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《题西林壁》教学设计[12]

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《题西林壁》教学设计[14]

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《题西林壁》教学设计[16]

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《题西林壁》教学设计[15]

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《题西林壁》教学设计[1]

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《题西林壁》教学设计[2]

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《题西林壁》教学设计[3]

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《题西林壁》教学设计[5]

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《题西林壁》教学设计[2]

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《题西林壁》教学设计[4]

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《题西林壁》教学设计[5]

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《题西林壁》教学设计[4]

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《题西林壁》教学设计[3]

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《题西林壁》教学设计[6]

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《题西林壁》教学设计[6]

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《题西林壁》教学设计[8]

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《题西林壁》教学设计[8]

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《题西林壁》教学设计[7]

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《题西林壁》教学设计[7]

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《题西林壁》教学设计[9]

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题西林壁教案教学设计

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题西林壁教学设计人教

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题西林壁人教教学设计

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题西林壁教学设计2

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题西林壁教学设计 (2)

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人教题西林壁教学设计

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题西林壁教学设计 (2)

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《题西林壁》教学设计[10]

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《题西林壁》教学设计[11]

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《题西林壁》教学设计[2]

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《题西林壁》教学设计[3]

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《题西林壁》教学设计[4]

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《题西林壁》教学设计[5]

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《题西林壁》教学设计[7]

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《题西林壁》教学设计[8]

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《题西林壁》 教学设计[1]

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《题西林壁》 教学设计[3]

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《题西林壁》教学设计[10]

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《题西林壁》教学设计[1]

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《题西林壁》教学设计[11]

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《题西林壁》教学设计[2]

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《题西林壁》教学设计[6]

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《题西林壁》教学设计[7]

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《题西林壁》教学设计[8]

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《题西林壁》教学设计[9]

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题西林壁教学设计[1]

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题西林壁教学设计[1]

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题西林壁教学设计 (2)

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题西林壁的优质教学设计一等奖

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《题西林壁》教学设计的

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《题西林壁》教学设计1

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题西林壁教学设计(详案)

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《题西林壁》教学设计深圳罗湖凤光小学李丽梅教学目标: 1、学会“壁、侧、缘”三个字词, 注意区分形近字“璧...

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题西林壁教学设计(详案)

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《题西林壁》教学设计五年级学生对于学习古诗已初步掌握了基本步骤,即读——解——悟。而本诗中所蕴含的道理...

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题西林壁教学设计(详案)

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《题西林壁》教学设计四年级学生对于学习古诗已初步掌握了基本步骤,即读——解——悟。而本诗中所蕴含的道理...

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题西林壁教学设计(详案)

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《题西林壁》教学设计教学目标:1、理解诗句内容,有感情朗读背诵古诗;2、引导学生结合生活实际体会诗中蕴含的...

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题西林壁教学设计(详案)

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《题西林壁》教学设计教学目标:1、理解诗句内容,有感情朗读背诵古诗;2、引导学生结合生活实际体会诗中蕴含的...

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题西林壁教学设计(详案)

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《题西林壁》教学设计教学目标:1、理解诗句内容,有感情朗读背诵古诗;2、引导学生结合生活实际体会诗中蕴含的...

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题西林壁教学设计(详案)

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《题西林壁》教学设计教学目标:1、理解诗句内容,有感情朗读背诵古诗;2、引导学生结合生活实际体会诗中蕴含的...

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题西林壁教学设计(详案)

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教学目标:题西林壁教学设计(详案)《题西林壁》教学设计教学目标: 1、理解诗句内容,有感情朗读背诵古诗;2、引...

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题西林壁教学设计(详案)

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《题西林壁》教学设计四年级学生对于学习古诗已初步掌握了基本步骤,即读——解——悟。而本诗中所蕴含的道理...

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题西林壁教学设计(详案)

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《题西林壁》教学设计四年级学生对于学习古诗已初步掌握了基本步骤,即读——解——悟。而本诗中所蕴含的道理...

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题西林壁教学设计(详案)

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《题西林壁》教学设计四年级学生对于学习古诗已初步掌握了基本步骤,即读——解——悟。而本诗中所蕴含的道理...

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题西林壁教学设计(详案)

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五年级学生对于学习古诗已初步掌握了基本步骤,即读——解——悟。而本诗中所蕴含的道理较难掌握,需要紧密结...

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题西林壁教学设计(详案)

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《题西林壁》教学设计四年级学生对于学习古诗已初步掌握了基本步骤,即读——解——悟。而本诗中所蕴含的道理...

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题西林壁教学设计(详案)

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《题西林壁》教学设计五年级学生对于学习古诗已初步掌握了基本步骤,即读——解——悟。而本诗中所蕴含的道理...

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题西林壁教学设计(详案)

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《题西林壁》教学设计教学目标:1、理解诗句内容,有感情朗读背诵古诗;2、引导学生结合生活实际体会诗中蕴含的...

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题西林壁教学设计(详案)

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四年级学生对于学习古诗已初步掌握了基本步骤,即读——解——悟。而本诗中所蕴含的道理较难掌握,需要紧密结...

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题西林壁教学设计5则

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题西林壁教学设计5则题西林壁教学设计题西林壁教学设计(一):教学目标:1、有感情的朗读古诗,会默写古诗。2、...

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题西林壁教学设计(详案)

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五年级学生对于学习古诗已初步掌握了基本步骤,即读——解——悟。而本诗中所蕴含的道理较难掌握,需要紧密结...

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题西林壁教学设计(详案)

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五年级学生对于学习古诗已初步掌握了基本步骤,即读——解——悟。而本诗中所蕴含的道理较难掌握,需要紧密结...

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《题西林壁》《游山西村》教学设计

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题西林壁教学设计(详案)

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《题西林壁》教学设计教学目标:1、理解诗句内容,有感情朗读背诵古诗;2、引导学生结合生活实际体会诗中蕴含的...

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题西林壁教学设计详案

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《题西林壁》教学设计四年级学生对于学习古诗已初步掌握了基本步骤,即读——解——悟。而本诗中所蕴含的道理...

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题西林壁教学设计[详案]

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《题西林壁》教学设计教学目标:1、理解诗句内容,有感情朗读背诵古诗;2、引导学生结合生活实际体会诗中蕴含的...

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题西林壁教学设计(详案)

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《题西林壁》教学设计五年级学生对于学习古诗已初步掌握了基本步骤,即读——解——悟。而本诗中所蕴含的道理...

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题西林壁教学设计（正式）

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人教版四年级上册语文 5古诗两首题西林壁教学设计广坪镇中心小学徐永平教学目标 :知识目标:有感情地朗读并背...

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题西林壁教学设计(详案)

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五年级学生对于学习古诗已初步掌握了基本步骤,即读——解——悟。而本诗中所蕴含的道理较难掌握,需要紧密结...

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四年级语文公开课《题西林壁》优秀教学设计欣赏

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四年级语文公开课《题西林壁》优秀教学设计欣赏《题西林壁》教学设计重庆市丰都县实验小学代海禄教学目标 1...

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《题西林壁教学设计》(详案)

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《题西林壁》教学设计四年级学生对于学习古诗已初步掌握了基本步骤,即读——解——悟。而本诗中所蕴含的道理...

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《题西林壁》课堂教学设计

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感受。课时安排:2课时。教学流程第一课时《题西林壁》设计教学目标1.有感情地朗读并背诵、默写古诗。2.体会...

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题西林壁教学设计(详案)

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《题西林壁》教学设计五年级学生对于学习古诗已初步掌握了基本步骤,即读——解——悟。而本诗中所蕴含的道理...

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题西林壁教学设计(详案)

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《题西林壁》教学设计四年级学生对于学习古诗已初步掌握了基本步骤,即读——解——悟。而本诗中所蕴含的道理...

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题西林壁教学设计(详案)

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《题西林壁》教学设计教学目标:1、理解诗句内容,有感情朗读背诵古诗;2、引导学生结合生活实际体会诗中蕴含的...

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题西林壁教学设计(详案)

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《题西林壁》教学设计五年级学生对于学习古诗已初步掌握了基本步骤,即读——解——悟。而本诗中所蕴含的道理...

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题西林壁教学设计(详案)

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《题西林壁》教学设计教学目标:1、理解诗句内容,有感情朗读背诵古诗;2、引导学生结合生活实际体会诗中蕴含的...

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题西林壁教学设计(详案)

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肇《题西林壁》教学设计膃五年级学生对于学习古诗已初步掌握了基本步骤,即读——解——悟。而本诗中所蕴含的...

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《题西林壁》教学设计教学目标:1、理解诗句内容,有感情朗读背诵古诗;2、引导学生结合生活实际体会诗中蕴含的...

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题西林壁教学设计(详案)

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《题西林壁》教学设计四年级学生对于学习古诗已初步掌握了基本步骤,即读——解——悟。而本诗中所蕴含的道理...

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题西林壁教学设计(详案)

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《题西林壁》教学设计四年级学生对于学习古诗已初步掌握了基本步骤,即读——解——悟。而本诗中所蕴含的道理...

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题西林壁教学设计(详案)

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五年级学生对于学习古诗已初步掌握了基本步骤,即读——解——悟。而本诗中所蕴含的道理较难掌握,需要紧密结...

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课堂教学设计《题西林壁》

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题西林壁教学设计5则

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题西林壁教学设计5贝!)题西林壁教学设计题西林壁教学设计(一):教学目标:1、有感情的朗读古诗,会默写古诗。2...

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题西林壁教学设计(详案)

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语文四年级公开课《题西林壁》优秀教学设计欣赏

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语文四年级公开课《题西林壁》优秀教学设计欣赏《题西林壁》教学设计重庆市丰都县实验小学代海禄教学目标 1...

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