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分数的初步认识教学设计

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《分数的初步认识》教学设计本课是义务教育课程标准实验教科书（人教版）三年级数学上册内容。注重应用意识...

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2021年负数的初步认识教学设计负数的初步认识教学设计

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负数的初步认识教学设计负数的初步认识教学设计负数的初步认识教学设计　?　教学内容　??教科书第87、88页例...

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《分数的初步认识》教学设计

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［教学设计说明］本课是义务教育课程标准实验教科书（人教版）三年级数学上册内容。注重应用意识和实践能力...

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《分数的初步认识》教学设计2

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《分数的初步认识》教学设计

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渭南市澄城县城关二小 杨 丽教学内容：人教版义务教育教科书三年级上册89页-91页。教学目标：结合具体情...

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分数的初步认识教学设计

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课 题：《分数的初步认识》第一课时“认识几分之一”。内容简析：分数在生活化数学和形式化数学中都有着...

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分数的初步认识教案设计

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教学目标1．使学生初步认识几分之一，会读会写几分之一，能比较分子是1的分数大小。2．使学生认识几分之几，...

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《分数的初步认识》教学设计2

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分数的初步认识教学设计 (3)

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《分数的初步认识》教学设计李艳艳教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）三年级上册第92~93页“认...

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分数的初步认识教学设计

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分数的初步认识教学设计教学内容：人教版三年级上册第七单元分数的初步认识第一课时教学目标：1．? 初步认识...

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分数的初步认识教学设计

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《分数的初步认识》教学设计开发区中心学校 金结霞教材分析：《分数的初步认识》是义务教育课程标准实验教...

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分数初步认识教学设计王颖

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分数的初步认识【设计者】荥阳市第一小学 王颖【教材】人教版课程标准实验教科书三年级上册P91－P92。【...

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分数的初步认识 数学教学设计板书设计

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分数的初步认识 数学教学设计板书设计分数的初步认识教学设计板书设计万冲中学（小学部）杨建卿教学内容：教...

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分数的初步认识教学设计

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《分数的初步认识教学设计》教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版三上《分数的初步认识》教学目标：...

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《分数大小的初步认识》教学设计

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分数的初步认识教学设计 (3)

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分数的初步认识教学设计

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分数的初步认识教学设计 (5)

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教学过程：一、创设情境丁丁和玲玲在在野炊的时候遇到了一些数学问题。出示幻灯片：四个苹果??? 2瓶水??? 一...

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分数的初步认识教学设计 (3)

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课 题：《分数的初步认识》第一课时“认识几分之一”。内容简析：分数在生活化数学和形式化数学中都有着...

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分数的初步认识教学设计 (12)

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人教版小学数学三年级上册分数的初步认识—几分之一红安县龙泉小学 朱秀娟【教学目标】1、使学生结合具体...

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分数的初步认识教学设计 (14)

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教学设计分数的初步认识教学内容：人教版小学数学三年级上册第七单元《分数的初步认识》第一课时教学目标：...

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《分数的初步认识》教学设计 (2)

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《认识几分之一》教学设计教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书? 数学》三年级上册第91、92页。教...

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《分数的初步认识》教学设计(2)

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分数的初步认识教学设计教学目的：（1）初步认识分数，能结合具体的图形理解几分之一的含义；会读写几分之一...

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《分数的初步认识》教学设计(3)

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分数的初步认识 教学设计认识几分之一一、教学内容：教科书第91~93页。二、教学目标：1、使学生初步认识几分...

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《分数的初步认识》教学设计(7)

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简单的分数减法简单的分数减法教学目标1．使学生通过观察，初步理解简单的同分母分数减法的算理，并能正确计...

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分数的初步认识教学设计及反思

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人教版数学三年级上《分数的初步认识》教学设计虹桥第二小学校 谭晓红教学目标：1、在实际情境中理解平均分...

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《分数的初步认识（几分之一）》教学设计

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分数的初步认识（几分之一）教学设计济源市承留镇北勋村小学 成慧荣【教学内容】 认识几分之一【教学...

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分数的初步认识教学设计11

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分数的初步认识教学设计教学目标：知识目标：在实际情境中理解平均分的含义，初步认识分数，会读写几分之一...

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分数的初步认识教学设计 (2)

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教学设计课题:人教版小学数学三年级上册《分数的初步认识-----几分之一》设计者姓名单位联系方式瞿 渊桐梓...

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分数的初步认识教学设计

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《分数的初步认识》教案设计

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《分数的初步认识》教案设计高邮实验小学 陈学勤教学目标：1、使学生结合具体情境初步认识几分之一，能用...

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《分数除法》初步认识教学设计

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《分数除法》初步认识教学设计教学目标：1、在涂一涂，算一算等活动中，探索并理解分数除法的意义。2、引导...

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《分数的初步认识》教学设计

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《分数的初步认识》教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]教材来源：小学三年级《数学》教科书/人民教育出版...

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“分数的初步认识”教学设计

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“分数的初步认识”教学设计【教学内容】义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级（上册）“认识几分之一...

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《分数的初步认识》教学设计

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《分数的初步认识》教学设计第一课时一、教学目标1.知识与技能目标：使学生初步认识几分之一，知道分数各部...

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分数的初步认识教学设计 (3)

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《分数的初步认识》教学设计教学内容：人教版小学数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》，第一课时《认...

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“分数的初步认识” 教学设计

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“分数的初步认识”教学设计 同福西路小学周筠怡 教学内容；人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年...

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《分数的初步认识》教学设计(吴佩红)

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教学设计《分数的初步认识》苍园小学吴佩红教学内容：三年级上册《分数的初步认识》教学目标：1、 初步认识...

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分数的初步认识教学设计

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教学设计模板案例名称分数的初步认识科目数学教学对象小学三年级学生课时1教学者一、教材内容分析这部分内容...

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分数的初步认识教学设计

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教学设计学 科数学年 级三教学形式新授课教 师王宏祥单 位巩义市第二小学课题名称分数的初步认识学情分...

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分数的初步认识-教学设计

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1《分数的初步认识》教学设计一、教学分析（一）教学内容：人教版小学数学三年级上册90-91页。（二）学情分...

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分数初步认识教学设计，刘海军

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分数初步认识的教学设计走马中心校刘海军教学内容西师版义务教育课程标准实验教科书?数学三年级上册《分数 ...

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教学设计 分数的初步认识

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《分数的初步认识》纳雍县第十六小学 王志琼教学内容：苏教版小学数学三年级上册第七单元《分数的初步认识》...

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《分数的初步认识》教学设计2

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教学过程:创设情境，引出问题。讲述：老师想问同学们一个问题，在生活中，你分过东西吗？看 来同学们都有分...

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分数的初步认识教学设计 (2)

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分数的初步认识教学设计【学习目标】1.通过操作、实践活动初步认识几分之一，经历几分之一的形成过程，理解...

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分数的初步认识教学设计案例

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《分数的初步认识》教学案例隆德县城关一小李瑞教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级...

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《分数的初步认识》教学设计登云

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1 / 4《分数的初步认识》教学设计主备人： 王登云修改人：一、教案背景1、学科：小学数学2、学生课前准备：...

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小数初步认识(教学设计)

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《分数的初步认识》教学设计

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《分数的初步认识--几分之一》教学设计蕲春县农村实验小学 丁鑫学习内容：新人教版三年级上册数学第八章《...

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教学设计——分数的初步认识

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【教学设计】分数的初步认识三数 王会敏【学习内容】义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第91...

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小数的初步认识教学设计知识分享

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精品文档小数的初步认识 教学设计授课教师： 汤国英授课时间： 2008 年 5 月 23 日内容安排： 教材第 88-8...

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《分数初步认识》教学设计

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《分数的初步认识》的教学设计《分数的初步认识》的教学设计1 / 4《分数的初步认识》的教学设计《分数的初步...

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《分数的初步认识》教学设计

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《分数的初步认识》教学设计《分数的初步认识》教学设计1 / 4《分数的初步认识》教学设计《分数的初步认识》...

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分数的初步认识教学设计 (6)

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分数的初步认识［教学设计］教学内容：九年义务教育课程标准实验教科书第五册P９１－P９３。教学目标：一、...

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分数的初步认识教学设计(1)

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“分数的初步认识 ”基于课程标准教学设计【设计者】 实验小学 郭素霞【教 材】 人教版《义务教育课程标...

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《分数的初步认识》教学设计 反思等

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《分数的初步认识》教学设计教学目标：１. 通过小组的合作学习，对分数有初步的认识，培养互助、合作的意识...

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《分数的初步认识》教学设计

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《分数的初步认识》教学设计教学内容 ：人教版三年级上册第八单元“认识几分之一” 。教学目标：1．能结合具...

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分数的初步认识教学设计 (5)

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分数的初步认识[教学设计］教学内容:九年义务教育课程标准实验教科书第五册P９１－P９３。教学目标：一、知...

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教学设计——分数的初步认识

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【教学设计】分数的初步认识三数 王会敏【学习内容】义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第91...

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分数初步认识教案总结设计

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分数初步认识教案总结设计分数初步认识教案总结设计1 / 41分数初步认识教案总结设计《分数的初步认识》教课...

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分数的初步认识教学设计 (2)

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情智六学课堂路山小学情智课堂教案授课时间： 月 日课题分数的初步认识课 型新授课时1教学目标：1、结合...

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分数的初步认识教学设计

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2018 年梅街中心学校中青年教师教学技能比赛分数的初步认识（一）乌石小学 陆骁教学课程：苏教版三年级数学...

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《分数的初步认识》教学活动设计

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小学数学《分数的初步认识》教学设计

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“分数的初步认识”教学设计

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《分数大小的初步认识》教学设计

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《分数的初步认识》教学活动设计

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《分数的初步认识》教学设计 (2)

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分数的初步认识教学设计 (5)

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分数的初步认识教学设计，简案

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《分数的初步认识》教学设计

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分数初步认识教学设计，刘海军

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《分数大小的初步认识》教学设计

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分数的初步认识教学设计 (3)

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分数的初步认识教学设计 (4)

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“分数的初步认识”教学设计

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《分数大小的初步认识》教学设计

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《分数的初步认识》教学设计 (2)

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分数的初步认识教学设计 (6)

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《分数的初步认识》教学设计

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分数的初步认识教学设计 (2)

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“分数的初步认识”教学设计

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“分数的初步认识”教学设计

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分数的初步认识教学设计 (3)

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分数的初步认识教学设计 (4)

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分数的初步认识教学设计

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分数的初步认识教学设计及反思

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《分数的初步认识》教学设计 反思等

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分数的初步认识教学设计

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分数的初步认识教学设计 (3)

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分数的初步认识教学设计及反思

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分数的初步认识教学设计

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分数的初步认识教学设计11

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分数的初步认识教学设计 (4)

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分数的初步认识教学设计11

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