《题西林壁》教案.doc

《题西林壁》教案潢川三小:王丽教学准备1.?? 教学目标1、会本课生字,理解“识”,“缘”,“真面目”等词语在...

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题西林壁教案.doc

《题西林壁》教学设计教师:王新堂一、教学目标:1、学会背诵《题西林壁》。2、在明白古诗意思的基础上理解诗...

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题西林壁教学反思.doc

《题西林壁》是宋代苏轼所写的一首记游诗,古诗前两句写景,后两句写理,旨在告诉学生要全面、客观地看待问题。...

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潢川三小:王丽《题西林壁》教案《题西林壁》教案潢川三小:王丽教学准备 1. 教学目标 1、会本课生字,理解“识...

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《题西林壁》教学方案.doc

感受。课时安排:2课时。教学流程第一课时《题西林壁》设计教学目标1.有感情地朗读并背诵、默写古诗。2.体会...

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《题西林壁》教学方案.doc

《题西林壁》教学设计教学目标:1、?????????有感情的朗读古诗,会默写古诗。2、?????????正确理解诗句的意思...

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四年级语文上册：《题西林壁》教学设计.doc

四年级语文上册:《题西林壁》教学设计一、指导预习《题西林壁》1.听范读2.自读古诗,要求读准字音,读通诗句。...

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题西林壁.doc

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题西林壁教学反思.doc

《题西林壁》教学反思《题西林壁》是宋代苏轼所写的一首记游诗,古诗前两句写景,后两句写理,旨在告诉学生要全...

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潢川三小:王丽教学准备1.??教学目标1、会本课生字,理解“识”,“缘”,“真面目”等词语在诗中的意思。能正确...

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题西林壁(李正文)教学目标1.有感情地朗读并背诵、默写古诗。2.体会诗人在庐山时,观察的地点和角度不同,所看...

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题西林壁姓名:桂巍单位:鹰潭市龙虎山风景区上清中心小学联系电话:13517012593邮编;335005教材说明: 这首诗是...

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潢川三小:王丽教学准备1.??教学目标1、会本课生字,理解“识”,“缘”,“真面目”等词语在诗中的意思。能正确...

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题西林壁教学反思.doc

《题西林壁》教学反思《题西林壁》是宋代苏轼所写的一首记游诗,古诗前两句写景,后两句写理,旨在告诉学生要全...

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题西林壁(李正文)教学目标1.有感情地朗读并背诵、默写古诗。2.体会诗人在庐山时,观察的地点和角度不同,所看...

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题西林壁一、教学目标(一)学习第一首诗,体会诗人对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美及诗句所蕴含的人生哲理...

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《古诗两首》教学设计永清县第一小学张振莉【教学目标】1、学会“莫、腊、浑、疑”等生字,能有感情地朗读并...

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《题西林壁》练习拓展延伸,积累运用1、古往今来,多少文人墨客游览过庐山、赞美过庐山,除了这首诗之外,你还知...

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《题西林壁》教学设计教学设计思路:《题西林壁》是人教版小学语文教材中的一首古诗。宋朝著名诗人苏轼在游览...

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《题西林壁》教学反思.doc

明德小学钟雅利《题西林壁》这首诗的字面意思浅显,学生看看注释就能大致读懂字面意思。因此,在教学时,我重点...

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二十一小学苏秋红课时目标:正确流利有感情地朗读古诗,背诵古诗。在明白古诗意义的基础上,理解诗中所蕴含的哲...

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题西林壁教学反思.doc

《题西林壁》这是苏轼在1084年游庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。庐山景色秀美,山中奇花异木险峰怪穴,流泉...

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题西林壁教学实录.doc

一、激情导入师:(配乐欣赏庐山风光片)欣赏了这些这些风景感觉怎么样? 生:美师:是啊,这里山高水常,这里云雾弥...

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《题西林壁》.doc

肇庆市广宁县中华西小学陈新连教学目标:1.有感情地朗读并背诵、默写古诗。2.体会诗人在庐山时,观察的地点和...

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教学目标1.有感情地朗读并背诵、默写古诗。2.体会诗人在庐山时,观察的地点和角度不同,所看到的景象也不一样...

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卢氏县实验小学路梅芳【教学目标】1.有感情地朗读古诗,会默写古诗。2.正确理解诗句的意思,联系生活体会诗中...

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执教:谢彦谦教学目标:学生通过自主学习,理解“题、横、侧、岭、峰、缘”的含义。体会古诗节奏,有感情地朗读...

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山西省阳泉市平定县实验小学翟芳萍【教材分析】苏轼由黄州贬赴汝州任团练副使时经过九江,游览庐山。瑰丽的山...

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题西林壁 教案.doc

设计者:邢立红教学目标:1、有感情的朗读古诗,会默写古诗。2、正确理解诗句的意思,联系生活体会诗中所蕴含的...

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永清县第一小学张振莉【教学目标】1、学会“莫、腊、浑、疑”等生字,能有感情地朗读并背诵,体会诗人的心境。...

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东仁堡小学“2+2”高效课堂语文导学案(B版)主备:周小妮审核:刘彩萍年级:五年级编号:02课题:《题西林壁》课时...

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《题西林壁》教学反思.doc

教学反思:在教学《题西林壁》这首诗时,我先让学生看图,然后借助以前所学的古诗《望庐山瀑布》导入课题。然后...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《题西林壁》教学设计教材简析《题西林壁》是苏轼在10...

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《题西林壁》教案.doc

《题西林壁》教案潢川三小:王丽教学准备1.教学目标1、会本课生字,理解“识”,“缘”,“真面目”等词语在诗中...

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《题西林壁》教学设计教学目标:1、知识能力目标:读懂诗句意思,理解古诗内容进而感受庐山各个角度的不同样子...

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四年级语文《题西林壁》教学设计模板.doc

四年级语文《题西林壁》教学设计四年级语文《题西林壁》教学设计四年级语文《题西林壁》教学设计教材分析:《...

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题西林壁教学简案.doc

《题西林壁》教案柏雪瑛我以支架式教学的五个基本环节来上《题西林壁》这课,具体环节如下:搭脚手架创设情境...

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题西林壁新城小学田旭虹教学目标:1、学习《题西林壁》,体会诗人对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美及诗句所...

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《题西林壁》教学反思.doc

《题西林壁》教学反思古诗,在时代上离我们很远。儿童读古诗,主要是受传统文化的熏陶。除了要熟读成诵外,初步...

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题西林壁教学反思.doc

学习了第一组的自然景观,今天我们开始第二组以观察和发现为的学习征程,学生们的学习积极性非常高。伴随着对...

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横看成岭侧成峰,到处看山了不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。过去在课本上读苏轼《题西林壁》这首诗时...

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《题西林壁》教学反思.doc

古诗词是中华民族文化的精髓,它语言凝练、韵律优美、情趣盎然、蕴涵丰富,是中国古代文化的宝贵遗产,是挖之不...

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教学目标1.有感情地朗读并背诵、默写古诗。2.体会诗人在庐山时,观察的地点和角度不同,所看到的景象也不一样...

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古诗词是中华民族文化的精髓,它语言凝练、韵律优美、情趣盎然、蕴涵丰富,是中国古代文化的宝贵遗产,是挖之不...

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古诗词是中华民族文化的精髓,它语言凝练、韵律优美、情趣盎然、蕴涵丰富,是中国古代文化的宝贵遗产,是挖之不...

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题西林壁导学教案.doc

四年级第1学期语文学科导学教案课题5、古诗两首课时2过程《题西林壁》备注复习、预习检测点名学生读古诗揭示...

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日期:年月日授课人:邱箫红年级:四年级学科:语文谈话导入内容:《题西林壁》教学素材课时:第1课时教后反思:学...

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《题西林壁》教学实录.doc

一、情景导入师:同学们,古诗语言精炼,蕴义深刻,是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始,一...

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题西林壁教学目标1.有感情地朗读并背诵、默写古诗。2.体会诗人在庐山时,观察的地点和角度不同,所看到的景象...

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题西林壁教案.doc

5、古诗两首教学目标:1、??有感情地朗读并背诵古诗,默写《题西林壁》。2、??理解诗句的意思,体会诗人的心境...

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题西林壁教学反思题西林壁教学反思一:《题西林壁》是苏轼在游庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。课前,我布置...

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古诗两首《题西林壁》教学反思有句话,浓缩就是精华,用来形容中国古诗最贴切不过。中国古诗用短短地几十个字...

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《古诗二首》导学案学案设计:实验班级:__________姓名:___________学法导航【学习内容】:北师大版五语下册第...

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古诗词是中华民族文化的精髓,它语言凝练、韵律优美、情趣盎然、蕴涵丰富,是中国古代文化的宝贵遗产,是挖之不...

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横看成岭侧成峰,到处看山了不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。过去在课本上读苏轼《题西林壁》这首诗时...

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题西林壁教学反思.doc

教学反思王好上一星期,我参加了学校的“五步互动型”课堂展示活动。,所教授的是北师大版五年级下册第三单元...

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题西林壁 百科名片《题西林壁》是苏轼游观庐山后的总结,它描写庐山变化多姿的面貌,并借景说理,从中揭示一种...

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题西林壁-教案.doc

《题西林壁》教学案例刘li中心小学题西林壁教学目标1.认识3个生字,会写4个生字。有感情地朗读并背诵、默写古...

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王好上一星期,我参加了学校的“五步互动型”课堂展示活动。,所教授的是北师大版五年级下册第三单元的一首古...

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《题西林壁》教学反思.doc

《题西林壁》教学反思文章来源天添资源网堂要求教师充分体现以人为本,以学生为主体,整个课堂就是学生、教师...

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《题西林壁》教学随笔.doc

《题西林壁》教学随笔文章来源天添资源网古诗的时候,想让孩子们读的有韵味儿,经常范读,让学生来模仿。可我觉...

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[题西林壁]教学反思.doc

[题西林壁]教学反思《题西林壁》教学反思曾听过窦桂梅老师执教的古诗文鉴赏课,从此她教学古诗时诗一般的语言...

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题西林壁教案.doc

《题西林壁》教案基本说明教学时间:45分钟课室:1课时授课班级:小学四年级课题出处:统编版语文四年级上册,古...

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《题西林壁》_五年级语文教案_范文先生网《题西林壁》教学设计之一授课教师:南郊小学徐凯年级:四年级课型:新...

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四年级语文题西林壁教学设计样稿.doc

四年级语文《题西林壁》教学设计四年级语文《题西林壁》教学设计教材分析：《题西林壁》是人教版四年级上册...

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《题西林壁》教学设计教学目的：1、借助字典弄请词句的意思；2、在明白古诗意思的基础上理解诗中所含的哲理...

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《题西林壁》公开课教案授课教师：孟腊兵 授课时间 2020 年 10 月16 日课题《...

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题西林壁教案教学目标1．知识能力目标：有感情的朗读、背诵和默写古诗，了解诗句的意思。2.过程方法目标：学...

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《题西林壁》教学反思学习了第一组的自然景观，今天我们开始第二组以观察和发现为的学习征程，学生们的学习...

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题西林壁教学目标1．有感情地朗读并背诵、默写古诗。2．体会诗人在庐山时，观察的地点和角度不同，所看到的...

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教材说明：这首诗是作者苏轼在元丰七年（1084年）春末夏初畅游庐山时，书写在庐山西林寺墙壁上的。作者通过...

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《题西林壁》教学设计教学目标1、有感情地朗诵古诗，会默写古诗。2、正确理解诗句的意思，联系生活体会诗中...

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题西林壁教案.doc

题西林壁教案苏轼的《题西林壁》辞微意丰内蕴丰瞻,现在请欣赏我带来的。一教材说明：这首诗是作者苏轼在元丰...

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