《题西林壁》教学设计.doc

1、学会背诵《题西林壁》。2、在明白古诗意思的基础上理解诗中所含的哲理:观察角度不同,观察效果不同;3、通...

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《题西林壁》教学设计.ppt

著名的北宋诗人苏轼在观赏了庐山后,写下10首诗,其中一首就是《题西林壁》。你觉得庐山怎么样?苏轼做凶后丸...

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执教:张秋月教学目标1、有感情的朗读并背诵古诗,能够默写。2、理解诗句的意思,体会其中的道理。教学重、难点...

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教材说明: 这首诗是作者苏轼在元丰七年(1084年)春末夏初畅游庐山时,书写在庐山西林寺墙壁上的。作者通过写观...

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《题西林壁》教学设计.doc

教学目的:1、借助字典弄请词句的意思;2、在明白古诗意思的基础上理解诗中所含的哲理:观察角度不同,观察效果...

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题西林壁 教学设计.doc

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题西林壁教学设计.doc

教学目标: 1.学会“缘”字。 2.学会背诵《题西林壁》。 3.读懂词句意思,理解诗歌内空体会诗人富有哲理的诗句...

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题西林壁 教学设计.doc

(西林旧照)教学目标:1、有感情地朗读并背诵、默写古诗。2、体会诗人在庐山时,观察的地点和角度不同,所看到的...

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题西林壁教学设计.doc

教学准备教学目标1、知识能力目标:理解“识”,“缘”,“真面目”等词语在诗中的意思,重点指导“缘”的写法,...

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《题西林壁》教学设计.ppt

古诗两首续规吱毯募统矾肮照柄娘釉舷健伤哉室坚冒触理杭茶筛懈晤莎聋编滞武搔《题西林壁》教学设计《题西林...

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《题西林壁》教学设计.doc

教学目标:知识与能力:会本课生字,理解“识”,“缘”,“真面目”等词语在诗中的意思。能正确流利地朗读、背诵...

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题 西 林 壁教学设计.doc

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题西林壁教学设计.doc

【教学目标】1、朗读、背诵、默写《题西林壁》。2、理解诗句,想象诗中描绘的景象。3、体会作者表达的思想感...

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________《题西林壁》教学...

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题西林壁优秀教案ppt课件.ppt

庐山*云海奇观*银泉飞瀑**题西林壁——(宋)苏轼*庐山位于江西北部,北临长江,东临潘阳湖,是一所历史悠久的名...

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题西林壁教学设计.doc

【教学目标】1、朗读、背诵、默写《题西林壁》。2、理解诗句,想象诗中描绘的景象。3、体会作者表达的思想感...

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题西林壁教学设计.doc

【教学目标】1、朗读、背诵、默写《题西林壁》。2、理解诗句,想象诗中描绘的景象。3、体会作者表达的思想感...

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《题西林壁》教学设计.doc

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题西林壁教学设计.doc

《题西林壁》教学设计教学目标:1、能感情朗读并背诵、默写古诗。2、培养学生对古诗文的兴趣、热爱古诗文。3...

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题西林壁教学设计教学目标1.有感情地朗读并背诵、默写古诗。2.体会诗人在庐山时,观察的地点和角度不同,所看...

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〈题西林壁〉教学设计.doc

题西林壁教学目标1.知识能力目标:有感情的朗读、背诵和默写古诗,了解诗句的意思。2.过程方法目标:学习如何让...

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教学目标1.有感情地朗读并背诵、默写古诗。2.体会诗人在庐山时,观察的地点和角度不同,所看到的景象也不一样...

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《题西林壁》教学设计教学目标1.通过吟唱古诗,理解诗句的意思,体会诗人的心境。2.体会诗人在庐山时,观察的地...

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题西林壁教学设计.doc

5、古诗两首第一课时题西林壁学习目标:1、有感情地朗读古诗。2、会用自己的话说出诗句的意思。3、背诵并默写...

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《题西林壁》教学设计教材简析:???这首诗是苏轼在1084年游庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。庐山景色秀美,山...

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《题西林壁》教学设计渭南市潼关县城关镇文川小学:刘媛教材简析:本节课教学内容属于义务教育课程标准试验教...

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丰荫明德小学“实效课堂”语文电子备课课题:题西林壁课型:(新授√复习)主备人:耿燕飞审核人:屈梅教材简析《...

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《题西林壁》教学设计.doc

感受。课时安排:2课时。教学流程第一课时《题西林壁》设计教学目标1.有感情地朗读并背诵、默写古诗。2.体会...

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题西林壁教学设计.doc

《题西林壁》教案张倩教学目标:1、借助注释、画面理解诗意。2、有感情地诵读诗句,领略庐山的神奇秀美。3、品...

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5、《古诗二首》教学设计(第一课时)小学语文组23号教材简析:《题西林壁》是一首流传千古的佳作。诗人苏轼在...

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教学目标:知识与能力:会本课生字,理解“识”,“缘”,“真面目”等词语在诗中的意思。能正确流利地朗读、背诵...

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(第一课时)小学语文组23号教材简析:《题西林壁》是一首流传千古的佳作。诗人苏轼在这首诗里不仅形象地描绘了...

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5.古诗两首题西林壁教学目标知识与技能1、有感情地朗读并背诵古诗,默写《题西林壁》。2、理解诗句的意思。3...

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《题西林壁》教学设计1.有感情地朗读并背诵、默写古诗。2.体会诗人在庐山时,观察的地点和角度不同,所看到的...

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教材说明: 这首诗是作者苏轼在元丰七年(1084年)春末夏初畅游庐山时,书写在庐山西林寺墙壁上的。作者通过写观...

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《题西林壁》教学设计王好教学目标:1.有感情地朗读并背诵、默写古诗。2.体会诗人在庐山时,观察的地点和角度...

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教学目的:1、借助字典弄请词句的意思;2、在明白古诗意思的基础上理解诗中所含的哲理:观察角度不同,观察效果...

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《题西林壁》教案教材说明: 这首诗是作者苏轼在元丰七年(1084年)春末夏初畅游庐山时,书写在庐山西林寺墙壁上...

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《题西林壁》教学设计教学目标: (1)会写本课生字,理解“识”,“缘”,“真面目”等词语在诗中意思。能正确流...

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感受。课时安排:2课时。教学流程第一课时《题西林壁》设计教学目标1.有感情地朗读并背诵、默写古诗。2.体会...

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???????????????????????最新料推荐???????????????????《题西林壁》教学设计教学目标:1、 有感情的朗读古诗...

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题西林壁教学设计一、教材简析:《题西林壁》这是苏轼游庐山时写在西林寺墙壁上的一首诗。这首诗形象地描绘了...

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题西林壁教学设计15篇题西林壁教学设计(一): 一、教学目标知识与技能:正确读写、理解“横、壁”等生字,了解...

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《题西林壁》教学设计王好教学目标：1．有感情地朗读并背诵、默写古诗。2．体会诗人在庐山时，观察的地点和...

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感受。课时安排：2课时。教学流程第一课时《题西林壁》设计教学目标1．有感情地朗读并背诵、默写古诗。2．体...

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《题西林壁》教学设计教学目标：1．有感情地朗读并背诵古诗，默写《题西林壁》。2。理解诗句的意思，体会诗...

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???????????????????????最新 料推荐???????????????????《题西林壁》教学设计一、创设情境，导入课题。同学...

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题西林壁教学 目标教学设计结 束题 西 林 壁教学目标1.自学生字2.理解诗意3.体会思想返回前进结束...

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教学目标1．有感情地朗读并背诵、默写古诗。2．体会诗人在庐山时，观察的地点和角度不同，所看到的景象也不...

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《题西林壁》教学设计教学目标:１。有感情地朗读并背诵古诗。2.通过抓住关键字、借助书下注释、生活积累等方...

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题西林壁教学目标1．有感情地朗读并背诵、默写古诗。2．体会诗人在庐山时，观察的地点和角度不同，所看到的...

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《题西林壁》教学 设计《题西林壁》 这是苏轼游庐山时写在西林寺 墙壁上的一首 诗。这 首诗形象地描 绘了庐...

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《题西林壁》教学设计教材说明：这首诗是作者苏轼在元丰七年（1084年）春末夏初畅游庐山时，书写在庐山西林...

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教学设计教学内容：5、《题西林壁》学习目标：知识与技能：1、学会本课生字，借助注释理解词句的意思。2、有...

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《题西林壁》教学设计《题西林壁》这是苏轼游庐山时写在西林寺墙壁上的一首诗。这首诗形象地描绘了庐山雄伟...

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《题西林壁》教学设计教材分析：本节课教学内容属于义务教育课程标准北师大版小学语文第十册第三组中的第一...

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《题西林壁》教学设计《题西林壁》教学设计1 　　一、教材简析：《题西林壁》这是苏轼游庐山时写在西林寺墙...

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《题西林壁》教学设计教学目标1 ．通过吟唱古诗，理解诗句的意思，体会诗人的心境。2．体会诗人在庐山时，观...

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教学目标：1、能感情朗读并背诵、默写古诗。2、培养学生对古诗文的兴趣、热爱古诗文。3、体会诗中所包含深刻...

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教学目的：1、借助字典弄请词句的意思；2、在明白古诗意思的基础上理解诗中所含的哲理：观察角度不同，观察...

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题西林壁教学设计题西林壁教学设计（一）教材分析：《题西林壁》是苏轼在1084年游庐山时题在西林寺墙壁上的...

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《题西林壁》教学设计教学目标：1、认识3个生字；会写4个生字。2、有感情地朗读并背诵、默写古诗。3、体会诗...

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The document was prepared on January 2, 2021题西林壁教学设计《题西林壁》教学设计教材分析：本节课教学...

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《题西林壁》教学设计赵楼小学：赵娟教学目标：1、学会本课的生字和新词，读懂古诗的意思。2、有感情的朗读...

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《题西林壁》 教学设计三年级学生对于学习古诗已初步掌握了基本步骤，即读——解——悟。而本诗中所蕴含的...

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《题西林壁》教学设计教学目标：1．知识能力目标会本课生字，理解“识”，“缘”，“真面目”等词语在诗中的...

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《题西林壁》 教学设计.doc

《题西林壁》 教学设计石家庄市都市新城小学 张培教学目标：1、理解诗句内容，有感情朗读并背诵古诗；2...

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《题西林壁》教学设计教学目标：1.有感情地朗读并背诵古诗。2.通过抓住关键字、借助书下注释、生活积累等方...

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Revised by Hanlin on 10 January 2021题西林壁教学设计《题西林壁》教学设计教学目标：1.有感情地朗读并背...

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感受。课时安排：2课时。教学流程第一课时《题西林壁》设计教学目标1．有感情地朗读并背诵、默写古诗。2．体...

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《题西林壁》教案教材说明：这首诗是作者苏轼在元丰七年（1084年）春末夏初畅游庐山时，书写在庐山西林寺墙...

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教材说明：这首诗是作者苏轼在元丰七年（1084年）春末夏初畅游庐山时，书写在庐山西林寺墙壁上的。作者通过...

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《题西林壁》教学设计教学目标：1、有感情地诵读诗句，领略庐山的神奇秀美。2、借助注释、画面理解诗意。3、...

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[《题西林壁》教学设计] 题西林壁 优秀教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]教材说明：这首诗是作者苏轼在...

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题西林壁教学设计|题西林壁优秀教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]一、教材简析：《题西林壁》这是苏轼游...

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《题西林壁》教学设计感受。课时安排：2课时。教学流程第一课时《题西林壁》设计教学目标1．有感情地朗读并...

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Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】题西林壁教学设计《题西林壁》教学设计教材分析...

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题西林壁教学设计教学《题西林壁》，这首诗诗句意思浅显，学生看看注释就能大致读懂字面的意思。因此，教学...

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《题西林壁》教学设计一、创设情境，导入课题。同学们，我们伟大的祖国。有着五千年的悠久历史和灿烂的文化...

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《题西林壁》教案教学日标：1、借助注释、画面理解诗意。2、有感情地诵读诗句，领略庐山的神奇秀美。3、品味...

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