《应有格物致知精神》教学设计[33].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整...

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《应有格物致知精神》教学设计[31].docx

《应有格物致知精神》教学设计学习目标：1.了解作者丁肇中;2.感知文章内容，理清文章论证思路，理解“格物致...

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《应有格物致知精神》教学设计[2].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1、通过自读讨论能找出作者的主要观点，理解格物致知的内涵。2、理...

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《应有格物致知精神》教学设计[30].docx

《应有格物致知精神》教学设计草堰中学 李建军教学目标：1．指导学生阅读简单的议论文。2．引导学生体会议...

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《应有格物致知精神》教学设计[29].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整...

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《应有格物致知精神》教学设计[26].docx

《应有格物致知精神》教学设计一、教学目标1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从...

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《应有格物致知精神》教学设计[254].doc

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整...

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《应有格物致知精神》教学设计[253].doc

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整...

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《应有格物致知精神》教学设计[24].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标:知识与能力：了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要...

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《应有格物致知精神》教学设计[245].doc

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整...

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《应有格物致知精神》教学设计[23].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整...

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《应有格物致知精神》教学设计[233].doc

《应有格物致知精神》教学设计关岭自治县第一中学：陶应芝教学目标1．了解作者，掌握文中生字生词并理解真正...

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《应有格物致知精神》教学设计[229].doc

《应有格物致知精神》教学设计一、教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义以及现实意义，从整体上把握文章...

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《应有格物致知精神》教学设计[223].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标1．了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整体...

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《应有格物致知精神》教学设计[222].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1、把握文章的思想内容，理清文章的论证思路。2、归纳课文的中心论...

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《应有格物致知精神》教学设计[219].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标:1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整...

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《应有格物致知精神》教学设计[217].docx

《应有格物致知精神》教学设计无锡市洛社初级中学 顾建锋教学目标：1、积累“格物、致知、诚意、正心”等...

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《应有格物致知精神》教学设计[216].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整...

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《应有格物致知精神》教学设计[214].docx

《应有格物致知精神》教学设计学习目标1．把握作者的演讲观点。2．理清作者的演讲思路。3．学习运用具体事例...

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《应有格物致知精神》教学设计[212].docx

《应有格物致知精神》教学设计一、教学目标:1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，...

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《应有格物致知精神》教学设计[210].docx

《应有格物致知精神》教学设计【教学目标】1、 掌握、积累“格物致知、彷徨、袖手旁观”等词语。2、 理解...

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《应有格物致知精神》教学设计[208].docx

《应有格物致知精神》教学设计通渭县第三铺乡花兰寺学校 张兵辉教学目标：1．理解真正的格物致知的精神。2...

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《应有格物致知精神》教学设计[205].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整...

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《应有格物致知精神》教学设计[203].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：了解和掌握相关论文知识，把握论点、论据、论证及脉络。（重点）体...

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《应有格物致知精神》教学设计[201].docx

《应有格物致知精神》教学设计魏县第四中学 王志峰教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科...

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《应有格物致知精神》教学设计[200].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标1、了解丁肇中，理解“格物致知”的含义以及真正的格物致知的精神。2...

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《应有格物致知精神》教学设计[201].doc

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整...

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《应有格物致知精神》教学设计[197].docx

《应有格物致知精神》教学设计知堡九年制学校 梁继红教学目标：了解和掌握相关论文知识，把握论点、论据、...

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《应有格物致知精神》教学设计[196].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：理解真正的格物致知的精神。2．理解文章的论证方法。3. 联系学习实...

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《应有格物致知精神》教学设计[194].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性。2、...

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《应有格物致知精神》教学设计[195].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1、了解演讲者的观点，把握演讲词的特点。2、梳理演讲者的思路，把...

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《应有格物致知精神》教学设计[194].doc

《应有格物致知精神》教学设计台城学区赵拔庄学校 郭静红教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义及其对...

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《应有格物致知精神》教学设计[192].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整...

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《应有格物致知精神》教学设计[190].docx

《应有格物致知精神》教学设计学习目标：1．理解真正的格物致知的精神。2．理解文章的论证方法。3. 联系学习...

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《应有格物致知精神》教学设计[190].doc

《应有格物致知精神》教学设计教学目标:1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整...

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《应有格物致知精神》教学设计[189].doc

《应有格物致知精神》教学设计第三课时一、研读课文，学习论证方法本文运用了哪几种说理方法？请结合课文内...

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《应有格物致知精神》教学设计[187].docx

《应有格物致知精神》教学设计一、教学目标知识与能力:1.指导学生阅读简单的议论文。2.引导学生区分文章的观...

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《应有格物致知精神》教学设计[187].doc

《应有格物致知精神》教学设计第二课时精读课文，理解作者的观点。(1)《大学》里“格物致知”的含义是什么？...

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《应有格物致知精神》教学设计[186].doc

《应有格物致知精神》教学设计第一课时教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要...

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《应有格物致知精神》教学设计[183].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标1.理解真正的格物致知的精神。2.理解文章的论证方法。3.联系学习实际...

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《应有格物致知精神》教学设计[185].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整...

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《应有格物致知精神》教学设计[182].doc

《应有格物致知精神》教学设计一、教学目标：1．理解真正的格物致知的精神。2．理解文章的论证方法。3．学习...

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《应有格物致知精神》教学设计[182].docx

《应有格物致知精神》教学设计邢台县皇寺中学 韩慧云[教学目标]1 理解演讲者的观点及其现实意义2 理清演讲...

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《应有格物致知精神》教学设计[181].docx

《应有格物致知精神》教学设计一、教学目标知识与能力：1．指导学生阅读简单的议论文。2．引导学生区分文章...

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《应有格物致知精神》教学设计[17].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标知识与能力：1.积累词语：“格物致知、彷徨、袖手旁观、修身、齐家、...

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《应有格物致知精神》教学设计[179].doc

《应有格物致知精神》教学设计教学目标1、知识与技能：了解“格物致知”的含义及真正的“格物致知精神”对于...

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《应有格物致知精神》教学设计[177].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1、理解“格物致知”的真正含义；2、用“圈点批注“的方法自读课文...

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《应有格物致知精神》教学设计[178].docx

《应有格物致知精神》教学设计师:同学们，我们经常看到这样的报道:中国学生大都功课成绩好，考试都得近百分...

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《应有格物致知精神》教学设计[176].doc

《应有格物致知精神》教学设计台山市邓树椿中学郑立辉教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习...

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《应有格物致知精神》教学设计[176].docx

《应有格物致知精神》教学设计三台县安居镇初级中学校 龙运知教学目标：理解真正的格物致知的精神。2．理解...

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《应有格物致知精神》教学设计[173].docx

《应有格物致知精神》教学设计桃源县漳江中学 谌英教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习...

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《应有格物致知精神》教学设计[174].docx

《应有格物致知精神》教学设计一、设计思路诺贝尔物理学奖获得者丁肇中的一篇演讲，反思了中国古代教育的一...

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《应有格物致知精神》教学设计[170].docx

《应有格物致知精神》教学设计一、教学目标1．了解“格物致知”和“格物致知的精神”的真正含义。2．感受“...

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《应有格物致知精神》教学设计[168].docx

《应有格物致知精神》教学设计一．教学目标知识与技能：了解有关“四书”的常识；了解“格物致知”的含义及...

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《应有格物致知精神》教学设计[166].docx

《应有格物致知精神》教学设计台山市邓树椿中学 陈丽华教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义及其对于...

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《应有格物致知精神》教学设计[167].docx

《应有格物致知精神》教学设计【教学目标】1、知识与技能：了解有关“四书”的常识；了解“格物致知”的含义...

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《应有格物致知精神》教学设计[165].docx

《应有格物致知精神》教学设计【教学目标】1、了解丁肇中，理解“格物致知”的含义以及真正的格物致知的精神...

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《应有格物致知精神》教学设计[164].docx

《应有格物致知精神》教学设计【教学目标】1.引导学生把握文章的思想内容，理解格物致知精神的含义。2.通过...

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《应有格物致知精神》教学设计[165].doc

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1．理解真正的格物致知的精神。2．理解文章的论证方法。重点难点：...

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《应有格物致知精神》教学设计[163].doc

《应有格物致知精神》教学设计主讲人：王媛媛教学目标：了解“格物致知”的真正含义以及学习科学知识的重要...

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《应有格物致知精神》教学设计[160].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整...

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《应有格物致知精神》教学设计[157].doc

《应有格物致知精神》教学设计教学目标1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整体...

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《应有格物致知精神》教学设计[156].doc

《应有格物致知精神》教学设计丁肇中教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性...

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《应有格物致知精神》教学设计[155].docx

《应有格物致知精神》教学设计【学习目标】了解作者的观点，领悟格物致知的真正含义及对于学习科学知识的重...

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《应有格物致知精神》教学设计[149].docx

《应有格物致知精神》教学设计白山市第十六中学 徐锦秋教学目标：了解演讲者的观点。梳理内容，把握文章思路...

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《应有格物致知精神》教学设计[147].docx

《应有格物致知精神》教学设计【教学目标】1、知识与技能：了解“格物致知”的含义??? 2、过程与方法：精读...

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《应有格物致知精神》教学设计[150].docx

《应有格物致知精神》教学设计河南省洛阳市瀍河区第十一中学 白雪霞学习目标1.理解“格物致知”的真正含...

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《应有格物致知精神》教学设计[14].doc

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整...

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《应有格物致知精神》教学设计[14].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1．理解真正的格物致知的精神。2．理解文章的论证方法。3．学习编写...

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《应有格物致知精神》教学设计[145].docx

《应有格物致知精神》教学设计第2课时教学重点：明晰论证方法，探索客观事物的有趣经历的分享教学过程：一、...

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《应有格物致知精神》教学设计[142].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1、积累“格物、致知、诚意、正心”等词语，理解“格物致知”的真正...

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《应有格物致知精神》教学设计[134].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整...

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《应有格物致知精神》教学设计[132].docx

《应有格物致知精神》教学设计兴隆县小东区中学 王淑珍【学习目标】1．掌握“瞭望”“缅怀”“格物致知”等...

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《应有格物致知精神》教学设计[129].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1．理解真正的格物致知的精神。2．理解文章的论证方法。重点难点：...

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《应有格物致知精神》教学设计[126].doc

《应有格物致知精神》教学设计广西玉林市三中 李卫红教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习...

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《应有格物致知精神》教学设计[128].docx

《应有格物致知精神》教学设计一、学习目标1.?找到并理解作者观点。2．学习“摆事实、讲道理”的论证方法。...

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《应有格物致知精神》教学设计[127].docx

《应有格物致知精神》教学设计柳树中学——唐吉萍一、教材分析：《应有格物致知精神》是人教版八年级下册第...

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《应有格物致知精神》教学设计[124].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整...

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《应有格物致知精神》教学设计[124].doc

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整...

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《应有格物致知精神》教学设计[123].docx

《应有格物致知精神》教学设计乳源中学 骆伟红一、学习目标1.了解演讲者的观点，领悟格物致知精神的内涵和...

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《应有格物致知精神》教学设计[121].docx

《应有格物致知精神》教学设计邢台市第二十四中学 田芸教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义及其对于...

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《应有格物致知精神》教学设计[119].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1、积累“格物、致知、诚意、正心”等词语，理解“格物致知”的真正...

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《应有格物致知精神》教学设计[120].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标1、知识与技能：了解有关“四书”的常识；了解“格物致知”的含义及真...

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《应有格物致知精神》教学设计[115].docx

《应有格物致知精神》教学设计固安二中 韩建营【教学目标】1、了解丁肇中，理解“格物致知”的含义以及真...

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《应有格物致知精神》教学设计[115].doc

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整...

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《应有格物致知精神》教学设计[10].docx

《应有格物致知精神》教学设计大竹县朝阳乡中心小学 吴平学习目标：1、理解真正的格物致知的精神。2、理解...

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《应有格物致知精神》教学设计[111].docx

《应有格物致知精神》教学设计学习目标1、理解真正的格物致知的精神。2、理解的论证方法。3、学习编写阅读提...

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《应有格物致知精神》教学设计[109].doc

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1．理解真正的格物致知的精神。2．理解文章的论证方法。3．学习编写...

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《应有格物致知精神》教学设计[108].doc

《应有格物致知精神》教学设计克东二中 刘雁凌教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知...

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《应有格物致知精神》教学设计[102].doc

《应有格物致知精神》教学设计雅礼实验中学 彭荣教学目标找到并理解作者观点。2．学习“摆事实、讲道理”...

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《应有格物致知精神》教学设计[102].docx

《应有格物致知精神》教学设计来宾市武宣县民族初级中学 黄恒准一、教学目标理解真正的格物致知精神。2．...

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《应有格物致知精神》教学设计[100].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1、学习生字词，了解作者及其写作背景；领悟“格物致知精神”的含义...

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《应有格物致知精神》教学设计.docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标知识与技能1.了解作者及其观点；2. 掌握生字新词的音形义；3.掌握“格...

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《应有格物致知精神》教学设计3.docx

《应有格物致知精神》教学设计3教学目标：1．理解真正的格物致知的精神。2．理解文章的论证方法。3．学习编...

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《应有格物致知精神》优秀教案设计.doc

《应有格物致知精神》优秀教案设计【教学目标】１、 目标 能结合自己的生活实践阐述实验精神的重要。２、 结...

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《应有格物致知精神》 教学设计.doc

《应有格物致知精神》 教学设计教学目标：1、理解真正的格物致知的精神，理解文章的论证方法。2、学习编写...

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《应有格物致知的精神》的教学设计.docx

《应有格物致知的精神》的教学设计八年级语文 任课教师：张爱灵授课班级：八年级课题：...

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《应有格物致知的精神》教学设计[6].docx

《应有格物致知的精神》教学设计【教学目标】1、把握文章的主要内容，理清演讲者的思路。2、明确中心论点，...

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《应有格物致知的精神》教学设计[4].docx

《应有格物致知的精神》教学设计沈阳市第一八三中学薛宏昌教学目标：1、演讲中的情感。2、“格物致知”精神...

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《应有格物致知的精神》教学设计[3].docx

《应有格物致知的精神》教学设计教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从...

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