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比例的基本性质教学设计

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《比的基本性质》说课设计

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比例地基本性质教学设计课题

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比的基本性质教学设计

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《比的基本性质》教学设计定稿

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比的基本性质教学设计

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比的基本性质教学设计与反思

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比例的意义和基本性质(教学设计)

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《比例的基本性质》的教学设计

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《比例的意义和基本性质》教学设计

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《比的基本性质》教学设计

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《比例的基本性质》教学设计

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《比例的基本性质》教学设计

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《比例的意义和基本性质》教学设计

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比的基本性质教学设计

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比的基本性质教学设计

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比的基本性质 教学设计

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比的基本性质教学设计

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比的基本性质教学设计

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比的基本性质-教学设计(共8页)

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比例的基本性质教学设计

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比例的意义和基本性质(教学设计)

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比例的基本性质教学设计

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比例的基本性质教学设计

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比例的基本性质教学设计

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比例的基本性质教学设计

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比的基本性质教学设计

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比例的基本性质教学设计

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比例的基本性质教学设计

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《比的基本性质》的教学设计

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比的基本性质教学设计

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比的基本性质教学设计 (2)

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比的基本性质教学设计 (2)

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比例的基本性质教学设计(共8页)

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苏教版六年级数学“比的基本性质”教学设计

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《比的基本性质》教学设计

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《比例的意义和基本性质》教学设计[3]

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《比的基本性质》教学设计[1]

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《比例的基本性质》教学设计[7]

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《比例的意义和基本性质》教学设计[3]

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比例的基本性质教学设计

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比例的基本性质教学设计

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比例的基本性质教学设计

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《比例的意义和基本性质》教学设计

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《比例的意义和基本性质》教学设计《比例的意义和基本性质》教学设计教学目标:1、使学生理解比例的意义和基...

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《比例的意义和基本性质》教学设计

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《比例的意义和基本性质》教学设计教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学六年级下册第三单元《比例的意义...

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《比的基本性质》教学设计范文

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《比的基本性质》教学设计

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《比例的基本性质》教学设计新部编版

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小学数学六年级《比的基本性质》教学设计

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比例的基本性质教学设计

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《比例的基本性质》教学设计[2]

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《比例的基本性质》教学设计[2]

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比例的基本性质教学设计

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比例的基本性质教学设计 《比例的意义和基本性质》教学设计与评析

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《比例意义与基本性质》教学设计

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《比例的意义和基本性质》教学设计教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学六年级下册第三单元《比例的意义...

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《比例的基本性质》教学设计1

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《比例的基本性质》教学设计1第一课时教学内容教科书第43~44页的例4以及相应的“试一试”,完成随后的“练一...

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比例的意义和基本性质教学设计（好）

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比例的意义教学目标:1.理解并概括比例的意义,认识比例的两个书写形式,能判断两个比能否组成比例。2.使学生能...

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比例的基本性质教学设计

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《比例的基本性质》教学设计作者姓名杨向丽苏锟工作单位原州区彭堡镇曹洼小学通讯地址彭堡镇中心校邮编 756...

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《比的基本性质》教学设计及反思

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《比的基本性质》教学设计及反思

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比的基本性质教学设计教案

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肅“比的基本性质”教学设计螁天河区骏景小学陈燕微羀教学内容:教科书第11册,第48页比的基本性质,例1和“练...

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比例的基本性质教学设计和反思

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教学目标:1、理解和掌握比例的意义和基本性质,认识比例的各部分名称。2、培养学生自主参与的意识、主动探究...

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比的基本性质教学设计教案

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螁“比的基本性质”教学设计螀天河区骏景小学陈燕微羇教学内容:教科书第11册,第48页比的基本性质,例1和“练...

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比例的基本性质教学设计与反思 (2)

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莇《比例的基本性质》教学设计与反思芃课题芄人教版六年级下册第34页《比例的基本性质》腿作者及工作单位膈...

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《比例的基本性质》教学设计

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陕西省丹凤县西街小学刘文英教材依据:《义务教育课程标准试验教科书》人教版小学数学教材第十二册第三单元第...

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比的基本性质教学设计教案

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse羇“比的基本性质”教学设计螂天河区骏景小学陈燕微莀教学...

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比的基本性质教学设计教案

比的基本性质教学设计教案.doc

衿“比的基本性质”教学设计蚆天河区骏景小学陈燕微蒂教学内容:教科书第11册,第48页比的基本性质,例1和“练...

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《比例的基本性质》的教学设计

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《比例的基本性质》的教学设计《比例的基本性质》教学设计张鸿森供稿【教学内容】人教版六年级下册P34比例的...

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《比的意义和基本性质》教学设计

《比的意义和基本性质》教学设计.doc

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教育教学设计《比例的基本性质》

教育教学设计《比例的基本性质》.doc

教学设计《比例的基本性质》————————————————————————————————作者:———...

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比例的意义和基本性质教育教学设计

比例的意义和基本性质教育教学设计.doc

比例的意义和基本性质(教学设计)————————————————————————————————作者:—...

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《比例的意义和基本性质》教学设计

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《比例的意义和基本性质》教学设计教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学六年级下册第三单元《比例的意义...

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比的基本性质教学设计

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比的基本性质教学设计教学内容:人教版小学六年级上册数学教材第45、46页内容及练习十一的第4-7题。教学目标...

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比例的基本性质的教学设计

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《比例的意义和基本性质》教学设计(1)

《比例的意义和基本性质》教学设计(1).doc

《比例的意义和基本性质》教学设计教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学六年级下册第三单元《比例的意义...

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比例的基本性质的教学设计

比例的基本性质的教学设计.doc

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比例的基本性质教学设计和反思

比例的基本性质教学设计和反思.doc

比例的基本性质教学设计和反思教学目标:1、 理解和掌握比例的意义和基本性质,认识比例的各部分名称。2、 培...

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比的基本性质的教学设计与课后反思

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比的基本性质的教学设计与课后反思教学设计一、 教学内容:人教版六年级上册数学教材第45、46页的内容及练习...

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比例的基本性质的教学设计

比例的基本性质的教学设计.doc

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《比的基本性质》教学合计

《比的基本性质》教学合计.doc

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比的基本性质教学设计

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“比的基本性质”教学设计教学内容:人教版小学数学六年级上册第45、46页的内容及练习十一的相关习题。一、教...

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“比例的意义和基本性质”教学设计

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“比例意义与基本性质”教学设计教学内容:苏教版九年义务教育六年制小学数学第十二册(修订本)第30~31页内容...

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比例的意义和基本性质教学设计

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《比例的意义和基本性质》教学设计中星小学 杨春晖一、 教学内容:人教版小学数学第十二册P32-34比例的意义和...

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比的基本性质的教学设计与课后反思

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比的基本性质的教学设计与课后反思教学设计一、教学内容：人教版六年级上册数学教材第45 、46页的内容及练习...

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《比例的基本性质》教学设计样稿样稿

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《百分比基础性质》教学设计教学内容：《义务教育标准试验教科书 数学》六年级百分比基础性质。教材分析：这...

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《比例的意义和基本性质》教学设计

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比例的意义和基本性质教学设计（好）

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比例的意义并概括比例的意义,认识比例的两个书写形式，能判断两个比能否组成比例。2.使学生能正确认识比与比...

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《比例的意义和基本性质》教学设计[3]

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《比例的意义和基本性质》教学设计教学内容：青岛版五年级下册第五单元信息窗1前两个红点比例的意义和基本性...

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人教版数学《比的基本性质》教学设计

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★精品文档★Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.人教版数学《比的基本...

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《比的基本性质》教学设计

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《比的基本性质》教学设计D- 2 -- 3 -- 4 -启思导疑1、尝试归纳比的基本性质，说一说刚才我们是怎样化简各种...

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【教学设计】《比例的基本性质》

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【教学设计】《比例的基本性质》D234[设计意图]：本环节让学生先通过观察，在众多的比当中找出相等的比，写...

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《比的基本性质》教学设计-刘燕

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《比的基本性质》教学设计西峰区南街小学刘燕教学目标：理解和掌握比的基本性质，并能应用比的基本性质化简...

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比的基本性质教学设计

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1比的基本性质济源市轵城镇留养中心小学 任建利一、教学内容： 人教版小学数学教材六年级上册第50－51页...

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比的基本性质教学设计 (3)

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“比的基本性质”教学设计教学内容：人教版小学数学六年级上册第45 、46页的内容及练习十一的相关习题。一、...

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《比例的基本性质》教学设计

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精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除【精品文档】第 2 页《比例的基本性质》教学设计教学内容...

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比的基本性质教案

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教学内容：人教版小学数学教材六年级上册第50～51页内容及相关练习。教学目标：1．理解和掌握比的基本性质，...

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《比的基本性质》教学设计

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《比的基本性质》教学设计LT- 3 -人教版小学数学六年级上册第四单元《比的基本性质》教学设计【教学内容】人...

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《比的基本性质》教学设计

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《比的基本性质》教学设计新洲区邾城街中心小学 彭红玲教学内容：人教版小学数学教材六年级上册第50～51页...

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比的基本性质教案

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教学内容：人教版小学数学教材六年级上册第50～51页内容及相关练习。教学目标：1．理解和掌握比的基本性质，...

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《比例的基本性质》教学设计文档(3)

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