年级下册的一节“综合应用”,教材中提供的活动分为三个部分:1、探讨...
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Revised by Petrel at 2021小学数学五下打电话教学设计与教学反思小学数学五下《打电话》教学设计与教学反思...
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和平路小学2012-2013年度下学期EEPO备课表学科数学年级五年级执教者王银秀课题打电话课型方式要素组合方式课...
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“打电话”教学设计一.教学目标:1.从解决问题的多种方案中寻找打电话的最优方案,发现事物隐藏的规律。2.通过...
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第十三课打电话一、正字音甭提(béng bié) 啰嗦(suō shuā) 呃(ē è) 耗子(hào háo)二、形近字组词喂(...
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【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书.数学》五年级下册第102、103页。【教学目标】1、使学生在...
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