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《琵琶行并序》导学案3

《琵琶行并序》导学案3.doc

《琵琶行并序》导学案【学习目标】情感目标:从失意者的互相同情慰藉之情中受到悲剧美的陶冶,从而认识封建社...

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琵琶行（并序）（三课时） 教案

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教学目的1.欣赏诗中运用比喻,形象描写音乐的语言艺术,2.了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法...

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琵琶行拼音版

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琵琶行-拼音版————————————————————————————————作者:—————————...

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琵琶行公开课教案

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《琵琶行》教案【教学目标】知识和能力:知人论世,掌握情感及写作技巧过程和方法:通过这首诗的音乐美、意境美...

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琵琶行(并序)教案(2)

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江苏省华罗庚中学鄂冠中教学目标:1.理清课文内容,把握人物思想情感;2.感受“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识...

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《琵琶行》教案设计

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《琵琶行》教案设计《琵琶行》教案设计教学目的1.欣赏诗中运用比喻,形象描写音乐的语言艺术,了解运用环境渲...

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琵琶行必修三导学案

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《琵琶行》(并序)导学案白居易【学习目标】1、 了解作者白居易的诗歌创作及贡献和“行”这种文学体裁。2、 ...

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[琵琶行]教案

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[琵琶行]教案《琵琶行》教案一、教学目标:1.有感情的诵读诗歌并背诵诗歌第二段。2.欣赏诗中运用描写音乐的语...

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琵琶行练习题

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《琵琶行》《岳阳楼记》练习题阅读《琵琶行》做题浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲...

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《琵琶行》一体化教学案（教师版）

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《琵琶行》一体化教学案（教师版）教学设想：本诗选自苏教版“笔落惊风雨诗从肺腑出”板块，《琵琶行》属于...

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琵琶行（并序）（三课时） 教案

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教学目的1．欣赏诗中运用比喻，形象描写音乐的语言艺术，2．了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现...

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《琵琶行》里的月光

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《琵琶行》里的月光“文章憎命达”，白居易左迁九江，即有《琵琶行》传世。当年浔阳江头那如歌的行板，未逐...

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《琵琶行》教学设计[11]

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《琵琶行》教学设计教学三维目标1、知识与技能1、把握诗歌基本内容，了解白居易和琵琶女两人身世的相似性；...

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《琵琶行》中的琵琶意象

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《琵琶行》中的琵琶意象《琵琶行》中的琵琶意象 摘 要:中国古代文学的宝库中,唐代诗人白 居易的诗歌可谓...

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琵琶行教学设计(1)

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《琵琶行》教学设计【教学目标】白居易的诗歌创作及贡献。理解《琵琶行》的内容和诗人深沉的感情。了解和掌...

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琵琶行学案附答案

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《琵琶行》导学案编写人：2013.4.3课前预习案【预习目标】1. 了解作者、解题诵读课文，理解全文的大意，概括...

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《琵琶行》导学案3

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《琵琶行并序》导学案【学习目标】情感目标：从失意者的互相同情慰藉之情中受到悲剧美的陶冶，从而认识封建...

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《琵琶行并序》要点

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《琵琶行并序》要点一、作者生平与创作㈠白居易生平白居易（772—846），字乐天，晚年号香山居士。下邽（今...

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《琵琶行并序》教案

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《琵琶行并序》教案《琵琶行并序》教案《琵琶行并序》教案《琵琶行并序》教案第一、二课时一、激趣导入谁能...

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《琵琶行》简案(网友来稿)

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2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 ...

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琵琶行教学设计模板

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琵琶行教学设计模板琵琶行教学设计模板琵琶行教学设计模板教学目标：1、了解琵琶女的的凉身世和诗人贬职失意...

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琵琶行教学方案设计

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琵琶行教学方案设计琵琶行教学方案设计1 / 7琵琶行教学方案设计琵琶行教学方案设计【知识目标】一、了解白居...

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琵琶行知识整理

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琵琶行教案1

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琵琶行同步练习

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《琵琶行》同步练习

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琵琶行1课时

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琵琶行1课时

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琵琶行并序教案

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《琵琶行》“别”解

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《琵琶行》教案

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《琵琶行》教案

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《琵琶行并序》教案(共7页)

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琵琶行并序教学设计

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琵琶行同步练习

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琵琶行教学设计模板

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琵琶行(教案)

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《琵琶行》同步练习

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九年级琵琶行

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《琵琶行》教学设计[2]

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《琵琶行》教学设计[2]

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第4课《琵琶行》教案

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琵琶行教案1

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《琵琶行》教学设计探析

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《琵琶行并序》教案汇编

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琵琶行练习题

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《琵琶行》说课稿

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琵琶行教案

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琵琶行教案感受悲剧美,感受人物命运的悲剧情感。鉴赏音乐美,领会运用多种手法描绘音乐形象的写作特点。品味...

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琵琶行(拼音版)

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pípáxíng琵琶行báijūyì唐白居易xúnyángjiāngtóuyèsòngkè,fēngyèdíhuāqiūsèsè。浔阳江头...

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《〈琵琶行〉（并序）》教案

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《〈琵琶行〉(并序)》教案《〈琵琶行〉》教案【教学目标】.赏析作者描写音乐的高超技巧; .学习运用环境渲染...

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第4课《琵琶行(节选)》教案

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第4课《琵琶行(节选)》教案诵读、赏析、探讨 1.培养学生透过人物的行动、语言,理解人物思想感情的能力。 2....

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琵琶行拼音版

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ｐí ｐá　xínｇ琵　琶 行ｂái ｊū yì唐　 　白居易xúｎ ｙáｎg ｊiāng　tóu　yè　ｓòｎg ｋè ...

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《琵琶行》并序(导学案)

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《琵琶行》并序(高二必修导学案)【教学目标】1、理解本诗描绘音乐的语言技巧，学习通感、衬托等表现手法。2...

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《琵琶行》教学实录(四)

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《琵琶行》教学实录 (高一必修四)教师：上虞丰惠中学刘建松班级：高一（8）班同是天涯沦落人，相逢何必曾相...

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《琵琶行》教案[1]

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《琵琶行》教案教学目的：1、赏析诗中运用的多种修辞手法，体会描写音乐的语言艺术。了解运用环境渲染氛围，...

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读《琵琶行》——悟琵琶术

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琵琶行-拼音版

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《琵琶行并序》试题

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马上琵琶行万里

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琵琶行拼音版

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琵琶行拼音版

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《琵琶行》教学设计[3]

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《琵琶行》教学设计[3]

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琵琶行译文

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琵琶行课文原文

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琵琶行并序教案

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琵琶行教学反思

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(版)《琵琶行》教案

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2022年《琵琶行并序》教案

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琵琶行教学设计

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《琵琶行》的教学反思

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琵琶行-拼音版

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琵琶行打

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一、基础题:1、给下列加点的字注音(1)浔阳江头夜送客( ) (2)秋瑟瑟( )(3)银瓶乍破水浆迸( ) (4)弦弦掩抑声声...

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11《琵琶行》教案(最新)

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琵琶行一、教学目的:1、欣赏并学习诗中运用形象比喻描写音乐的语言艺术,了解运用环境描写渲染气氛、烘托人物...

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琵琶行学案附答案

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1 《琵琶行》导学案编写人: 2013.4.3 课前预习案【预习目标】 1. 了解作者、解题 2. 诵读课文,理解全文的大...

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琵琶行导学案2

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. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 《〈琵琶行〉并序》导学案(...

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琵琶行(拼音版)

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pí pá xíng琵琶行bái jū yì唐白居易xún yáng jiāng tóu yè sòng kè , fēng yè dí huā qiū...

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琵琶行成稿1

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情景激趣:全唐诗中收录了唐宣宗李忱的诗——缀玉连珠六十年,谁教冥路作诗仙? 浮云不系名居易,造化无为字乐天...

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《琵琶行》教案

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琵琶行教学实用优秀教案

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第1课时二、作者简介白居易(772—846)字乐天,号香山居士,今陕西渭南人。早年热心济世,强调诗歌的政治功能,并...

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琵琶行教案

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优质课教案琵琶行

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琵琶行3

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时间年月日第周星期第节课题琵琶行并序白居易第三课时教学目标知识与能力培养学生透过人物的行动、语言,理解...

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琵琶行并序复习教案和练习

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琵琶行(并序)复习教案教学目标1、理清全文脉络和内容2、品味诗歌意境,分析作者在诗中表达的思想感情。过程与...

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琵琶行 教学设计

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《琵琶行并序》教学设计教学目标:1、欣赏诗中运用比喻,形象描写音乐的语言艺术,2、了解运用环境渲染气氛、烘...

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《琵琶行并序》导学案1

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《琵琶行 》全国大赛一等奖教案

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——该课例获第七届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛高中组一等奖第一名(西安)执教/王毅军??观察/贾...

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琵琶行赏析

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题解:这首诗作于唐宪宗元和十一年(816)深秋。白居易时年四十五岁,在江州任司马。州司马是州刺史的佐官,掌管...

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琵琶行 优秀教案

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse蚆《琵琶行》教学设计羀恩施市中等职校尹华云芈一、教学目...

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琵琶行教案3

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《琵琶行》教案

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主备人袁凤审核许友银【教学目标】1掌握重要文言实词、虚词2通译全诗,理清脉络【教学过程】一导入唐宣宗曾为...

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《琵琶行-》全国大赛一等奖教案

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《琵琶行·并序》课例赏鉴——该课例获第七届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛高中组一等奖第一名(西...

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《琵琶行并序》导学案1

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琵琶行参评教案

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高一评选教案课题琵琶行课时两课时课型文言文新授课备课人?单位?教具多媒体课件、学案教学目标知识点1.感受...

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琵琶行教案microsoft+word+文档

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《琵琶行》教案教学目标知识与能力:1、培养学生古诗诵读能力。2、了解作者和“行”这种文体。3、学习作者描...

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《琵琶行》教案

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主备人袁凤审核许友银【教学目标】1掌握重要文言实词、虚词2通译全诗,理清脉络【教学过程】一导入唐宣宗曾为...

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琵琶行复习学案

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四、琵?琶?行?(并?序)复习1、通假字①曲终收拨当心画②钿头银篦击节碎2、古今异义词①因为长句,歌以赠之②老...

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讲课用《琵琶行》复习教案

讲课用《琵琶行》复习教案.doc

学习目标:1、积累重点实词、虚词并进行迁移练习。2、翻译重点句子,提高翻译能力。3、辨析比喻与比拟,并辅以...

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琵琶行(教案)模板

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琵琶行(教案)《琵琶行》教学设计教学过程一、导入解题1、两千多年前,一个文人雅士,一个山野樵夫,是音乐,让他...

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(师)琵琶行导学案

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《琵琶行》第一课时学习目标1.诵读课文,理解全文的大意。2.赏析序文和前两个语段,学习音乐描写的方法。学习...

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