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用比例解决问题 (2)

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用比例解决问题 (2)

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正比例和反比例-用比例解决问题
用比例的知识解决问题
用比例解决问题

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用比例解决问题

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用比例解决问题

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用比例解决问题孙云

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用比例解决问题沭阳南洋学校 孙云教材分析:用比例知识解答正、?反比例的问题,关键是使学生能够正确找出两种...

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《用正比例解决问题》导学案

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《用正比例解决问题》导学案《用正比例解决问题》导学案李承平2017年4月【学习内容】:教材59页的例题5和相关...

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用比例解决问题(教案)

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学习必备 欢迎下载用比例解决问题 教学设计教学设计思想:本节内容需一课时讲授;这节课是在学习了比例的意义...

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用比例解决数学问题

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《用比例解决问题》教学设计教材分析教材首先说明应用正、 反比例的知识可以解决一些实际问题。 例5和例6的...

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张勇的用比例解决问题

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《用比例解决问题》教学设计第一民族小学 张勇【教学目标】:1.掌握用正比例知识解答含有正比例关系问题的...

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11.3用反比例函数解决问题

11.3用反比例函数解决问题.docx

.下列关系描述与所给的函数图象 (如图所示)中,对应正确的是()①矩形的面积一定时,它的两邻边y(cm)与x(cm)之...

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用比例解决问题10

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《用正比例解决问题》教学设计合浦县廉州镇第二小学 余小燕一、学习目标:1、能正确判断应用题中涉及的量...

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用比例解决问题2

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用正比例解决问题一、教学内容:人教版数学六年级下册第四单元第61页例5及相关练习。二、教学目标(一)知识...

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用比例解决问题教学设计

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《用比例解决问题》教学设计第三小学许广健教学内容 :小学数学六年级下册教材P58~59例5、例6,练习九...

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比应用解决问题2

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比应用解决问题2比应用解决问题2肈袄膀1 / 41比应用解决问题2比的应用解决问题 2甲乙两车间的人数比是19:2...

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比的应用解决问题2

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比的应用解决问题2比的应用解决问题2蒀螀袇1 / 41比的应用解决问题2比的应用解决问题 2甲乙两车间的人数比是...

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比的应用解决问题2

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比应用解决问题2

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用比例解决问题

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比例尺(解决问题)

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用正比例解决问题教案
用比例解决问题P59-60的例题
用比例解决问题P59-60的例题
用比例解决问题

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用比例解决问题

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比应用解决问题2

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比的应用解决问题2

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解比例用比例解决问题
用比例尺解决问题

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用比例尺解决问题[1]

用比例尺解决问题[1].docx

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用比例尺解决问题[2]

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比的应用解决问题2

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用比例解决问题练习题
0.125用比例解决问题

0.125用比例解决问题.doc

第七课时? 用比例解决问题导学案一、学习目标1、掌握用正比例知识解答含有正比例关系问题的步骤和方法。2、...

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用反比例知识解决问题

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用反比例解决问题教学内容义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学十二册第三单元信息窗二。教学目标 1.感...

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用比例知识解决问题1

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用比例知识解决问题 1、加工一批零件, 如果每小时加工 38个, 30 小时可以完成, 如果每小时加工 50 个,几小时...

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用比例解决问题文档

用比例解决问题文档.doc

智慧导问,问出精彩——《用比例解决问题》教学设计教学内容: 用比例解决问题(P61例5) 教学目标: 1.掌握用正...

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《用比例解决问题》说课稿

《用比例解决问题》说课稿.doc

《用比例解决问题》说课稿一、说教材: 1. 教学内容: 这部分内容是再教学过比例的意义和性质,成正、反比例的...

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用正比例解决问题

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用正比例解决问题教学目标:1.能正确判断应用题中涉及的量是成什么比例关系;2.能利用正比例的意义正确解决实...

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用比例解决问题

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用比例解决问题导学内容:P59——60页例5、例6,完成做一做及练习九3——7题导学目标1、使学生能正确判断实际...

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比和比例解决问题

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解决问题1.在一幅比例尺是1 : 5000000的地图上,量得甲、乙两城的距离是12厘米,甲、乙两城的实际距离是多少千...

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用比例解决问题教案

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课题:用比例解决问题教学内容:教材59页例5。教学目标:1、使学生进一步熟练判断成正、反比例的量。2、能用比...

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13.用反比例解决问题

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课题用反比例解决问题预计课时1课时主备人周立元所在学校横道河小学教学目标知识与能力掌握用反比例的方法解...

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用比例解决问题

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《用比例解决问题》教学设计教学目标:1、使学生掌握用比例知识解答以前学过的用归一、归总方法解答的应用题...

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用比例解决问题导学案

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用比例解决问题导学案学习内容:课本第61-62例5、6及相应的做一做,练习十一第3﹑4﹑5﹑8题。学习目标:1.掌握...

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用比例解决问题总复习

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《用比例解决问题整理与复习》教学设计天台县实验小学汤郑静教学内容:依据六年级下册整理与复习第89、90页“...

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《用比例解决问题》评课意见

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《用比例解决问题》评课意见3月20日,光明一小数学科组听了田若飞老师的《用比例解决问题》。这节课让我们受...

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用比例解决问题

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一、基础训练1、判断下面各题中的两种量是否成比例,成什么比例。(1)单价一定,总价和数量。( )(2)一条水渠的...

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《用比例解决问题》教学设计

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《用比例解决问题》教学设计【教学目标】:1.掌握用正比例知识解答含有正比例关系问题的步骤和方法。2.使学生...

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用比例解决问题

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教学内容:教科书第59页的例5和相关的“做一做”。教学目标:1.掌握用正比例的方法解答相关应用题。2.熟练地判...

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用比例解决问题教学设计

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教学目标:1、使学生能正确判断题中涉及的量是否成正比例关系。2、进一步巩固正比例的意义,掌握用正比例方法...

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比的应用解决问题2

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比的应用解决问题2甲乙两车间的人数比是19:21,甲车间比乙车间少8人,乙车间有多少人?武汉到上海的航道长1075...

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《用反比例函数解决问题》习题

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1.下列各问题中,两个变量之间的关系不是反比例函数的是().A.小明完成100m赛跑时,时间t(s)与他跑步的平均速度...

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用比例解决问题

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教学内容:教科书第59页的例5和相关的“做一做”。教学目标:1.掌握用正比例的方法解答相关应用题。2.熟练地判...

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用比例解决问题

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用反比例函数解决问题

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课题:用反比例函数解决问题第_1_课时一、教学目标:1.能灵活运用反比例函数的知识解决实际问题;2.经历“实际...

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用比例解决问题(导学案)

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人教版标准实验教科书六年级数学下册《用比例解决问题》(导学案)徐镇海老师:同学们,我们今天一起来学习(课件...

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《用比例解决问题》习题

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用正比例只解决问题

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一、教学目标(一)知识与技能在具体情境中认识、理解成正比例的量的意义,掌握和运用正比例知识解决问题。(二...

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用正比例解决问题 练习题

用正比例解决问题 练习题.doc

一、下面每题中的两种量是否成比例?如果成比例,成什么比例关系?1、速度一定,路程和时间。()因为:2、单价一定...

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用比例解决问题例6

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用比例解决问题复习课

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东莞茶山誉华学校樊仁发一、教学内容:用正反比例解决问题的复习?二、教学目标?1.复习正反比例的意义,练习判...

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“用反比例解决问题”

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“用反比例解决问题”的教案教学内容:教科书第62页例6及相关内容。教学目标:使学生能正确判断情境中的两种量...

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《用正比例解决问题》.莫杰平

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《用正比例解决问题》教学设计【教学内容】:人教版义务教育教科书六年级下册数学第61页例5和相关练习。【教...

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勇比例解决问题

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教学内容:用比例解决问题。教学目标:使学生掌握运用比例解决问题的方法,能正确运用正、反比例知识解决有关问...

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反比例解决问题

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复习用比例解决问题

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张金柳《用正比例解决问题》

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执教教师:张金柳执教时间:2017年5月5日执教班级:温泉小学六(4)班【教学内容】用正比例解决问题(教材第61页的...

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用正比例知识解决问题

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教学目标:知识与能力:掌握用正比例的方法解答相关应用题。过程与方法:通过解答应用题使学生熟练地判断两种相...

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用正比例解决问题

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用比例解决问题教学目标:1.使学生掌握用比例知识解答以前学过的解答的应用题的解题思路,能进一步熟练地判断...

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用比例解决问题

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教学过程: 一、复习 1.一辆汽车行驶的速度不变,行驶的时间和路程。 2.一辆汽车从甲地开往乙地,行驶的时间和...

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用比例解决问题2

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【教学目标】:1.掌握用正比例知识解答含有正比例关系问题的步骤和方法。2.使学生熟练地判断两种相关联的量是...

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用比例解决问题练习课

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沙城五小银凤真教材分析:本节练习课是在学生掌握了正比例、反比例的意义,明确了什么是正、反比例关系,初步学...

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用比例解决问题课时训练

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用比例解决问题(2)

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【教学内容】用比例解决问题(2)。【教学目标】1.能正确判断情境中的两种量是否成反比例关系,并能利用反比例...

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《用比例解决问题》习题

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《用比例解决问题》习题

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11.3用反比例函数解决问题

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《11.3用反比例函数解决问题(1)》学案班级____姓名___...

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用比例解决问题

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第6课时用比例解决问题(2)【教学内容】用比例解决问题(2)。【教学目标】1.能利用反比例的意义正确解读实际问...

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用比例解决问题教学设计

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《用比例解决问题》教学设计张黎明教学内容:用比例解决问题。教学目标:1、掌握用比例知识解答以前学过的用归...

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用比例解决问题

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用正比例解决问题

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“用正比例解决问题”教学设计教学内容:用正比例解决问题。(课本第59页的例5和第60页“做一做”的第1小题,练...

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用比例解决问题(数学)

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李元刚《用比例解决问题》教学设计教学内容:人教版数学六年级教科书P59~60例5、例6,练习九3-7题。教学目标:...

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6.3.2用比例解决问题

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用正比例解决问题

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《用正比例解决问题》教学设计教学目标(一)知识与技能在具体情境中认识、理解成正比例的量的意义,掌握和运用...

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《用比例解决问题》教学设计

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教学内容教科书P59~56例5、例6,练习九3~7题。二、教学目标1.知识与技能:使学生掌握用比例知识解答以前学过的...

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用比例解决问题

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教学目标:1、掌握用比例知识解答以前学过的用归一、归总方法解答的应用题的解题思路,能进一步熟练地判断成正...

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用比例解决问题

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《用比例解决问题》第22课时【学习目标】1、我能准确分析实际问题中各个量之间的关系,会判断涉及的量成什么...

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用比例解决实际问题(练习题)

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比例知识应用题1、一台织补袜机2小时织袜26双,照这样计算,7小时可以织补多少双?2、一种铁丝长30米,重量是7千...

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用比例解决问题说课稿 (2)

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《用比例解决问题》说课稿一、说教材:1、教学内容:本节课是在学习了比例的意义和性质,成正、反比例的量的...

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比例尺解决问题

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教学内容解决问题教学目的1.使学生进一步理解比例尺的意义,掌握利用比例尺求图上距离和实际距离的方法。2....

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3用比例解决问题(4)

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凤县凤州镇中心小学 高效课堂——行动工具Evaluation Warning: The docume...

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比例的应用(用比例解决问题)

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比例的应用(用比例解决问题)一、教学目的:1、使学生能正确判断应用题中涉及的量成什么比例关系.2、使学生...

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用比例解决问题

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长寿实验一小“志趣新课堂”有效教学框架六年级 教师 雷洪课题:用比例解决问题(书59-60页的例题,做一做...

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用比例解决问题说课稿

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《用比例解决实际问题》说课稿新乡市第一实验学校 伍汝芳一、说教材:1、本课时教学背景:本课时是学过比...

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用比例解决问题 (2)

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用比例解决问题1.轻松填一填。(1)每块砖的面积一定,所用的砖的块数和铺地面积成( )比例。(2)比例尺一定...

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用比例解决问题

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