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正反比例应用题

正反比例应用题.doc

正反比例应用题解答正、反比例应用题,要注意以下几点:仔细分析,弄清楚题中有哪三种量,哪两种量在相关联变化...

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用比例解决问题

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用比例解决问题导学内容:P59——60页例5、例6,完成做一做及练习九3——7题导学目标1、使学生能正确判断实际...

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用比例解决问题

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用比例解决问题1、修一条路,如果每天修120米,8天可以修完;如果每天修150米,几天可以修完?(用比例方法解)2、...

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正反比例应用题

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正反比例应用题讲义一、基本知识点总结及例题讲解:运用正反比例知识解决较复杂的行程、工程等应用题时,可以...

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六年级数学解比例应用题2

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金牌数学辅导中心六年级数学解比例应用题(2)1、工程队修一条水渠,原计划每天修360米,30天修完。修10天后,每...

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用比例解决问题

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(3)请同学们说一说自已从生活中收集到的百分数具体意义。先同桌讨论,说一说。再全班展示。2.教学百分数与分...

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用比例解决问题

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课题用比例解决问题课时1课时年级六编写者陈登宇一、教材内容分析这部分内容是在教学过比例的意义和性质,成...

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用比例解决问题

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《用比例解决问题》教学设计长滩小学唐运芳【授课时间】2014年3月28日【学习内容】用比例解决问题(第59-60页...

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用比例解决问题

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《用比例解决问题》教学设计教学目标:1、使学生掌握用比例知识解答以前学过的用归一、归总方法解答的应用题...

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用比例解决问题

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用比例解决问题(1)导学案编制人: 六数组班级姓名学习目标:结合具体情境找出并判断两种相关联的量成什么比例...

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应用题之比例问题

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应用题之比例问题应用题之比例问题--知识点详讲本帖最后由徐丽老师于 2012-3-13 10:47 编辑2012-2-21 13:08...

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正反比例应用题

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正反比例应用题解答正、反比例应用题,要注意以下几点:仔细分析,弄清楚题中有哪三种量,哪两种量在相关联变化...

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用比例解答应用题的整理和复习

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用比例解答应用题的整理和复习!教学内容:教科书第35页的第4—5题,练习九的第4—6题。教学目的:使学生进一步...

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用比例解决问题

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正比例的应用总第课时主备教师赵婷婷备课时间课型新授授课教师授课时间授课班级教学目标知识与技能:掌握运用...

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用比例解决问题

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课题用比例解决问题课时1课时年级六编写者陈登宇一、教材内容分析这部分内容是在教学过比例的意义和性质,成...

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按比例分配应用题及解题思路

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一、基本题。已知几个分量,与几个分量间的比,求各分量。方法一:(1)求总份数(比的前后项);(2)求一份量(总量(...

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用比例解决问题

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一、选择题(共15小题)1.在比例尺是1:6000000的地图上,量得南京到北京的距离是15厘米,南京到北京的实际距离大...

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用比例解决问题

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六年级下册第四章4.3.3用比例解决问题课时练习一、选择题(共15小题)1.在比例尺是1:6000000的地图上,量得南京...

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用比例解决问题

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六年级下册第四章4.3.3用比例解决问题课时练习一、选择题(共15小题)1.在比例尺是1:6000000的地图上,量得南京...

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用比例解决问题

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六年级下册第四章4.3.3用比例解决问题课时练习一、选择题(共15小题)1.在比例尺是1:6000000的地图上,量得南京...

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用比例解决问题

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六年级下册第四章4.3.3用比例解决问题课时练习一、选择题(共15小题)1.在比例尺是1:6000000的地图上,量得南京...

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用比例解决问题

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六年级下册第四章4.3.3用比例解决问题课时练习一、选择题(共15小题)1.在比例尺是1:6000000的地图上,量得南京...

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用比例解决问题

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一、选择题(共15小题)1.在比例尺是1:6000000的地图上,量得南京到北京的距离是15厘米,南京到北京的实际距离大...

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用比例解决问题

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一、基础训练1、判断下面各题中的两种量是否成比例,成什么比例。(1)单价一定,总价和数量。( )(2)一条水渠的...

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正反比例应用题

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威海市码头小学于国琴学前分析:这节课我把正比例中的对比类型应用题整合在一起,再把反比例中的对比类型应用...

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用比例解决问题

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六年级下册第四章4.3.3用比例解决问题课时练习一、选择题(共15小题)1.在比例尺是1:6000000的地图上,量得南京...

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用比例解决问题

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六年级下册第四章4.3.3用比例解决问题课时练习一、选择题(共15小题)1.在比例尺是1:6000000的地图上,量得南京...

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比例的应用(比例尺)

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___号姓名________年月日星期比例的应用(比例尺)第2页共2页课题:《比例的应用(比例尺)》___号姓名________年...

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用比例解决问题

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教学内容:教科书第59页的例5和相关的“做一做”。教学目标:1.掌握用正比例的方法解答相关应用题。2.熟练地判...

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比  例  应  用  题  测  试

比 例 应 用 题 测 试.doc

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用比例解决问题

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse六年级下册第四章一、选择题(共15小题)1.在比例尺是1:600...

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解比例应用题练习题(精选92道应用题)课件

解比例应用题练习题(精选92道应用题)课件.doc

第三单元检测(解比例应用题)姓名:1、一幅地图,图上的4厘米,表示实际距离200千米,这幅图的比例尺是多少?2、甲...

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数学教案-用比例知识解答应用题

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数学教案-用比例知识解答应用题教学目的1.通过复习,使学生能够正确判断出应用题中所涉及的相关联的量成什么...

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正反比例应用题

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正反比例应用题:1、用同样的方砖铺地,铺20平方米要320块,如果铺42平方米,要用多少块方砖?一间教室,用面积是...

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比和比例应用题汇总应用题分类

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一、操作题。1、一个圆形大花坛,量得它的直径是40米,请你仔细把它画在比例尺是的图纸上。要求:先计算出图上...

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用比例解决问题

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郭应林《用比例解决问题》评价稿2013-3-19郭应林老师授的《用比例解决问题》这一课,他主要抓住比例解答应用...

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用比例解决问题

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教学内容:教科书第59页的例5和相关的“做一做”。教学目标:1.掌握用正比例的方法解答相关应用题。2.熟练地判...

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用比例解决问题

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用比例解决问题

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《用比例解决问题》这节课教学设计主要抓住比例解答应用题的特征进行的。回顾本节课教学,有以下几点感受颇深...

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解比例应用教学设计

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杰兴镇小学李霞【教学内容】义务教育课程标准实验教科书《数学》(人教版六年级?下册)教材P59―60内容。【教...

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用比例解决问题

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用比例解决问题教学内容:人教版六年级下册第61页62页例5、例6。教学目标:1.使学生进一步熟练地判断成正反比...

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用比例解决问题

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课题用比例解决问题课时1课时年级六编写者陈登宇一、教材内容分析这部分内容是在教学过比例的意义和性质,成...

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小学比例应用题

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莅一个长方形的水池,平面图的比例尺是1:500,这个水池图上的面积与实际面积比是多少?膄我国是一个淡水资源短...

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按比例分配应用题及解题思路

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按比例分配应用题及解题思路一、基本题。已知几个分量的和,与几个分量间的比,求各分量。方法一:(1)求总份数...

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正反比例应用题

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比和比例应用题汇总应用题分类
《比例的应用》习题

《比例的应用》习题.doc

《比例的应用》习题一、填空1、在比例里,两个()等于两个(),这叫做比例的基本性质。2、一个长方形的长是14厘...

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《比例应用题》练习题

《比例应用题》练习题.doc

《比例应用题》练习题一批纸装订成练习本,每本36页,可订40本,若每本30页,可订多少本?一辆汽车2小时行驶130千...

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用比例解应用题复习教学设计

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..用比例解应用题复习教学设计教学目标1.复习正反比例的...

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比例应用题1 (2)

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《比例应用题》练习题

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《比例应用题》练习题1.一批纸装订成练习本,每本36页,可订40本,若每本30页,可订多少本?2.一辆汽车2小时行驶...

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小学六年级数学用比例解应用题

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小学六年级数学《用比例解应用题复习》教学设计教学目标1.复习正反比例的意义,练习判断两种相关联的量成正比...

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用比例解决问题

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莀课题袅用比例解决问题膄课时薃1课时膈年级艿六薄编写者羁陈登宇膁一、教材内容分析荿这部分内容是在教学过...

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《比例的应用》—题单

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问题一:4个玩具汽车可以换10本小人书,14个玩具汽车,可以换多少本小人书?我是这样想的:____________________...

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比例的应用习题

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比例的应用(比例尺)

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用比例 解决问题

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用比例解决问题 例5

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黑龙江省伊春市南岔区第二中学赵明臣教材分析用比例解决问题是人教版教材六年级下册第四单元“比例”中的一...

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用比例解决问题例6

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用比例解决问题(例5)

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正反比例应用题

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教学目的:1.通过检测讲评,进一步理解和掌握正、反比例应用题的解题规律。2.通过一题多变、一题多解等形式,由...

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比例的应用—比例尺

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比和比例应用题复习

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用 比例解决问题

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教材第61~64页。教学目标:1.使学生能正确判断应用题中涉及的量成什么比例关系,能利用正、反比例的意义正确解...

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用正比例解问题

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用比例解决问题

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教学过程: 一、复习 1.一辆汽车行驶的速度不变,行驶的时间和路程。 2.一辆汽车从甲地开往乙地,行驶的时间和...

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用比例解决问题 例6

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用比例解决问题

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用比例解决问题例1

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【教学内容】比例尺(1)(教材第53页内容)。【教学目标】1.从学生的生活实际出发认识比例尺,理解比例尺的含义...

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用比例解决问题例5

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用比例解决问题例6

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用比例解救问题

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教学时间:月日第三课时(总第24课时)课型:新授教学内容:教科书第61~63页的例5,练习十二的第1题。教学目标知识...

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比例的应用课程解读

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本单元是在同学们学习了“数与代数”领域的比例知识的基础上,继而学习“空间与图形”领域的比例尺的知识,图...

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用比例解决问题

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用比例解决问题六年级下册第四章4.3.3用比例解决问题课时练习一、选择题(共15小题)1.在比例尺是1:6000000的...

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正反比例应用题

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正反比例应用题正反比例应用题解答正、反比例应用题,要注意以下几点:仔细分析,弄清楚题中有哪三种量,哪两种...

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比和比例应用题教案

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学员姓名:刘骑成年级:六年级下第13课时学校:新世界教育辅导科目:奥数教师:刘鹏飞课题比和比例应用题授课时间...

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正反比例应用题

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溪湖区实验小学兰恭晓教学目的:1.通过检测讲评,进一步理解和掌握正、反比例应用题的解题规律。2.通过一题多...

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正反比例应用题

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正反比例应用题:1、用同样的方砖铺地,铺20平方米要320块,如果铺42平方米,要用多少块方砖?一间教室,用面积是...

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用比例解决问题

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六年级下册第四章4.3.3用比例解决问题课时练习一、选择题(共15小题)1.在比例尺是1:的地图上,量得南京到北京...

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正、反比例应用题

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正、反比例应用题本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载...

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正反比例应用题

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________正反比例应用题正...

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比例的应用(比例尺)

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小学比例应用题

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一个长方形的水池,平面图的比例尺是1:500,这个水池图上的面积与实际面积比是多少?我国是一个淡水资源短缺的...

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用比例解决问题

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《用正比例解决问题》研学案班别:姓名:研学导航:一、研学目标:1、能正确判断实际问题中涉及的量是否成正比例...

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[正比例和反比例练习题]正比例应用题练习题

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[正比例和反比例练习题]正比例应用题练习题[正比例和反比例练习题]正比例应用题练习题篇一:正比例应用题练习...

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用比例解决问题

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六年级下册第四章4.3.3用比例解决问题课时练习一、选择题(共15小题)1.在比例尺是1:6000000的地图上,量得南京...

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用比例解决问题

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3.比例的应用(第四课时)教学内容:教材第59—60页例5、例6教学目标:1、使学生进一步熟练地判断成正、反比例的...

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用比例解决问题

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【教学内容】:《义务教育课程标准实验教科书数学》(人教版)六年级下册第三单元“用比例解决问题”。(P59--6...

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用比例解决问题

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教学内容:教科书P59~60例5、例6,练习九3、7题。教学目标:1、使学生掌握用比例知识解答以前学过的用归一、归...

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用比例知识解应用题及答案模板

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用比例知识解应用题及答案用比例知识解应用题及答案解答正、反比例应用题的步骤审题,找出题中相关连的量;分...

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正比例与反比例应用题模板

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正比例与反比例应用题正、反比例应用题☆知识要点:<1>解答正、反比例应用题,要以正、反比例的意义为依据.<2...

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用比例解决问题

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4.3.4用比例解决问题一、下面每题中的两种量是否成比例?如果成比例,成什么比例关系?1.速度一定,路程和时间。...

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用比例解决问题

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第6课时用比例解决问题(2)【教学内容】用比例解决问题(2)。【教学目标】1.能利用反比例的意义正确解读实际问...

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精选解比例应用题(50道)模板

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精选解比例应用题(50道)?1、甲地到乙地的实际距离是120千米,在一幅比例尺是1:6000000的地图上,应画多少厘米...

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解比例应用题练习题(精选92道应用题)模板

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解比例应用题练习题(精选92道应用题)第三单元检测(解比例应用题)姓名:1、一幅地图,图上的4厘米,表示实际距离...

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巧用比例解难题

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巧用比例解难题歙县城关小学六(1)班夏榕蔚六年级上册的学习生涯中,我们学习了丰富的知识,并学会了将它们灵活...

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应用题之比例问题

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应用题之比例问题家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长...

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六年级下册第四章4.3.3用比例解决问题课时练习一、选择题(共15小题)1.在比例尺是1:6000000的地图上,量得南京...

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用比例解决问题

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用比例解决问题蓬溪县大石桥中学朱晓霞教学目标:1、使学生能正确判断应用题中涉及的量成什么比例关系,能利用...

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