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反比例教学设计

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黑河镇中心小学陈晓丽教学内容:《反比例》是六年制小学数学(人教版)第十二册第四单元《比例》中的内容,教材...

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正比例 教学设计

正比例 教学设计.doc

六年级三班主备教师张达才课题《正比例的意义》课型新授教学目标知识目标:使学生认识正比例的意义,理解、掌...

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正比例.2正比例教学设计

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学校:连平县忠信镇新下小学姓名:黄丹华时间:2017年5月18教学内容:北师大版小学数学六年级(下)P(41——43页)...

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正比例.教学设计

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课题:《正比例》教学设计大庙中心小学何加来教学目标:知识与能力:结合丰富的实例,认识正比例。过程与方法:能...

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正比例教学设计

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鹿头乡宇庄小学李喜梅教学目标:使学生认识正比例的意义,理解、掌握正比例的变化规律及其特征。能根据正比例...

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比例尺 教学设计

比例尺 教学设计.doc

总复习《比例尺》教学设计教学目标:通过复习使学生进一步掌握比例尺的意义及分类,能根据比例尺中的两种量求...

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比例尺教学设计

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执教:付永琼地点:金成楼大教室主备教师六年级备课组课时1课时(35分钟)教学内容义务教育课程标准实验教科书《...

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比例教学设计

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解比例教学设计

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1、通过自主尝试学会解比例的方法,进一步理解和掌握比例的基本性质。2、能运用解比例的方法解决实际问题。【...

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《正比例》教学设计

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《解比例》教学设计

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反比例教学设计

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正比例教学设计

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解比例教学设计

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教学内容:第45页例5、试一试、练一练、练习十第5—8题和思考题教学目标:能应用比例的基本性质解比例,并能应...

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《 解比例》教学设计

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社旗县晋庄镇高级小学王菲教学内容:人教版六年级数学下册第四章第42页内容及课后做一做.教学目标:1、使学生...

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《反比例》教学设计

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《解比例》教学设计

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教学目标:1.能综合运用比例知识解决有关的实际问题,发展学生的实践能力。2.使学生进一步掌握比例的基本性质...

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反比例 教学设计

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科任教师:刘英所教班级:六甲班学习目标理解反比例的意义。能根据反比例的意义正确判断两种量是否成反比例。...

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反比例教学设计

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教学目标:结合实例认识反比例。能根据反比例的意义,判断两个相关联的量是不是成反比例。利用反比例解决一些...

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《比例尺》教学设计

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复习填空.1千米=()米10001分米=()厘米101米=()分米101厘米=()毫米1030米=()厘米3000300厘米=()分米301千米=...

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《解比例 》 教学设计

《解比例 》 教学设计.ppt

解比例新课标人教版六年级下册第四单元三亚市崖州区保平小学陈宗崇漠捉禾钦级磺由她益樊形皇蚊鹤潭易锦育寒...

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《解比例》教学设计

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同学们好!温故而知新价凋朽痔碧刁颖醚凡屁谱墙干过隶盈慢道痘湿狠安欧秃喘荐涛隋别誓聋褒《解比例》教学设计...

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正比例和反比例教学设计

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比例尺 教学设计

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比例尺--教学设计

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黑树镇中寨九年一贯制学校邓声亮教学目标1.知识与技能:认识比例尺;能根据图上距离、实际距离、比例尺中的两...

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比例尺教学设计。

比例尺教学设计。.doc

教学内容:人教版小学数学六年级下册《比例尺》。教学目标:在实践活动中体验生活中需要的比例尺使学生理解比...

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比例尺教学设计

比例尺教学设计.ppt

比例的应用(1)——比例尺钝管师隐赠积赵业受蓬谬陀骚哦噎欺酮概证几派蛔望歌拖拌饵挪鱼渍能佃比例尺教学设计...

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解比例 教学设计

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解比例-教学设计

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教者:刘军新教学目标:1.学会解比例的方法,在解比例的过程中,进一步理解和掌握比例的基本性质。2通过合作交流...

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解比例教学设计

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——石朵河明德小学:赵灿东教材分析????《解比例》这课的知识,前面承接的是“比例意义和基本性质”后面是“...

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解比教学设计例

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反比例教学设计

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反比例教学设计《反比例》教学设计蒙城县河沟学校曹希超教学内容:北师大版六年级下册《反比例》教学目标:?1...

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《反比例》教学设计

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《正比例和反比例》教学设计

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《比例》教学设计

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《比例尺》教学设计

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教学目标: 1、结合具体情境,认识比例尺,能根据图上距离,实际距离,比例尺中的两个量求第三个量。 2、运用比例...

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反比例教学设计

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教学内容:教材P31-33教学要求:1.使学生认识反比例关系的意义,理解、掌握成反比例量的变化规律及其特征,能依...

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正比例 教学设计

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正比例教学设计

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王学峰教学内容:教材41-43页,正比例教材分析:本课是有关比例知识的初步认识,结合具体情境,帮助学生理解正比...

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比例尺 教学设计

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教学目标:1.理解比例尺的含义,掌握求比例尺、图上距离和实际距离的方法。2.通过测量,绘画,估算、计算等活动...

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比例尺教学设计

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《比例》教学设计

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..学情分析:学生在学习这部分知识之前,已经认识了正比例...

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比例尺教学设计

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小学数学六年级下册《比例尺》教学设计王铁学区中心学校昂金海一、教学内容:比例尺,教材第48-52页的内容。二...

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反比例(教学设计)

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比例的教学设计

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培真小学黄志昂教学目标1.理解比的意义,会读、写比;认识比的各部分名称;掌握求比值的方法,能准确地求出比值...

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解比例教学设计

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正比例教学设计

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教学内容:正比例教材分析:正比例这个内容是学生在学习了比的意义、比的化简与比的应用等内容的基础上进行的...

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反比例教学设计

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..单元第四单元?比例总课时9课吋内容2.反比例课时2课时课...

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比例尺教学设计

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《义务教育课程标准实验教科书数学》(人教版)六年级下册第47、48页,练习八第1-3题。【设计理念】数学程标准...

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《正比例》教学设计

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北师大版六年级数学下册《正比例》教学设计五十中学陈思思教学重点:理解正比例的意义,掌握正比例变化的规律...

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比例尺教学设计

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教学设计比例尺

教学设计比例尺.doc

第四单元第一课时教学内容比例尺课型新授课主备人六年级数学组教学目标1.在实践活动中体验生活中需要的比例...

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比例尺教学设计

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..【组内研讨课】《比例尺》教学设计一、 教材分析《比例...

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《解比例》教学设计

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正比例教学设计

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---------------------------------作者:_____________-----------------------------日期::_____________正...

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《正比例》教学设计

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编号:6202(新课)课题:正比例(一)内容:第19页——20页教材解读:正比例关系是数学中比较重要的关系,学生已学过...

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正比例教学设计

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________正比例教学设计正...

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比例尺教学设计

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________比例尺教学设计单...

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比例教学设计

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..单元第四单元主备人苏筱课题比例的意义授课时间1.理解...

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《反比例》教学设计

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________《反比例》教学设...

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《比例尺》教学设计

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________《比例尺》教学设...

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《反比例》教学设计

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《反比例》教学设计————————————————————————————————作者:———————...

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比例尺教学设计

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《比例尺》教学设计教学内容:北师大版六年级数学下册第二单元《比例尺》。教学目标1.结合具体情境,认识比例...

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《正比例》教学设计

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教材分析:正比例这个内容是学生在学习了比的意义、比的化简与比的应用等内容的基础上进行的。本课是有关比例...

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正比例教学设计

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正比例【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册45页~46页【教学目标】1.通过观察、比较...

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比例尺教学设计

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附件2申报序号 陕西省教育学会第四届优秀教学设计稿件封面者名作姓马利电话15691208532所属市区县陕西省靖边...

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《比例尺》教学设计

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《比例尺》教学设计教学内容:小学数学六年级下《比例尺》教学目标:在实践活动中体验生活中需要的比例尺使学...

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比例尺教学设计

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比例尺教学设计武师附小吴俊教学目标:知识目标1、通过自主学习,让学生理解比例尺的意义。 2、认识数值比例尺...

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解比例教学设计

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解比例教学设计一、教学内容人教版六年级下册教材第42页例2、例3解比例及练习八的习题。二、教学目标1知识与...

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比例尺教学设计

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比例尺教学设计学习目标:1、能看懂比例尺,会求一幅地图的比例尺,会把数值比例尺与线段比例尺进行转化。2、能...

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《比例尺》教学设计

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比例尺教学设计例3

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解比例教学设计

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《解比例》教学设计

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《解比例》教学设计教材义务教育课程标准实验教科书(人教版)《数学》六年级下册设计理念从学生已有的生活经...

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比例尺教学设计例3

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《比例尺》教学设计

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《比例尺》教学设计徐玉琴教学内容:《比例尺》教学目标:1、使学生认识比例尺,会利用公式中已知的两个量,求第...

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《比例尺》教学设计

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《比例尺》教学设计李山学校小学部张荣庆教学内容:北师大版小学数学六年级下《比例尺》教学目标:在实践活动...

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《反比例》教学设计

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《反比例》教学设计一、教学内容:反比例。(教材第47页例2)。教学目标:,能正确地判断两种相关联的量是不是成...

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正比例和反比例(教学设计)

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正比例和反比例(1)教学内容:义务教育课程标准实验教科书第12册94页“整理与反思”和94-95页“练习与实践”1...

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《解比例》教学设计

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《解比例》教学设计教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学六年级下册P45??练习十的第5—8题教学目标:1、...

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比例尺教学设计

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六年级数学下册《比例尺》教学设计教学目标(一)知识教学点(1)使学生理解比例尺的含义,能正确说出比例尺所表...

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解比例教学设计

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《解比例》教学设计1.所在班级情况,学生特点分析本班有学生18人,学生的学习水平参差不齐,有将近30%的学生不...

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比例尺教学设计

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比例尺教学设计????教学内容:人教版第十二册《比例尺》第48、49页的内容.????教学目的:????1.在实践活动中体...

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反比例教学设计

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教学基本信息课题解决问题相关领域成反比例的量年级六年级教材内容小学数学人教版第十二册p42成反比例的量个...

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解比例教学设计

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<<解比例>>教学设计教学内容:教科书第35页例2、例3;完成练习六的第7~10题。教学目标知识目标:1、使学生理解...

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教学设计(比例尺)

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附件:教学设计模板教学设计模板聚焦教学重难点的信息化教学设计课题名称:小学六年级数学《比例尺》一课教学...

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比例尺教学设计

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《比例尺》教学设计教材依据:北师大版小学数学教材六年级下册第二单元第六节《比例尺》第30~32页设计思路:指...

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解比例教学设计

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人教版六年级数学《解比例》教学设计教材依据:人教版六年级下册第四单元第42页内容指导思想与理论依据: 本节...

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《比例尺》教学设计教学目标: 1.在操作、观察、思考、归纳等学习活动中理解比例尺的意义,正确计算比例尺,了...

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反比例教学设计

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《反比例》教学设计铜川市红旗街小学付慧慧教学目标????1、结合丰富的实际,认识反比例,能根据反比例的意义,...

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比例尺教学设计

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比例尺教学设计教学目标1、知识与技能:使学生理解比例尺的意义,学会求比例尺,图上距离和实际距离。2、过程与...

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《比例尺》教学设计

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《比例尺》教学设计作者单位:灵武市第五小学作者姓名:韩志红联系电话:13895303586《比例尺》教学设计教学内...

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教学设计(《比例尺》教学设计)

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比例尺教学设计

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比的性质------化简比???????????????比?????????比与分数、除法的关系??????????????????????????????????...

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《解比例》教学设计

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教学设计(《比例尺》教学设计)

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解比例》教学设计

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人教版六年级数学《解比例》教学设计城关二小吴银鱼教学内容:教材第35页例2、例3。教学目标:1、知道什么叫做...

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《解比例》教学设计

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比例尺教学设计

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解比例教学设计

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《解比例》教案设计教学目的:1、使学生学会解比例的方法,进一步理解和掌握比例的基本性质。2、通过合作交流...

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