中华少年课后.doc

第8课《中华少年》复习检测河南省汝南县金铺镇中心学校李宏伟基础知识点点记一、我能把字写漂亮(看拼音,写词...

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中华少年 上课.doc

(一)导入课文 1、导语设计同学们,我们已经学习了本单元的前三篇课文,深深感受到文章作者及文中主人公那强烈...

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中华少年》课文.doc

[ 人教版课标本第十一册课文] 对祖国的热爱之情, 我们可以用各种方式来表达。让我们以充沛的感情来朗诵下面...

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《中华少年》课文.doc

《中华少年》作者:李少白甲从巍峨峻拔的高原走来,我是冰山上的一朵雪莲;乙从碧波环抱的宝岛走来,我是海风中...

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《中华少年》课文.doc

《中华少年》作者:李少白甲从巍峨峻拔的高原走来,我是冰山上的一朵雪莲;乙从碧波环抱的宝岛走来,我是海风中...

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《中华少年》课文.doc

《中华少年》作者:李少白甲从巍峨峻拔的高原走来, 我是冰山上的一朵雪莲;乙从碧波环抱的宝岛走来, 我是海风...

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《中华少年》课文.doc

《中华少年》作者:李少白甲从巍峨峻拔的高原走来, 我是冰山上的一朵雪莲;乙从碧波环抱的宝岛走来, 我是海风...

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《中华少年》课文.doc

《中华少年》作者:李少白甲从巍峨峻拔的高原走来, 我是冰山上的一朵雪莲;乙从碧波环抱的宝岛走来, 我是海风...

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《中华少年》课文.doc

《中华少年》作者:李少白甲从巍峨峻拔的高原走来, 我是冰山上的一朵雪莲;乙从碧波环抱的宝岛走来, 我是海风...

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中华少年教学设计课件.doc

小学六年级上册《中华少年》教学设计主讲:杨光平教学目标:1、感情的朗诵这首诗,读出内心的自豪,读出对祖国的...

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中华少年教学反思中华少年课后反思.doc

中华少年教学反思中华少年课后反思《中华少年》是小学语文六上的一篇略读课文。这首诗抒发了作为中华少年的...

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中华少年说课稿.doc

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《中华少年》课文.docx

《?中?华?少?年?》作者:李少白甲 从巍峨峻拔的高原走来,我是冰山上的一朵雪莲;乙 从碧波环抱的宝岛走来,我是...

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中华少年课文-中华少年教学设计.docx

中华少年课文_中华少年教学设计课文《中华少年》出自六年级上册语文课文,其原文如下: 【原文】甲从巍峨峻拔...

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《中华少年》说课稿.docx

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《中华少年》说课稿.docx

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(一课一练)中华少年.doc

中华少年一、读拼音,写词语。ɡē yáo ěr pàn rónɡ yán zhù yuàn zī yǎnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zh...

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中华少年.doc

803诗歌朗诵材料中华少年男1 从巍峨峻拔的高原走来,我是冰山上的一朵雪莲;女1 从碧波环抱的宝岛走来,我是海...

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中华少年.doc

成村学校问题导学案六年级语文主备月日姓名学习内容:.学习目标学习目标1、有感情地朗读课文,通过朗读体会人...

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中华少年.doc

六年级语文上册导学案课题:中华少年(略读课)学习小主人:习惯养成:自学认真大方展示感悟深刻主备人:申彩丽目...

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中华少年.doc

《中华少年》教学设计8*中华少年教学目标1.能够有感情地朗读课文,了解诗意。2.尝试分角色朗诵或表演朗诵,感...

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中华少年.doc

《中华少年》说课稿六年级王多儒一、说教材全诗共8个小节。第1节以壮丽广袤的神州大地做背景引出中华少年的...

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第八课《中华少年》.doc

第八课《中华少年》教学设计【教学目标】【基础知识积累】能够正确读写本课出生的生字。【方法与能力】通过...

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中华少年.doc

中华少年说课稿《中华少年》说课设计一、说教材全诗共8个小节。第1节以壮丽广袤的神州大地做背景引出中华少...

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中华少年 课文原文.doc

中华少年甲从巍峨峻拔的高原走来, 我是冰山的一朵雪莲; 乙从碧波环抱的宝岛走来, 我是海风中的一只乳燕; 丙...

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中华少年.doc

《中华少年》主管: 中国宋庆龄基金会主办: 中国和平出版社周期: 旬刊出版地:北京市语种: 中文; 开本: 16开 ...

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少年中华.doc

少年中华“为中华之崛起而读书”,一代领袖周恩来总理,少年时便立下壮志,并为之而一生践行。“巾帼不让须眉”...

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第八课《中华少年.doc

第八课《中华少年》教学设计【教学目标】【基础知识积累】能够正确读写本课出生的生字。【方法与能力】通过...

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小学免费课件下载《中华少年.doc

《中华少年》教学设计【教学目标】【基础知识积累】能够正确读写本课出生的生字。【方法与能力】通过分角色...

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中华少年.doc

中华少年一、教学目标: 1. 理解诗歌内容,体会中华少年热爱祖国的情感 2 .为祖国拥有丰富的资源、灿烂的民族...

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《中华少年》.doc

文登市第二实验小学“打造幸福课堂促进师生成长”导学设计学科语文年级(上册或下册)五年级上册主备人鞠晓华...

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《中华少年》说课稿.doc

《中华少年》说课稿一、说教材全诗共8个小节。第1节以壮丽广袤的神州大地做背景引出中华少年的飒爽英姿,这是...

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中华少年说课稿.doc

《中华少年》说课稿各位领导、各位老师:大家好!我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书六年级上册...

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中华少年说课稿.doc

《中华少年》说课稿一、说教材全诗共8个小节。第1节以壮丽广袤的神州大地做背景引出中华少年的飒爽英姿,这是...

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中华少年.doc

中华少年教学目标:1、能够准确地有感情地朗读课文,了解诗意。2、尝试分角色朗诵或表演朗诵,让学生能够亲临其...

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《中华少年》说课设计.doc

《中华少年》说课设计一、说教材全诗共8个小节。第1节以壮丽广袤的神州大地做背景引出中华少年的飒爽英姿,这...

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8、中华少年（2课时）.doc

课题8、中华少年总课时:2课时备课组:六年级教学目标知识与技能能够有感情地朗读课文,了解诗意。过程与方法尝...

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中华少年.doc

《中华少年》教学设计教学目标:1.理解诗歌内容,体会中华少年热爱祖国的情感2.为祖国拥有丰富的资源、灿烂的...

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中华少年说课稿.doc

各位领导、各位老师:大家好!我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书六年级上册第二组课文中的《中...

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中华少年说课稿.doc

《中华少年》说课稿庙沟门中心小学朱霞一、说教材全诗共8个小节。第1节以壮丽广袤的神州大地做背景引出中华...

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中华少年.doc

《中华少年》教案二1.理解诗歌内容,体会中华少年热爱祖国的情感2.为祖国拥有丰富的资源、灿烂的民族文化、悠...

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第8课中华少年.doc

第8课《中华少年》练习一、我能把字写漂亮(看拼音,写词语)。二、(选词填空)。滋养补养抚养培养1.老师们呕心...

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中华少年-黄冈课堂.doc

人教版六年级语文上册同步练习中华少年(1)班级_______姓名_______分数_______基础积累不夯实基础,难建成高楼...

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中华少年.doc

热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感,本诗作者以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国,抒发了作为中华少年的...

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《中华少年》课堂教学.doc

《中华少年》课堂实录一、过渡,激情导入师:上课之前,老师问大家一个问题,十月一日是什么节日?生:国庆节,祖国...

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中华少年.doc

中华少年中华少年教学目标1.能够有感情地朗读,了解诗意。2.尝试分角色朗诵或表演朗诵,感受诗歌真挚的爱国热...

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小学免费课件下载《中华少年》.doc

【教学目标】? 【基础知识积累】能够正确读写本课出生的生字。? 【方法与能力】通过分角色朗诵、表演朗诵,加...

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《中华少年》说课材料.doc

《中华少年》说课材料和寨九年制学校唐浩青各位老师:??大家好!我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教...

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第八课中华少年.doc

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中华少年说课稿.doc

庙沟门中心小学朱霞一、说教材全诗共8个小节。第1节以壮丽广袤的神州大地做背景引出中华少年的飒爽英姿,这是...

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《中华少年》讲课稿.doc

8、《中华少年》课文原文作者李少白笔名少白。1939年生,湖南宁乡县人,中国作家协会会员。出版有儿童诗集《长...

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中华少年.doc

《中华少年》?甲从巍峨峻拔的高原走来,我是冰山上的一朵雪莲;乙从碧波环抱的宝岛走来,我是海风中的一只乳燕...

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中华少年.doc

教学内容《中华少年》教学目标1.有感情地朗诵诗歌。2.理解诗歌内容,体会中华少年热爱祖国的情感。 3.为祖国...

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1.理解诗歌内容,体会中华少年热爱祖国的情感 2.为祖国拥有丰富的资源、灿烂的民族文化、悠久的历史、美好的...

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《中华少年》?甲从巍峨峻拔的高原走来,我是冰山上的一朵雪莲;乙从碧波环抱的宝岛走来,我是海风中的一只乳燕...

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《中华少年》讲课稿.doc

作者李少白笔名少白。1939年生,湖南宁乡县人,中国作家协会会员。出版有儿童诗集《长胡子的娃娃》《捎给爱美...

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第八课《中华少年》.doc

第八课《中华少年》篇一:第八课中华少年 8*中华少年学习目标: 1.理解诗歌内容,体会中华少年热爱祖国的情感 ...

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第八课《中华少年》 0.doc

第八课《中华少年》篇一:六年级语文上册第八课《中华少年》教案篇二:第8课中华少年基础知识点点记一、我能把...

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中华少年.doc

《中华少年》?甲从巍峨峻拔的高原走来,我是冰山上的一朵雪莲;乙从碧波环抱的宝岛走来,我是海风中的一只乳燕...

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中华少年.doc

我是青林水涧边鲜嫩的小草;丁从苍苍茫茫的草原走来, 我是蓝天下翱(áo)翔的雏鹰;齐啊!神州大地生长的希望, ...

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中华少年.doc

一、教学目标1、能够有感情地朗读课文,了解诗意。2、分角色朗诵或表演朗诵,感受诗歌真挚的爱国情感和中华少...

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中华少年.doc

中华少年《中华少年》教学设计8*中华少年教学目标 1.能够有感情地朗读课文,了解诗意。 2.尝试分角色朗诵或表...

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中华少年-课后作业.doc

教学目标: 1.理解诗歌内容,体会中华少年热爱祖国的情感 2.为祖国拥有丰富的资源、灿烂的民族文化、悠久的历...

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中华少年.doc

《中华少年》教学设计【教学目标】一主目标:1.会认“莽、蹒、跚”等10个生字。2.有感情地朗读课文,读出内心...

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第八课中华少年.doc

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《中华少年》说课材料.doc

《中华少年》说课材料和寨九年制学校唐浩青各位老师:大家好!我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科...

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中华少年说课稿.doc

大家好!我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书六年级上册第二组课文中的《中华少年》。一、说教材...

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中华少年.doc

8中华少年教学目标:知识目标:会认10个生字.有感情地朗诵诗歌。情感目标:理解诗歌内容,体会中华少年热爱祖国...

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中华少年课堂实录.doc

《中华少年》课堂实录谈话导入同学们,本单元的前两课的学习我们知道,我们每个人都有两个母亲,一个是生我养我...

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中华少年.doc

年级六一科目语文课时总第(15)课时任课教师安文博课题8.中华少年教育教学目标知识目标能够正确读写本课出生...

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《中华少年》.doc

一、教材解读?1.课文简说。?热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感,本诗作者以新时代中华少年的视角激情赞美了...

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《中华少年》说课设计.doc

《中华少年》说课设计一、说教材全诗共8个小节。第1节以壮丽广袤的神州大地做背景引出中华少年的飒爽英姿,这...

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中华少年.doc

《中华少年》教学设计教学目标: 1、理解诗歌内容,体会中华少年热爱祖国的情感 2、为祖国拥有丰富的资源、灿...

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中华少年.doc

中华少年《中华少年》是作家李少白的诗歌作品,他抒发了中华少年爱祖国,要报效祖国的强烈情感,表现了中华少年...

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中华少年.doc

小学语文六年级上册《中华少年》教学设计西峪学区杜河小学杨颖啊!是七月的星火,南湖的航船,让东方的雄狮从噩...

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中华少年.doc

8*中华少年一、教学目标1.有感情地朗诵这首诗,能读出内心的自豪,读出对祖国的一片深情。2.通过分角色朗诵、...

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中华少年.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..帅寇尚拒默踢瓤搀仁标址廓泪吱符哑喳码驼怖容诸撰芹某...

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中华少年.doc

中华少年?甲:从巍峨峻拔的高原走来,?我是冰山上的一朵雪莲;?乙:从碧波环抱的宝岛走来,?我是海风中的一只乳燕...

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中华少年.doc

8*中华少年学习目标1.理解诗歌内容,体会中华少年热爱祖国的情感2.为祖国拥有丰富的资源、灿烂的民族文化、悠...

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学习目标1.理解诗歌内容,体会中华少年热爱祖国的情感2.为祖国拥有丰富的资源、灿烂的民族文化、悠久的历史、...

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安徽铜都双语学校跨界大课堂语文登山型创感学道班级姓名:编号:020日期:2013-09-24编制:六年级语文组自学促能...

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第8课中华少年.doc

8*中华少年一、教材分析:热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感,本诗作者以新时代中华少年的视角激情赞美了祖...

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中华少年教学目标:1.理解诗歌内容,体会中华少年热爱祖国的情感2.为祖国拥有丰富的资源、灿烂的民族文化、悠...

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中华少年.doc

中华少年甲从巍峨峻拔的高原走来, 我是冰山上的一朵雪莲; 乙从碧波环抱的宝岛走来, 我是海风中的一只乳燕; ...

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中华少年.doc

《中华少年》是作家李少白的诗歌作品,他抒发了中华少年爱祖国,要报效祖国的强烈情感,表现了中华少年的坚强决...

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中华少年.doc

集体备课备注一课题:《中华少年》二学习目标:1.能够有感情地朗读课文,了解诗意。2.尝试分角色朗诵或表演朗诵...

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中华少年教学内容:人教版语文六年级上册《中华少年》教学目标:1.理解诗歌内容,体会中华少年热爱祖国的情感2...

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课题中华少年课型新授课时主备课人教学目标:1.理解诗歌内容,体会中华少年热爱祖国的情感2.为祖国拥有丰富的...

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《中华少年》说课设计.doc

一、说教材全诗共8个小节。第1节以壮丽广袤的神州大地做背景引出中华少年的飒爽英姿,这是全诗的总起。从结构...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..连邪祥抉爪领借拆琶靴撕靴螟增赂戮颐统哑交淘有压揍释...

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中华少年.doc

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..灌膨阀铃纷软叫餐咏拯丽丹沤树嫉宣坟间慷炼竿绑消呸玖...

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《中华少年》课堂测试.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..项双炔政鸟诈野奸挪业衍倚跌入靳辰纱规塞攫眷去诸穷箕...

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《中华少年》课后练习.doc

一、一锤定音(在加粗字正确的读音后画“√”)。蹒跚(mán pán) 水浒(hǔ xǔ) 画卷(juǎn juàn) 灾难(ná...

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《中华少年》课堂作业.doc

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中华少年 课堂练习.doc

2.朗诵活动,各组上台朗读,可以一个小组朗诵一个小节来评比。铂周搔呼砖味驶叹何商败蓉曙酮叮型脉札援迭集氖...

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中华少年课后作业.doc

1、《中华少年》诗中选取来自、、、四个地方的族族族、族儿童作为代表,抒发了中华少年由衷的自豪之情,同时也...

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中华少年课后练习.doc

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中华少年.doc

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