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《比例的意义和基本性质》教学设计[2]
比例的基本性质教学设计
比例的基本性质教学设计
比的基本性质教学设计
《比例的基本性质》教学设计
《比的基本性质》教学设计及反思

《比的基本性质》教学设计及反思.docx

《比的基本性质》教学设计及反思教材分析:《比的基本性质》是人教版小学教材第十一册的内容,它是在学生理解...

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比的基本性质教学设计

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《比的基本性质》教学设计教学内容:人教版小学数学六年级上册第50-51页内容,51页的做一做以及相关练习.教材...

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《比的基本性质》教学设计

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《比的基本性质》教学设计陈武容教学内容:人教版小学数学教材六年级上册第50~51页内容及相关练习。教学目标...

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比例的基本性质教学设计

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比例的基本性质教学设计比例的基本性质教学设计教材分析比例的基本性质是在比例意义的基础上学习的,比例的基...

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比的基本性质教学设计

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《比的基本性质》教学设计一、教学内容义务教育课程标准实验教科书六年级数学上册第45~46页。二、教材分析《...

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《比的基本性质》教学设计及反思

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《比的基本性质》教学设计及反思教材分析:《比的基本性质》是人教版小学教材第十一册的内容,它是在学生理解...

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比例的意义和基本性质(教学设计)

比例的意义和基本性质(教学设计).docx

.比例的意义和基本性质教学内容P32~34 比例的意义和基本性质。教学目的1.理解比例的意义和基本性质,能正确判...

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《比例的意义和基本性质》教学设计

《比例的意义和基本性质》教学设计.docx

《比例的意义和基本性质》教学设计《比例的意义和基本性质》教学设计《比例的意义和基本性质》教学设计阿红...

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“比例的基本性质”教学设计

“比例的基本性质”教学设计.docx

“比例的基本性质”教学设计【教学内容】《义务教育课程教科书?数学》(人教版)六年级下册第41页。【教材分...

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比的基本性质《比的基本性质》教案

比的基本性质《比的基本性质》教案.docx

比的基本性质《比的基本性质》教案(一)教学内容 比的基本性质(二)教学目标:(1)理解和掌握比的基本性质...

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《比例的意义和基本性质》教学设计
比例的基本性质教学设计
比例的基本性质教学设计
“比例的基本性质”教学设计
“比例的基本性质”教学设计
《比例的基本性质》教学设计
《比例的意义和基本性质》教学设计三
《比的基本性质》教学设计与反思
xx年《比的基本性质》教学设计
比例的意义和基本性质(教学设计)
《比例的意义与基本性质》教学设计

《比例的意义与基本性质》教学设计.doc

《比例的意义和基本性质》教学设计学习内容:人教版小学数学教材六年级下册第40~42页相关内容。学习目标:1.理...

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《比例的基本性质》教学设计

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《比例的基本性质》教学设计教学内容:《义务教育课程标准实验教科书数学》(人教版)六年级下册第34页“比例的...

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《比例的基本性质》教学设计

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《比例的基本性质》教学设计雍熙二小张倩教学内容:《义务教育标准实验教科书数学》(苏教版)六年级下册第43-...

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六年学上的册《比的基本性质》教案设计

六年学上的册《比的基本性质》教案设计.doc

/5 1 第 2课时比地基本性质教案设计设计说明本课时地教学是在学生学习比地意义以及比与分数?除法地关系等相...

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《比例的基本性质》教学设计

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《比例的基本性质》教学设计雍熙二小张倩教学内容: 《义务教育标准实验教科书数学》(苏教版)六年级下册第 4...

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《比例的意义和基本性质》教学设计(2)

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《比例的意义和基本性质》教学设计教学目标: 1、理解比例的意义,认识比例各部分名称,初步了解比和比例的区别...

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六年学上的册《比的基本性质》教案设计

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/5 1 第 2课时比地基本性质教案设计设计说明本课时地教学是在学生学习比地意义以及比与分数?除法地关系等相...

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比的基本性质》教学设计

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《比的基本性质》教学设计(广州开发区第一小学广东省广州市广州 510730 ) 中图分类号: G622 文献标识码: B ...

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《比的基本性质》教学设计

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青岛版义务教育课程标准实验教科书五年级上册《比的基本性质》教学设计一、课标要求 1.在实际情境中理解比的...

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比的基本性质教学设计

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《比的基本性质》教学设计麻城市中馆驿镇中心小学喻长桥教学内容义务教育课程标准实验教科书五年级上册第 4...

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比的基本性质教学设计

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比的基本性质教学目标:根据课标要求及本节重点,难点,以及学生的实际情况,制定如下教学目标:知识与技能:掌握...

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六上《比的基本性质》教案设计

六上《比的基本性质》教案设计.doc

“比的基本性质”教学设计天河区骏景小学陈燕微教学内容:教科书第11册,第48页比的基本性质,例1和“练一练”...

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比的基本性质教学设计

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“比的基本性质”教学设计六年级组崔高波教学内容:人教版六年级上册数学教材第50 、51页的内容及练习十一的...

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比的基本性质教学设计7

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教学目标1.理解比的基本性质.2.正确应用比的基本性质化简比.3.培养学生的抽象概括能力,渗透转化的数学思想....

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比例的基本性质的教学设计与反思

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比例的基本性质的教学设计与反思教学目标:1、理解并掌握比例的基本性质,会应用比例的基本性质正确判断两个比...

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比的基本性质教学教学设计-交流中心

比的基本性质教学教学设计-交流中心.doc

《比的基本性质》教学设计川山中心小学杨志军教学内容:人教版六年级上册数学教材第45至46页。学习目标:1、知...

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《比的基本性质》教学设计

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《比的基本性质》教学设计【教学内容】人教版小学数学六年级上册第50、51页内容及相应的练习。【教材分析】...

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《比的基本性质》教学设计

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《比的基本性质》教学设计【教学内容】人教版小学数学六年级上册第50、51页内容及相应的练习。【教材分析】...

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《比的基本性质》教学设计

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《比的基本性质》教学设计【教学内容】人教版小学数学六年级上册第50、51页内容及相应的练习。【教材分析】...

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比的基本性质教学设计

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《比的基本性质》教学设计金沙小学马瑞(原目标)教学目标:1、利用知识的迁移,使学生领悟并理解比的基本性质。...

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《比例的基本性质》教学设计

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《比例的基本性质》教学设计东津二中肖知洁【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书? 数学》(人教版)六年...

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贺亚丽比例的基本性质教学设计

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比的基本性质教学设计

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比的基本性质教学设计课题比的基本性质课型讲课教学目标知识与技能使学生联系商不变和分数的基本性质,进行知...

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《比的基本性质》教学设计

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人教版小学六年级上册《比的基本性质》教学设计教学内容:教材第50、51页“比的基本性质”。教学目标:1.理解...

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比的基本性质教学设计 (3)

比的基本性质教学设计 (3).doc

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比的基本性质教学设计 (2)

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比的基本性质教学设计(1)

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《比的基本性质》教案设计

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《比的基本性质》教案设计

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《比例的基本性质》教学设计

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比例的基本性质教学设计【教材分析】《比例的基本性质》这节课在学生理解比例的意义的基础上教学的,为下节课...

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比的基本性质教学设计

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比的基本性质教学设计课题比的基本性质课型讲课教学目标知识与技能使学生联系商不变和分数的基本性质,进行知...

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比例的基本性质教学设计与反思 (2)

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《比例的基本性质》教学设计与反思课题人教版六年级下册第34页《比例的基本性质》作者及工作单位教材分析这...

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比例的基本性质教学设计与反思 (2)

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《比例的基本性质》教学设计与反思课题人教版六年级下册第34页《比例的基本性质》作者及工作单位教材分析这...

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比的基本性质教学设计

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《比的基本性质》的教学设计教学目标:1.使学生理解和掌握比的基本性质,并会应用这个性质把比化成最简单的整...

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《比的基本性质》教案设计

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比的基本性质教学设计

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示范课教案《比的基本性质》教学设计熟峪小学王丽霞教学目标:知识与技能:1、理解比的基本性质。2、正确应用...

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比例的基本性质的教学设计2

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《比例的基本性质》教学设计(2)张鸿森供稿【教学内容】人教版六年级下册P34比例的基本性质。【教学目标】1、...

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《比例的基本性质》教学设计

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《比的基本性质》教学设计及反思

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《比例的意义和基本性质》教学设计

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【教学设计】《比例的基本性质》

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义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学第十二册第三单元信息窗一运输大麦芽——比例的基本性质【教学目...

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《比例的基本性质》教学设计

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《比的基本性质》教案设计

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比例的意义和基本性质(教学设计)

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比例的意义和基本性质教学内容P32~34比例的意义和基本性质。教学目的1.理解比例的意义和基本性质,能正确判断...

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比的基本性质教学设计定稿

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教师:张朋教学内容:人教版小学六年级上册数学教材第45、46页内容及练习十一的第4—7题。教学目标:知识与技能...

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贺亚丽比例的基本性质教学设计

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教学设计--比的基本性质

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比的基本性质作者:广东省佛山市禅城区南庄镇堤田小学卓明雄邮编:528061联系电话:0757-85391776E-mail:zmx71...

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比的基本性质教学设计

比的基本性质教学设计.doc

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比例的意义和基本性质教学设计

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比例的意义和基本性质教学设计

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教学设计学科数学授课年级六年级姓名赖正阳章节名称比例计划学时7课时教材分析两个比相等的式子叫做比例比的...

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《比的基本性质》教案设计

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《比例的意义和基本性质》教学设计

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《比例的意义和基本性质》教学设计教学目标?:1、理解比例的意义,认识比例各部分名称,初步了解比和比例的区别...

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《比的基本性质》教学设计

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威海市20XX年小学数学优质课程资源建设工程评选青岛版义务教育课程标准实验教科书五年级上册比的基本性质教...

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比例的基本性质教学设计

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使用说明及学法指导:【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书?数学》(人教版)六年级下册第34页《比例的基...

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比的基本性质教学设计

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《比例的基本性质》教学设计

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比的基本性质教学设计 (3)

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比的基本性质教学设计(1)

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比例的基本性质教学设计

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《比例的基本性质》教学设计吴王口学校周晓梅【学习内容】(人教版)数学六年级下册第41页。【教材分析】“比...

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《比例的基本性质》教学设计

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比例的基本性质教学设计及设计意图

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“比例的基本性质”教学设计

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灵宝市尹庄中心小学李维娜教学内容:六年级下册教科书P41。教学目标:1、知道比例各部分的名称,探索并掌握比例...

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《比例的意义和基本性质》的教学教学设计

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六年级《比的基本性质》教学设计

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《比的基本性质教学设计》教学设计紫云县板当小学:段小...

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《比的基本性质教学设计》

《比的基本性质教学设计》.doc

教学目标:(一)知识与技能:1、理解比的基本性质。2、利用比的基本性质正确化简比。(二)过程与方法:1、利用知...

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教学设计“比例的意义和基本性质”

教学设计“比例的意义和基本性质”.doc

教学内容:九年制小学六年级数学第十一册第55~56页,相应的“做一做”,练习十四的第l~4题。教学目的:1.使学生...

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比例的基本性质》教学设计

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永年区广府镇陈村联校李彦丽教学目标知识与技能目标:理解比例的基本性质,知道比各部分的名称。会根据比例的...

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六年级上册比的基本性质教学设计

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比例的基本性质教学设计及设计意图

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贺亚丽比例的基本性质教学设计

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《比例的意义和基本性质》教学设计

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《比例的意义和基本性质》教学设计本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请...

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比的基本性质教学设计教学讲义

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《比的基本性质》教学设计金沙小学马瑞(原目标)教学目标:1、利用知识的迁移,使学生领悟并理解比的基本性质。...

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比例的基本性质-教学设计教学材料

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《比例的基本性质》教学设计小河镇中心校许泽基【教学内容】(人教版)六年级下册第34页比例的基本性质。【教...

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比的基本性质教学设计

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比的基本性质教案设计课题比的基本性质课型讲课教学目的知识与技能让学生联系商不变和分数的基本性质,进行知...

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比的基本性质和化简比教学设计2

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“比的基本性质”教学设计及反思溧阳市周城小学陈桂荣教学内容:苏教版六年级上册数学教材第55的内容及练习九...

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