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3.4(1)函数的奇偶性一、教学目标掌握奇函数、偶函数的定义及图像特征,会判断函数的奇偶性;让学生知道利用类...

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教师从刚才的图象中选出,用计算机打出,指出这是关于轴对称的图象,然后问学生初中是怎样判断图象关于轴对称呢...

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家!甜蜜的家!天下最美好的莫过於家。2.1.4函数的奇偶性教案辽河油田第一高级中学于洪海一.教学目标1.知识目...

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不论你在什麽时候结束,重要的是结束之後就不要悔恨。2.1.4函数的奇偶性教案辽河油田第一高级中学于洪海一.教...

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因为我对权威的轻蔑,所以命运惩罚我,使我自己竟也成了权威。2.1.4函数的奇偶性教案辽河油田第一高级中学于洪...

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有不少人,他们不追求那些物质的东西,他们追求理想和真。2.1.4函数的奇偶性教案辽河油田第一高级中学于洪海一...

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使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。2.1.4函数的奇偶性教案辽河油田第一高级中学于洪海一.教学目...

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不义而富且贵,于我如浮动.是我的钱,一块钱掉在地上我都会去捡.不是我的,一千万块钱送到我家门口我都不会要....

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雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西,只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神,才能产...

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少一点预设的期待,那份对人的关怀会更自在。2.1.4函数的奇偶性教案辽河油田第一高级中学于洪海一.教学目标1...

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“其实,有的时候人的最大问题就在于他说的都是对的” 2.1.4函数的奇偶性教案辽河油田第一高级中学于洪海一....

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本人精心整理的文档2.1.4函数的奇偶性教案辽河油田第一高级中学于洪海一.教学目标1.知识目标;使学生理解奇函...

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坚持不懈就是天才。2.1.4函数的奇偶性教案辽河油田第一高级中学于洪海一.教学目标1.知识目标;使学生理解奇函...

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我深信不疑我们的模式会赚钱的,亚马逊是世界上最长的河,8848是世界上最高的山,阿里巴巴是世界上最富有的宝藏...

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在逆境的时候,你要问自己是否有足够的条件.当我自己逆境的时候,我认为我够!因为我勤奋、节俭、有毅力,我肯求...

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以前都是看别个上传的文档,这次上传点文档与大家一起分享!2.1.4函数的奇偶性教案辽河油田第一高级中学于洪海...

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学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的2.1.4函数的奇偶性教案辽河油田第一高级中学于...

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如果早起的那只鸟没有吃到虫子,那就会被别的鸟吃掉。2.1.4函数的奇偶性教案辽河油田第一高级中学于洪海一.教...

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想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地...

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我内心已有非常好的保障,若一个人不知足,即使拥有很多财产也不会感到安心。举例来讲,如果看着比尔·盖茨的财...

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从前经商,只要有些计谋,灵敏迅速,就可以成功;可现在的企业家,还必须要有相当丰富的知识资产,对于国内外的地...

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理想的路总是为有信心的人预备著。 2.1.4函数的奇偶性教案辽河油田第一高级中学于洪海一.教学目标1.知识目标...

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我这棵小树是从沙石风雨中长出来的,你们可以去山上试试,由沙石长出来的小树,要拔去是多么的费力啊!但从石缝...

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Theidealswhichhavelightedmyway,andtimeaftertimehavegivenmenewcouragetofacelifecheerfully19havebeenki...

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用人要看他的忠诚度和可靠程度、归依企业的程度,希望能够跟企业结合一起的意向有多少,如果这三样东西都是对...

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未攻之前一定先要守,每一个政策的实施之前都必须做到这一点.当我着手进攻的时候,我要确信,有超过百分之一百...

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我认为,对一切来说,只有热爱才是最好的教师,它远远超过责任感。2.1.4函数的奇偶性教案辽河油田第一高级中学...

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你们不要老提我,我算什么超人,是大家同心协力的结果。我身边有300员虎将,其中100人是外国人,200人是年富力强...

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如果你曾歌颂黎明,那麽也请你拥抱黑夜。2.1.4函数的奇偶性教案辽河油田第一高级中学于洪海一.教学目标1.知识...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..学科数学课题第二章 函数§2-3函数的奇偶性班级09数4人...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..课题::§132函数ITJ奇偶性教学目的:(1)理解函数的奇偶...

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第一单集合与函数概念1.3.2函数的奇偶性 总第15课时一、 三维学习目标:理解函数的奇偶性及其儿何意义;学会运...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..函数的奇偶性人纲要求:了解函数奇偶性的含义.1、 函数...

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§1.3.2奇偶性姓名:文金凤学号:201008140132一教学目标(一)知识目标(1)理解函数的奇偶性及其几何意义.(2)学...

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函数的奇偶性【学习目标】1.理解函数的奇偶性定义;2.会利用图象和定义判断函数的奇偶性;3.掌握利用函数性质...

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函数的奇偶数性.doc

课题:§1.3.2函数的奇偶性教学目的:(1)理解函数的奇偶性及其几何意义;(2)学会运用函数图象理解和研究函数的...

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奇函数偶函数教案.doc.doc

奇函数偶函数教案.doc函数奇偶性教案(第一课时)一、课题:谁是奇,谁是偶?二、课型:概念学习型三、教学目标:通...

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________函数的奇偶性函数...

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函数的奇偶性————————————————————————————————作者:——————————...

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幂函数(奇偶性).doc

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1.3.2.1一、选择题1.下列命题中错误的是( )①图象关于原点成中心对称的函数一定为奇函数②奇函数的图象一定...

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函数的奇偶性教学目标:知识与技能使学生了解奇偶性的概念,会利用定义判断简单函数的奇偶性.过程与方法在奇偶...

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函数的奇偶性【学习目标】1.理解函数的奇偶性定义;2.会利用图象和定义判断函数的奇偶性;3.掌握利用函数性质...

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1.3.2函数的奇偶性一、基本说明1教学内容所属模块:必修12年级:高一3所用教材出版单位:人民教育出版社4所属的...

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函数的奇偶性【学习目标】;;.【要点梳理】要点一、函数的奇偶性概念及判断步骤1.函数奇偶性的概念偶函数:若...

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函数的奇偶性【学习目标】1、结合具体函数,了解函数奇偶性的含义;2、会运用函数图象理解和研究函数的性质;【...

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已知函数f(x)是定义在R上的偶函数,且f(x)的图象关于直线x?=2对称.(Ⅰ)证明:f(x+4)=?f(x);(Ⅱ)当x∈(4,6)时,...

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(050808)一、函数奇偶性的定义1.奇函数一般地,如果对于函数f(x)的定义域内的任意一个x,都有f(-x)=-f(x),则称...

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(050808)一、函数奇偶性的定义1.奇函数一般地,如果对于函数f(x)的定义域内的任意一个x,都有f(-x)=-f(x),则称...

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函数的奇偶性教学目标:1.结合具体函数了解函数奇偶性的含义.2.会判断简单函数的奇偶性.3.学会利用函数图象理...

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(050808)一、函数奇偶性的定义1.奇函数一般地,如果对于函数f(x)的定义域内的任意一个x,都有f(-x)=-f(x),则称...

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教学目标:1.使学生理解奇函数、偶函数的概念;使学生掌握判断函数奇偶性的方法;2.培养学生判断、推理的能力、...

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学科数学课题第二章函数§2-3函数的奇偶性班级09数4人数44授课时数2课时课型新授课周次8周授课时间2006年10...

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课题:§1.3.2函数的奇偶性?教学目的:(1)理解函数的奇偶性及其几何意义;?(2)学会运用函数图象理解和研究函数...

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函数的奇偶性一、教学目标(一)知识目标:理解函数奇偶性的概念,掌握判断函数奇偶性的基本方法。(二)能力目标...

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函数的奇偶性是函数的重要性质,是对函数概念的深化.它把自变量取相反数时函数值间的关系定量地联系在一起,反...

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必修一函数的奇偶性班级:姓名:小组:时间:编制人:郑岩序号:12课型:新授课课时:2学习目标:1.会判断函数的奇偶...

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(050808)一、函数奇偶性的定义1.奇函数一般地,如果对于函数f(x)的定义域内的任意一个x,都有f(-x)=-f(x),则称...

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目的:要求学生掌握函数奇偶性的定义,并掌握判断函数奇偶性的基本方法。过程:一、复习函数单调性的定义、单调...

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函数的奇偶性知识要点1.奇偶函数的定义(1)如果对于函数f(x)定义域内任意一个x,都有 ,那么函数f(x)就叫做偶函...

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函数第三讲-函数奇偶性.doc

2011版高三数学一轮精品复习学案:函数及其应用第三讲函数的奇偶性【高考目标定位】1、结合具体函数,了解函数...

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函数的奇偶性[教学目的] 使学生理解函数奇偶性的定义，能判断一些较简单函数的奇偶性.[重点难点] 重点：函...

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公 开 课 教 案课题三角函数模型的简单应用时间：2007-12-4教法：合作探究执教者杨文波班级：高一、一教学手...

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1.3.2函数的奇偶性一、基本说明1教学内容所属模块：必修12年级：高一3所用教材出版单位：人民教育出版社4所...

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《函数的奇偶性》.doc

1.3.2《函数的奇偶性》教学设计人教A版实验教材高一数学内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区第三中学王 志 毅§1.32奇...

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函数的奇偶性课题：函数奇偶性（复习课）课时：一课时教学目标：（1）明确奇偶函数的定义；（2）明确奇函数...

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本课是一节数学概念课，数学概念是构建数学理论的基础，清晰、准确的数学概念是正确思维的前提，也是提高解...

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1.3.2【奇偶性】教学设计【教材分析】本节课是新课标高中数学A版必修一中第一章函数的基本性质内容的第三课...

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函数的奇偶性1、已知=ax2+bx是定义在[a-1,2a]上的偶函数，那么a+b的值是（ ）A、- B、 C、 D、-2、...

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第一部分：复习设想一、考纲要求1.理解函数的概念，会求一些简单函数的定义域和值域，会根据不同的需要选择...

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SUN函数奇偶性.doc

☆预习案☆ 课题：1.3.2 函数的奇偶性课型：新授 使用： 时间：月 日...

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函数奇偶性1.doc

函数奇偶性编制人 审核人 2014/7/26【学习目标】通过具体实例、直观教学，使学生通过...

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浅议函数奇偶.doc

浅议函数奇偶性扌商要：本文主要探讨函数的奇偶性的定义、性质及其判断，函数按奇偶性的分 类，以及利用函数...

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高中数学优秀教案-函数奇偶性函数奇偶性.doc

2.1.4函数的奇偶性教案辽河油田第一高级中学 于洪海教学目标知识目标;使学生理解奇函数,偶函数的概念,学会...

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函数的奇偶性函数的奇偶性【学习目标】1.理解函数的奇偶性定义；2.会利用图象和定义判断函数的奇偶性；3.掌...

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函数的奇偶性LT老师：同学怎么去用数学的语言去表述它呢？（在黑板上画出数轴，容易看出定义域关于原点对称...

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函数的奇偶性编制： 审核： 2015年9 月 班级： 姓名：＿＿＿学习目标...

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《函数的奇偶性》上海市扬子中学 苏卫国一、教学目标1．能判断一些简单函数的奇偶性。2．能运用函数奇偶性...

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函数的奇偶性（一）22120608 卢立娇教学目标理解函数的奇偶性的概念及其图像性质，会用定义域判断函数的奇偶...

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