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奇妙的对联优秀教案对联是我国独特的艺术形式,承载了丰富的文化内涵。下面小编整理了奇妙的对联优秀教案,欢...

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《奇妙的对联》教学设计教学目标: 了解有关对联的知识,掌握对联的特点。鉴赏对联,感受语音魅力,提高审美能力...

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《奇妙的对联》导学设计.doc

教材版本:人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《语文必修1》77页“梳理探究”《奇妙的对联》《奇妙的...

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1奇联共欣赏,妙对相与析——《奇妙的对联》教学设计浏阳市田家炳中学陶芬兰一、教学目标1.激发、培养学生对...

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教学目标一、积累有关对联知识,重点积累平仄、对仗知识。二、学习欣赏对联,了解对联所承载的中华民族传统文...

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奇妙的对联【教案】平凉一中语文组于小宁【学习目标】1.了解对联发展的简史、对联的种类、对联的社会功用及...

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《奇妙的对联》教案.doc

《奇妙的对联》教案【教学目标】一、了解对联所承载的中华民族传统文化。二、积累有关对联知识,重点积累平仄...

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《奇妙的对联》教案.doc

《奇妙的对联》教案【教学目标】一、了解对联所承载的中华民族传统文化。二、积累有关对联知识,重点积累平仄...

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《奇妙的对联》导学设计.doc

《奇妙的对联》导学设计(宝鸡文理学院附中赵东生)教学设想:高中新课程教材增加了梳理探究的内容,高一语文必...

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奇妙的对联的教案.doc

衿《奇妙的对联》教案蒅教学目标:芃1、了解有关对联的知识,掌握对联的特点。薀2、鉴赏对联,感受语言魅力,提...

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奇妙的对联教案阿萌【教学目标】:1、积累有关对联知识,重点积累对仗、平仄知识。2、学会欣赏对联,并尝试对对...

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奇妙的对联教案.doc

大连枫叶国际学校中方语文课程教学设计课题奇妙的对联授课教师成升授课时间第15周授课年级10年级课时安排1课...

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奇妙的对联实用教案.doc

《奇妙的对联》教学设计安徽砀山职教中心(砀山三中)王本利【教学目标】(一)知识与能力1.了解对联所承载的中...

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《奇妙的对联》教案.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..人教版必修一梳理探究之奇妙的对联【教学目标】???1.?...

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《奇妙对联》教学设计【教学目标】 1.了解对联一些相关知识,如起源、特点等。2.学会欣赏对联,并尝试拟写对联...

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《奇妙的对联》教学设计丽江市玉龙县第一中学 和丽萍【教学内容】人教版高中语文必修一梳理探究 《奇妙的对...

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奇妙的对联苍溪中学 邓学强【教学目标】：1、知识目标：掌握对联的基本常识、尤其是对仗和平仄两个特点...

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奇妙的对联泉州七中陈龙斌一、 教学内容分析本课为人教版第一模块梳理探究单元第二课，是我国独特的艺术形式...

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奇妙的对联教学设计一、 教学目标知识与能力：了解对联方面的主要知识，把握对联的灵魂，会做简单 的属对练...

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高一语文《奇妙的对联》.doc

2 / 6《奇妙的对联》教学设计一、导语：同学们我们看教材上的这副对联，这是乾隆年间进士，被当时誉为知识分...

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奇妙的对联4.docx

《奇妙的对联》教案【教学目标】一、了解对联所承载的中华民族传统文化。二、积累有关对联知识,重点积累平仄...

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《奇妙的对联》教学设计【教学目标】?(一)知识与能力?1.?了解对联所承载的中华民族传统文化。?2.???积累有关...

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《奇妙的对联》教学设计【教学目标】?(一)知识与能力?1.?了解对联所承载的中华民族传统文化。?2.???积累有关...

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《奇妙的对联》教学设计富源县第一中学 方润教学内容人教版高中语文必修一梳理探究 《奇妙的对联》一、 教材...

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?奇妙的对联?教学设计?奇妙的对联?教学设计教学目标知识目标 了解对联的有关知识，体会对联所承载的中华民...

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《奇妙的对联》教案设计主讲:07级中文5班张婷一、教学目标1.欣赏对联艺术,激发学生对传统文化的热爱;2.了解...

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奇妙的对联公开课.doc

《奇妙的对联》教学设计徐安平教学目标: 1、了解有关对联的知识,掌握对联的特点。 2、鉴赏对联,感受语音魅力...

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奇妙的对联(学案).doc

《奇妙的对联》学案学习目标:1、了解对联所承载的中华民族传统文化。2、积累有关对联知识,重点积累平仄、对...

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奇妙的对联一,教学目标:了解对联有关知识,感受对联艺术魅力尝试对对联二、教学重点:学会拟写简单的对联三,课...

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《奇妙的对联》教学设计《奇妙的对联》教学设计教学目标:1、了解有关对联的知识,掌握对联的特点。2、鉴赏对...

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奇妙的对联早读材料.doc

《奇妙的对联》阅读材料巧答考官于谦14 岁时去杭州应试,主考官杭州知府的名字叫虞谦,与他名相同,姓同音。考...

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奇妙的对联练习题.doc

奇妙的对联练习题一、练习1.请将下列诗句用连线连接起来。春山一路鸟空啼日暖神州万木荣锦江春色来天地芳树...

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奇妙的对联练习题一、练习1.请将下列诗句用连线连接起来。春山一路鸟空啼日暖神州万木荣锦江春色来天地芳树...

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《奇妙的对联》教学设计富源县第一中学方润教学内容人教版高中语文必修一梳理探究《奇妙的对联》一、教材分...

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高一语文《奇妙的对联》.doc

一、导语: 同学们我们看教材上的这副对联,这是乾隆年间进士,被当时誉为知识分子泰山北斗的钱沣所写的,描述了...

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奇妙的对联练习题一、练习1.请将下列诗句用连线连接起来。春山一路鸟空啼日暖神州万木荣锦江春色来天地芳树...

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奇妙的对联练习题一、练习1.请将下列诗句用连线连接起来。春山一路鸟空啼日暖神州万木荣锦江春色来天地芳树...

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奇妙的对联【教学目标】知识与能力目标知识目标:掌握对联的相关知识,学习欣赏对联,并积累名联。能力目标:学...

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奇妙的对联早读材料.doc

《奇妙的对联》阅读材料巧答考官于谦14岁时去杭州应试,主考官杭州知府的名字叫虞谦,与他名相同,姓同音。考前...

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奇妙的对联(导学案).doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《奇妙的对联》导学案一.学习目标:1、了解对联所承载的...

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《奇妙的对联》阅读材料巧答考官于谦14岁时去杭州应试,主考官杭州知府的名字叫虞谦,与他名相同,姓同音。考前...

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奇妙的对联供参习.doc

《奇妙的对联》拓展材料一、高考试题中出现的对联。1、(1987年全国)以“梨花院落溶溶月”为上句,下面四个句...

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课题:《奇妙的对联》课型:梳理探究课时:一课时主备人:韩军班级:姓名: 学习目标:1、了解有关对联的常识,掌握...

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奇妙的对联班级姓名小组评价【考纲要求】掌握对联常识,如对联的历史,平仄,对仗等基本常识。?【学习目标】学...

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【教学目标】?(一)知识与能力?1.?了解对联所承载的中华民族传统文化。?2.???积累有关对联知识,重点积累平仄...

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《奇妙的对联》教案【教学目标】1、让学生了解对联所承载的中华民族传统文化内涵;2、积累有关对联知识,对对...

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《奇妙的对联》教学设计宜都二中程铁牛【教学目标】1、了解对联所承载的中华民族传统文化。2、积累有关对联...

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奇妙的对联公开课.doc

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学习目标:1、了解对联所承载的中华民族传统文化。2、积累有关对联知识,重点积累平仄、对仗知识。3、学习欣赏...

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奇妙的对联公开课.doc

奇妙的对联编辑整理:曹亿平【教学目标】1、了解对联所承载的中华民族传统文化,培养对传统文化的兴趣。?2、积...

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名词分为许多小类,如:????1.天文(日月风雨等)??2.时令(年节朝夕等)??3.地理(山风江河等)????4.官室(楼台门户...

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《奇妙的对联》学案《奇妙的对联》学案学习目标:1、了解有关对联的知识,掌握对联的特点。2、鉴赏对联,感受语...

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《奇妙的对联》阅读材料巧答考官于谦14岁时去杭州应试,主考官杭州知府的名字叫虞谦,与他名相同,姓同音。考前...

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奇妙的对联练习1 ．有一副嘲讽国民党政府统治下"民不聊生，鸡犬不宁"的对联，请为本联断句并加上几标点符号...

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奇妙的对联练习题（一）练习1.请将下列诗句用连线连接起来。春山一路鸟空啼 日暖神州万木荣锦江...

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宜宾六中 邓文娟一、教学内容分析本课为人教版第一模块梳理探究单元第二课，是我国独特的艺术形式，承载了...

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《奇妙的对联》教案【教学目标】1、 让学生了解对联所承载的中华民族传统文化内涵；2、 积累有关对联知识，...

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奇妙的对联 导学案.doc

班级： 组号： 姓名： 学号：蓬安县第二中学高一语文必修一导学案奇妙的对联学习目标：知识与技能：了解有关...

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奇妙的对联导学案1.docx

奇妙的对联导学案【学习目标】1、了解对联所承载的中华民族传统文化。2、积累有关对联知识,重点积累平仄、对...

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《奇妙的对联》教案设计【教学目标】、知识能力目标:掌握对联的相关知识,领略对联的传统文化魅力。2、过程方...

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《奇妙的对联》教学设计【教学目标?】(一)知识与能力1.?了解对联所承载的中华民族传统文化。2.?积累有关对联...

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《奇妙的对联》教学设计【教学目标】(一)知识与能力1.?了解对联所承载的中华民族传统文化。2.???积累有关对...

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《奇妙的对联》教学设计【教学目标】(一)知识与能力1.?了解对联所承载的中华民族传统文化。2.???积累有关对...

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《奇妙的对联》教案设计【教学目标】知识能力目标: 掌握对联的相关知识,领略对联的传统文化魅力。过程方法目...

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《奇妙的对联》学案.docx

《奇妙的对联》学案学习目标:了解有关对联的知识,掌握对联的特点。鉴赏对联,感受语言魅力,提高审美能力。尝...

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奇妙的对联（二）.docx

奇妙的对联(高一必修)教学目标:1.了解对联所承载的中华民族传统文化。2.积累有关对联知识，重点积累平仄、对...

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奇妙的对联导学案1.docx

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奇妙的对联教案1.doc

《奇妙的对联》教案教学目标:1.了解对联的有关知识,如种类等。2.让学生学到一些基本的对联知识3.使学生受到...

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第1页共4页《奇妙的对联》教学设计一、学习目标:1、掌握对联基本知识:起源、平仄、对仗、关联等。2、从内容...

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1《奇妙的对联》拓展材料一、高考试题中出现的对联。1、(1987年全国)以“梨花院落溶溶月”为上句,下面四个句...

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《奇妙的对联》教学设计一、学习目标: 1 、掌握对联基本知识:起源、平仄、对仗、关联等。 2 、从内容和形式...

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奇妙的对联对联可以理解为台湾演艺圈大多支持国民党,也可以说明历史上国民党跟黑道江湖的复杂关系,这关系早...

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《奇妙的对联》备课参考.doc

《奇妙的对联》备课参考编写意图一、了解对联所承载的中华民族传统文化。二、积累有关对联知识,重点积累平仄...

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奇妙的对联导学案方金桃一.教学三维目标了解并掌握对联的有关常识。根据对对联的有关常识的认识学拟对联。通...

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《奇妙的对联》教案教学目标:1、了解有关对联的知识,掌握对联的特点。2、鉴赏对联,感受语言魅力,提高审美能...

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奇妙的对联教学设想对联是中华传统文化瑰宝之一。随着传统文化的没落,学生对于对联的认知仅仅停留在春联上;...

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《奇妙的对联》拓展材料一、高考试题中出现的对联。1、(1987年全国)以“梨花院落溶溶月”为上句,下面四个句...

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