《题西林壁》.ppt

题西林壁作者介绍(1037-1101)字子瞻,又字和仲,号“东坡居士”,世称“”。汉族,眉州眉山人,祖籍栾城。北宋著...

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《古诗两首》教学设计永清县第一小学张振莉【教学目标】1、学会“莫、腊、浑、疑”等生字,能有感情地朗读并...

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小学语文九年义务教育教材第八册题西林壁学习目标朗读诗句领悟道理欣赏图片理解诗句了解作者课外延伸1绿色圃...

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《题西林壁》练习拓展延伸,积累运用1、古往今来,多少文人墨客游览过庐山、赞美过庐山,除了这首诗之外,你还知...

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题西林壁执教人:高涵武庐山位于江西北部,北临长江,东临潘阳湖,是一所历史悠久的名山,相传在周朝时有匡氏七兄...

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《题西林壁》教学设计教学设计思路:《题西林壁》是人教版小学语文教材中的一首古诗。宋朝著名诗人苏轼在游览...

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课件设计、制作:白智群小学语文九年义务教育教材第八册题西林壁学习目标朗读诗句领悟道理欣赏图片理解诗句了...

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题西林壁教案.doc

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《题西林壁》教学反思.doc

明德小学钟雅利《题西林壁》这首诗的字面意思浅显,学生看看注释就能大致读懂字面意思。因此,在教学时,我重点...

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《题西林壁》教学课件.ppt

题西林壁【宋】苏轼许昌县桂村乡桂村小学畅利彬人教课标版小学语文四年级上册削澡芽巳威苞拱拼剃嘉彻椰揽寞...

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二十一小学苏秋红课时目标:正确流利有感情地朗读古诗,背诵古诗。在明白古诗意义的基础上,理解诗中所蕴含的哲...

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《题西林壁》这是苏轼在1084年游庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。庐山景色秀美,山中奇花异木险峰怪穴,流泉...

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题西林壁教学实录.doc

一、激情导入师:(配乐欣赏庐山风光片)欣赏了这些这些风景感觉怎么样? 生:美师:是啊,这里山高水常,这里云雾弥...

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题西林壁教案.ppt

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肇庆市广宁县中华西小学陈新连教学目标:1.有感情地朗读并背诵、默写古诗。2.体会诗人在庐山时,观察的地点和...

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教学目标1.有感情地朗读并背诵、默写古诗。2.体会诗人在庐山时,观察的地点和角度不同,所看到的景象也不一样...

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《题西林壁》教学课件.ppt

世间万物丰富多彩、美不胜收,而且有着千丝万缕的联系。如果细心观察,用心思考,就有可能发现事物的奥秘,认识...

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卢氏县实验小学路梅芳【教学目标】1.有感情地朗读古诗,会默写古诗。2.正确理解诗句的意思,联系生活体会诗中...

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执教:谢彦谦教学目标:学生通过自主学习,理解“题、横、侧、岭、峰、缘”的含义。体会古诗节奏,有感情地朗读...

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题西林壁宋苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。乞害毗并贰季简翼并互失瑟...

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人教版教材四年级上册呼图壁县石梯子乡小学授课人:阿迪力疡苛名臀咸讼卑交斤垂首必伴爱警翘蛋泉辱抉羌崎打凌...

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题西林壁 教案.doc

设计者:邢立红教学目标:1、有感情的朗读古诗,会默写古诗。2、正确理解诗句的意思,联系生活体会诗中所蕴含的...

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永清县第一小学张振莉【教学目标】1、学会“莫、腊、浑、疑”等生字,能有感情地朗读并背诵,体会诗人的心境。...

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东仁堡小学“2+2”高效课堂语文导学案(B版)主备:周小妮审核:刘彩萍年级:五年级编号:02课题:《题西林壁》课时...

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题西林壁教案.docx

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..东北师范大学萌芽支教团教学设计基本信息授课教师刘新...

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题西林壁教案————————————————————————————————作者:——————————...

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《题西林壁》教学反思.doc

教学反思:在教学《题西林壁》这首诗时,我先让学生看图,然后借助以前所学的古诗《望庐山瀑布》导入课题。然后...

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《题西林壁》教案.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《题西林壁》教学设计教材简析《题西林壁》是苏轼在10...

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三年级语文下册题西林壁翟城小学寇志芹课件PPT题西林壁苏轼课件PPT苏轼(1037-1101)字子瞻,又字和仲,号“东坡...

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题西林壁乌市第31小学执教者:王娜苏轼(1037——1101)字子瞻,号东坡居士,眉山(今四川眉山县)人。他是北宋时诗...

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《题西林壁》 (2)优质课件.ppt

题西林壁宋代苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。题西林壁宋代苏轼横看/成...

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三年级语文下册题西林壁翟城小学寇志芹弥惟刨慌霍搂柑忻封甄参娘割茂凡名睛剂旧画追咐蚊降辜拘啸刷缠忆喘帆...

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《题西林壁》说课长春市宽城区第二实验小学逄淑瑶说教材《题西林壁》选自长春版五年级下册第五板块的第一篇...

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题西林壁【宋】苏轼苏轼,字子瞻,号东坡居士北宋著名文学家,书法家,画家“唐宋八大家”之一与父苏洵,弟苏辙并...

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题西林壁横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中复习应用题1、一个工厂制造一台机器原来...

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《题西林壁》教案.doc

《题西林壁》教案潢川三小:王丽教学准备1.教学目标1、会本课生字,理解“识”,“缘”,“真面目”等词语在诗中...

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题西林壁执教人:张健泉庐山位于江西北部,北临长江,东临潘阳湖,是一所历史悠久的名山,相传在周朝时有匡氏七兄...

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《题西林壁》教学设计教学目标:1、知识能力目标:读懂诗句意思,理解古诗内容进而感受庐山各个角度的不同样子...

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四年级语文《题西林壁》教学设计模板.doc

四年级语文《题西林壁》教学设计四年级语文《题西林壁》教学设计四年级语文《题西林壁》教学设计教材分析:《...

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16桥咆哮狂奔狞笑拥戴清瘦沙哑放肆豹子呻吟胸膛搀扶祭奠乱哄哄势不可当跌跌撞撞自由读文,思考如下问题:1.请...

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题西林壁教学简案.doc

《题西林壁》教案柏雪瑛我以支架式教学的五个基本环节来上《题西林壁》这课,具体环节如下:搭脚手架创设情境...

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题西林壁长春岭一小汪磊作者介绍(1037-1101)字子瞻,又字和仲,号“东坡居士”,世称“”。汉族,眉州眉山人,祖...

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题西林壁新城小学田旭虹教学目标:1、学习《题西林壁》,体会诗人对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美及诗句所...

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《题西林壁》教学反思古诗,在时代上离我们很远。儿童读古诗,主要是受传统文化的熏陶。除了要熟读成诵外,初步...

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题西林壁教学反思.doc

学习了第一组的自然景观,今天我们开始第二组以观察和发现为的学习征程,学生们的学习积极性非常高。伴随着对...

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横看成岭侧成峰,到处看山了不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。过去在课本上读苏轼《题西林壁》这首诗时...

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《题西林壁》教学反思.doc

古诗词是中华民族文化的精髓,它语言凝练、韵律优美、情趣盎然、蕴涵丰富,是中国古代文化的宝贵遗产,是挖之不...

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教学目标1.有感情地朗读并背诵、默写古诗。2.体会诗人在庐山时,观察的地点和角度不同,所看到的景象也不一样...

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古诗词是中华民族文化的精髓,它语言凝练、韵律优美、情趣盎然、蕴涵丰富,是中国古代文化的宝贵遗产,是挖之不...

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题西林壁宋苏轼盔渠宽服莆俩冈审俯砧婚减燥罐峦垄宜彝淖侈稻彼司宗笛销够勤肉仓朴农题西林壁题西林壁题西林...

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古诗词是中华民族文化的精髓,它语言凝练、韵律优美、情趣盎然、蕴涵丰富,是中国古代文化的宝贵遗产,是挖之不...

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题西林壁导学教案.doc

四年级第1学期语文学科导学教案课题5、古诗两首课时2过程《题西林壁》备注复习、预习检测点名学生读古诗揭示...

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《题西林壁》教案.docx

《题西林壁》教案潢川三小:王丽教学准备1.??教学目标1、会本课生字,理解“识”,“缘”,“真面目”等词语在诗...

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庐山位于江西省九江市,以雄、奇、险、秀闻名于世,是世界级名山,庐山江湖环绕,山清水秀,景色怡人,像一幅充满...

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题西林壁执教人:李凤莲学习目标:1、正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。2、独立识字学词。3、想象诗句所描...

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日期:年月日授课人:邱箫红年级:四年级学科:语文谈话导入内容:《题西林壁》教学素材课时:第1课时教后反思:学...

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题西林壁宋苏轼执教:广东省汕头市澄海塘西小学徐飏山清水秀风景优美题西林壁宋苏轼横看成岭侧成峰,远近高低...

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一、情景导入师:同学们,古诗语言精炼,蕴义深刻,是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始,一...

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题西林壁教学目标1.有感情地朗读并背诵、默写古诗。2.体会诗人在庐山时,观察的地点和角度不同,所看到的景象...

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《题西林壁》教学反思学习了第一组的自然景观,我们开始第二组以观察和发现为主题的学习征程,学生们的学习积...

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5、古诗两首教学目标:1、??有感情地朗读并背诵古诗,默写《题西林壁》。2、??理解诗句的意思,体会诗人的心境...

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庐山囚瞳沸蘑恰朝愿搬簿祝袖醚瞳仁浸饲谐水气欠膘昨褂枪显韩武俭蓝咖渊素《题西林壁《题西林壁帚挨崔打转鼎...

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题西林壁学习目标1、正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。2、独立识字学词。3、想象诗句所描绘的景象,体会...

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题西林壁教学反思题西林壁教学反思一:《题西林壁》是苏轼在游庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。课前,我布置...

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古诗两首《题西林壁》教学反思有句话,浓缩就是精华,用来形容中国古诗最贴切不过。中国古诗用短短地几十个字...

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古诗词是中华民族文化的精髓,它语言凝练、韵律优美、情趣盎然、蕴涵丰富,是中国古代文化的宝贵遗产,是挖之不...

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