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成数教学设计教学设计

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成数教学设计一、教学内容:人教版小学数学六年级下册教材第9页二、教学目标:(一)理解成数的意义,会进行成数...

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成数教学设计一、教学内容:人教版小学数学六年级下册教材第9页二、教学目标:(一)理解成数的意义,会进行成数...

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成数教学设计教学设计成数教学设计一、教学内容：人教版小学数学六年级下册教材第9页二、教学目标：（一）理...

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成数教学设计

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《成数》教学设计教学目标:1.理解“成数”的含义,知道它们在生活中的简单应用。2.在理解“成数”含义的基础...

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《成数》教学设计

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附件2:教学设计参考模板基本信息学科数学年级六年级教学形式教师梁洁英单位佛山市禅城区澜石小学课题名称成...

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成数教学设计

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成数教学目标1.学生理解成数和折扣的含义,以及成数与分数、百分数之间的关系;会解答有关成数的应用题。2.提...

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《成数》教学设计

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执教时间:2015年月日第周二次备课内容2、成数课时1课时教学目标1、明确成数的含义。能熟练的把成数写成分数...

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成数教学设计

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教学目标:1.理解“成数”的含义,知道它们在生活中的简单应用。2.在理解“成数”含义的基础上,能自主解决与此...

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《数数数组成》教学设计

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教学基本信息课题数数数的组成学科数学学段低年级一相关领域数与代数教材人教版小学数学第二册教学设计参与...

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成数教学设计

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教学目标1.学生理解成数和折扣的含义,以及成数与分数、百分数之间的关系;会解答有关成数的应用题。2.提高学...

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《成数》教学设计

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《数数数组成》教学设计

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《成数》教学设计

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教学内容:第9页“成数”、做一做及练习二第4、5题。教学目标:1、明确成数的含义。能熟练的把成数写成分数、...

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《成数》教学设计

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成数教学设计

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教学内容成数教学目标1、明确成数的含义。能熟练的把成数写成分数、百分数。正确解答有关成数的实际问题绿。...

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2019年固原市“五个百”参赛作品教学设计学科:小学数学课题:《成数》作者姓名:王芸工作单位:西吉县第二小学...

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成数教学设计教学设计模板

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成数教学设计教学设计成数教学设计一、教学内容:人教版小学数学六年级下册教材第9页二、教学目标:(一)理解成...

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成数教学设计

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人教版六年级下册第二单元成数教案设计教学内容:百分数成数第9页“成数”、做一做及练习二第4、5题。教学目...

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成数教学设计教学内容新人教版六年级数学下册第二单元第9页的内容。教材分析本教材是最新人教版本,全书贯通...

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《成数》教学设计

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《成数》教学设计

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《成数》教学设计《成数》教学设计《成数》教学设计1 教学目的 1.明确成数的含义。 2.能熟练的把成数写成分...

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成数教学设计

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成数教学设计《成数》教学设计教学目标：1、结合具体事物，经历认识成数，解答有关成数的实际问题的过程。。...

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《百分数--成数 》教学设计武宣县三里镇台村小学 潘丽梅教学内容：?六年级下册教材第9页“成数”、做一...

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《成数》教学设计

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《成数》教学设计

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《成数》教学设计【教学内容】成数（教材第9页内容）。【教学目标】1.明确成数的含义。2.能熟练的把成数写成...

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《成数》教学设计一、教学目标1．理解“成数”的含义，知道它们在生活中的简单应用。2．在理解“成数”含义...

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《成数》教学设计一、 教学目标理解“成数”的含义，知道它们在生活中的简单应用。在理解“成数”含义的基础...

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成数教学设计 (2)

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成数教学设计洪江市芙蓉小学 杨妮教学内容:人教版六年级下册第二单元第二课时-成数。数学书第9页“成数”、...

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成数教学设计

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人教版六年级下册第二单元成数教案设计教学内容：百分数成数第9页“成数”、做一做及练习二第4、5题。教学目...

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《数数数组成》教学设计

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《数数数组成》教学设计《数数数组成》教学设计《数数数组成》教学设计《数数　数的组成》教学设计白沙镇中...

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《成数》教学设计

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《成数》教学设计《成数》教学设计《成数》教学设计《成数》教学设计教学目标:１、理解成数的意义，知道它在...

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《成数》教学设计

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附件2：教学设计参考模板基本信息年级六年级 教学形式教师单位课题名称成数学情与教材分析一、 学情分析要点...

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《成数》教学设计 (2)

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最新成数教学设计教学设计

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《成数》教学设计

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《成数》教学设计[1]

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《成数》教学设计

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《成数》教学设计

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《数数数组成》教学设计

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成数教学设计

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成数教学设计

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《小数化成分数》教学设计-

《小数化成分数》教学设计-.doc

《小数化成分数》教学设计一、教学内容:小数化分数。(教材第 97页例 1和“做一做”,练十九第 1、2、 3题) 二...

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《数数、数的组成》教学设计

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第七届“朝阳杯”教师教学基本功大赛数学学科教学设计评选 1 教学基本信息课题数数数的组成学科数学学段低年...

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2、“成数”教学设计

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2、“成数”教学设计新平二小罗云华教学内容成数(教材第9页“成数”、做一做及练习二的第4、5题)教学目标1、...

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百分数－成数的教学设计

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课堂教学设计课题:百分数:成数授课时数: 1课时日期: 2015、3、9 授课人:李春英使用者:设计要素设计内容:教学...

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数的组成教学设计

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数的组成教学设计

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《数与形》教学设计(成)

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《数与形》教学设计阿城区玉泉中心小学郑海英教学目标:1.体会数与形的联系,进一步积累数形结合数学活动经验...

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数数数的组成教学设计

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活动一(1)要求:1、一根一根的数小棒2 、数好是十根,然后捆做一捆3、说说你的发现一个一个的数10个( )是( )1...

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数数-数的组成-教案教学设计

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数的组成教案教学设计———***一、教材分析教材很注重学生数感的建立,主题图给了学生100这个数有多大的概念...

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“数数，数的组成”教学设计

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“数数,数的组成”教学设计(第四单元第1课时)教学内容教材34—35页例1,例2及做一做教学目标1.认识计数单位“...

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数数、数的组成教学设计

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数数、数的组成执教者:邹欣教学目标(一)使学生会一个一个地和一十一十地数1~100以内的数并知道数的顺序.(二...

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《数数 数的组成》教学设计

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《数数数的组成》教学设计教学内容:数数,数的组成教学目标:1、认识计数单位“一”和“十”。能够熟练地一个...

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小数化成分数教学设计

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小数化成分数教学设计分数和小数的互化------小数化分数教案------小数化分数教案教材分析:在进行分数和小数...

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【教学设计】百分数(二）成数

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《成数》教学设计教学内容:新人教版六年级下册第二单元百分数(二)——成数例2及相关练习教学目标:1.结合具体...

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数的组成教学设计

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《数的组成》教学设计2013——2014学年度第二学期包迎兄一、教学目标1.迁移20以内数的组成知识,使学生获得1...

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数数数的组成教案教学设计

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数数数的组成教案教学设计教材分析教材很注重学生数感的建立,主题图给了学生100这个数有多大的概念,通过估计...

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《数数，数的组成》教学设计

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《数数,数的组成》教学设计祖炎小学林慧颖教学目标 1.通过拼摆,使学生初步感知立体图形之间的关系,培养学生...

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数数、数的组成教学设计

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