反比例教学设计2.doc

反比例教学设计作者:未知????教学教研来源:转载????点击数:5081????更新时间:2009-3-24教学目标1.使学生理解...

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解比例教学设计.doc

解比例教学内容:P35~37 解比例学习目标:1、通过自主尝试学会解比例的方法,进一步理解和掌握比例的基本性质。...

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解比例教学设计.doc

解比例教学目标:1、认知:使学生学会解比例的方法,进一步理解和掌握比例的基本性质。2、能力:联系学生的生活...

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反比例（教学设计）.doc

反比例(二)篆塘小学:王紫娟教学内容:六年级下册三单元《反比例》p58例2。三维目标:1、进一步体会反比例的意...

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正比例教学设计.doc

六年级数学下册?《正比例》教学设计教学目标1.结合教材中的具体情境和生活实例认识正比例。2.能根据正比例的...

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比和比例教学设计.docx

“比和比例”总复习教学设计双沟镇第二小学孙改运教学内容:教材第84页内容教材分析:本小节的主要复习内容:通...

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《正比例》的教学设计.doc

张鸿森供稿【教学内容】《义教课标实验教科书数学》(人教版)六年级下册第39-41页成正比例的量。【教学目标】...

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《正比例》的教学设计.doc

张鸿森供稿【教学内容】《义教课标实验教科书数学》(人教版)六年级下册第39-41页成正比例的量。【教学目标】...

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正比例教学设计.doc

《正比例》教学设计教学内容:正比例教材分析:正比例这个内容是学生在学习了比的意义、比的化简与比的应用等...

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解比例教学设计.doc

六年级下册《解比例》教学设计大河镇庵子小学张道奎教学内容:人教版小学数学第12册 P35~37??解比例教学目的...

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正比例和反比例教学设计.doc

比例的意义和基本性质?教学内容:教科书第48~50页例1、例2,课堂活动及练习十一1,2题。教学目标:1.理解比例的...

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《反比例》教学设计.doc

《反比例》教学设计教学目标:1.结合丰富的生活实例,认识反比例。2.能根据反比例的意义,判断两个相关的量是不...

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比例尺教学设计x.docx

比例尺(第一课时)学习目标:1、理解比例尺的含义,认识比例尺。2、会求一幅图的比例尺。学习过程:一、揭示课题...

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比例尺教学设计.docx

比例尺班级六二班授课教师徐金峰教学目标知识和技能了解比例尺的作用,理解比例尺的意义,会求一副图的比例尺...

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《比和比例》教学设计.doc

《比和比例》教学设计教学目标 1.理解比和比例的意义及性质. 2.理解比例尺的含义. 教学重点整理比和比例、求...

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《解比例》的教学设计.doc

解比例教学设计教学目标:1、使学生在解决问题的过程中列出含有未知数的比例式,并自主探索解比例的方法,明确...

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正比例教学设计.doc

《正比例的意义》教学设计设计意图:正比例的意义对于小学生来说是一个非常抽象的数学概念性知识。因此,在教...

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比例 教学设计.doc

比例1、比例的意义和基本性质第一课时教学内容:P32~34?比例的意义和基本性质教学目的:1、使学生理解比例的意...

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正比例和反比例练习教学设计.doc

正比例和反比例练习教学目标:⑴使学生结合实际情境进一步认识正、反比例的量,能根据正、反比例的意义判断两...

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正比例与反比例教学设计.doc

教学设计教学课题正比例与反比例的总复习教学课时1备课教师教学目标1、通过回顾与交流,鼓励学生自己独立整理...

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正比例与反比例教学设计.doc

教学设计教学课题正比例与反比例的总复习教学课时1备课教师教学目标1、通过回顾与交流,鼓励学生自己独立整理...

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正比例教学设计.doc

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反比例教学设计.doc

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正比例教学设计.doc

教学内容:正比例教材分析:正比例这个内容是学生在学习了比的意义、比的化简与比的应用等内容的基础上进行的...

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比例尺教学设计.doc

《比例尺》教学内容:苏教版小学数学第十二册48--49一、教学目标:1、在操作、观察、思考、归纳等学习活动中理...

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《正比例》教学设计.doc

《正比例》教学设计宝鸡石油小学李红超教学目标:1.使学生掌握正比例的意义及字母表达式,会正确判断两个量是...

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“反比例”教学设计.doc

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“正比例”教学设计.doc

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比和比例教学设计.doc

教材分析:为了让学生对比和比例的知识形成整体的认识,又能把握住知识之间的联系和区别,达成触类旁通,一举多...

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教学内容:正比例教材分析:正比例这个内容是学生在学习了比的意义、比的化简与比的应用等内容的基础上进行的...

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《正比例》教学设计.doc

《正比例》教学设计教材来源:小学六年级《数学(下册)》教科书人教版2013年版内容来源:小学六年级《数学(下册...

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比例尺教学设计.doc

比例尺备课日期:备课人:上课日期:教案序号:[教学目标]1.结合具体情境,理解比例尺的意义,并能根据比例尺的意...

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正比例教学设计教学内容:教科书第54~56页的例1~例3以及相应的“做一做”。教学目的:知识与技能:使学生通过具...

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《比例尺》教学设计.doc

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解比例教学设计 (5).doc

通过自主尝试学会解比例的方法,进一步理解和掌握比例的基本性质。2、能运用解比例的方法解决实际问题.教学重...

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《比 例 尺》教学设计.doc

一、教学目标 1.让学生在实践活动中体验生活中需要比例尺。2.通过观察、操作与交流,体会比例尺实际意义,了解...

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《比例尺》 教学设计.doc

教学内容:人教版小学数学六年级下册第53页。课型:新授课时:1课时教学目标:知识与技能:认识比列尺的含义,掌握...

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正反比例教学设计.doc

教学内容:P56复习4—10教学目标:学生加深认识正反比例的意义,进一步掌握判断两种相关联的量是否成正反比例,...

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比例尺 教学设计.doc

总复习《比例尺》教学设计教学目标:通过复习使学生进一步掌握比例尺的意义及分类,能根据比例尺中的两种量求...

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比例尺教学设计.doc

执教:付永琼地点:金成楼大教室主备教师六年级备课组课时1课时(35分钟)教学内容义务教育课程标准实验教科书《...

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比和比例复习教学设计.doc

一、情景导入师:谁能用比的知识说说咱们班男女同学的人数情况?今天我们一起来整理和复习比和比例的有关知识...

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解比例，例2、例3教学设计.doc

教学目标1.进一步理解比例尺的意义,掌握利用比例尺求图上距离和实际距离的方法。2.能综合运用比例尺知识,解...

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正比例教学设计.doc

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解比例教学设计.doc

教学内容:第45页例5、试一试、练一练、练习十第5—8题和思考题教学目标:能应用比例的基本性质解比例,并能应...

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比例尺--教学设计.doc

黑树镇中寨九年一贯制学校邓声亮教学目标1.知识与技能:认识比例尺;能根据图上距离、实际距离、比例尺中的两...

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比和比例复习教学设计.doc

——方召小学田腾教学内容:比和比例的意义、基本性质,求比值、化简比,及正、反比例的判断。教学目标:1、知识...

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比和比例教学设计.）.doc

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《正比例、反比例》复习课教学设计.doc

黑龙江省大兴安岭松岭区小学宋宝华教学目标:1.通过具体问题使同学们加深对正比例、反比例意义的理解,初步建...

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《比例尺》教学设计.doc

教学目标: 1、结合具体情境,认识比例尺,能根据图上距离,实际距离,比例尺中的两个量求第三个量。 2、运用比例...

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比例尺 教学设计.doc

教学目标:1.理解比例尺的含义,掌握求比例尺、图上距离和实际距离的方法。2.通过测量,绘画,估算、计算等活动...

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教学内容:正比例教材分析:正比例这个内容是学生在学习了比的意义、比的化简与比的应用等内容的基础上进行的...

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教学设计比例尺.doc

第四单元第一课时教学内容比例尺课型新授课主备人六年级数学组教学目标1.在实践活动中体验生活中需要的比例...

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比例尺教学设计学习目标:1、能看懂比例尺,会求一幅地图的比例尺,会把数值比例尺与线段比例尺进行转化。2、能...

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《比例尺》教学设计.doc

《比例尺》教学设计徐玉琴教学内容:《比例尺》教学目标:1、使学生认识比例尺,会利用公式中已知的两个量,求第...

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《解比例》教学设计教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学六年级下册P45??练习十的第5—8题教学目标:1、...

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六年级数学下册《比例尺》教学设计教学目标(一)知识教学点(1)使学生理解比例尺的含义,能正确说出比例尺所表...

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《解比例》教学设计1.所在班级情况,学生特点分析本班有学生18人,学生的学习水平参差不齐,有将近30%的学生不...

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比例尺教学设计教学目标1、知识与技能:使学生理解比例尺的意义,学会求比例尺,图上距离和实际距离。2、过程与...

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《解比例》教案设计教学目的:1、使学生学会解比例的方法,进一步理解和掌握比例的基本性质。2、通过合作交流...

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《比例尺》教学设计一、创设情景,揭示课题我们的祖国历史悠久,文化灿烂,地域辽阔,拥有960万平方公里的土地,...

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《解比例》教学设计.doc

解比例教学设计??教学目标:??1、使学生学会解比例的方法,进一步理解和掌握比例的基本性质。??2、联系学生的...

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《比例尺》教学设计教学目标:1、知识与技能:使学生理解比例尺的意义,学会求比例尺、实际距离和图上距离。2、...

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比和比例教学设计教学目标:?1、使学生巩固已获得的比和比例知识点;依据比和比例知识点的内部特征,引导学生把...

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《正比例和反比例的比较》教学设计.doc

六年级数学《正比例和反比例的比较》教学设计人教版教学目标:1.进一步理解正、反比例的意义,弄清它们的联系...

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正比例教学设计教学内容:教科书第54~56页的例1~例3以及相应的“做一做”。教学目的:1.使学生通过具体问题认...

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比例的意义和基本性质教学内容:教科书第32—34页比例的意义和基本性质.练习六的第1—5题。教学目的:使学生理...

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景阳民族小学课题比例尺年级六学科数学课型新授主备柯莉娅课时7学习目标教学目标:1、结合具体情境,认识比例...

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教学内容:教科书第32—34页比例的意义和基本性质.练习六的第1—5题。教学目的:使学生理解比例的意义和基本性...

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教学内容:教科书第54~56页的例1~例3以及相应的“做一做”。教学目的:1.使学生通过具体问题认识成正比例的量...

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解比例教学设计.doc

【教学目标】1.使学生理解解比例的意义。2.使学生进一步掌握比例的基本性质,学会应用比例的基本性质解比例。...

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教学内容:正比例教材分析:正比例这个内容是学生在学习了比的意义、比的化简与比的应用等内容的基础上进行的...

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比例尺教学设计安宁市实验学校张红教学内容:北师大版小学数学第十二册第二单元第30-31页。教学目标:??1、让...

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比例尺教学设计教学内容:人教版小学数学实验教材第十二册《比例尺》第48、49页的内容.????教学目的:????1.在...

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反比例学习目标：1、结合丰富的实例，认识反比例。2、能根据反比例的意义，判断两个相关联的量是不是成反比...

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反比例教学设计教学目标1．使学生理解反比例的意义和反比例关系，掌握反比例的数学表达式，会正确的判断两种...

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比例尺教学设计安宁市实验学校 张 红 教学内容：北师大版小学数学第十二册第二单元第 30-31 页。 教学目标 ...

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比例尺教学设计安宁市实验学校 　 　 张 红教学内容:北师大版小学数学第十二册第二单元第30...

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《比例尺》教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书六年级下册 比例尺的意义，课本第48-49页内容。教...

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课题名称：《正比例》教学内容：本课内容选自北师大版六年级下册p19—p20的内容《正比例》。这些内容的学习...

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《比例尺》教学设计（第 1 课时）教学内容 ：人教版六年级下册《比例尺》。教学目标：1、理解比例尺的意义。...

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反比例 (二）篆塘小学：王紫娟教学内容：六年级下册三单元《反比例》 p58 例 2。三维目标 ：1、进一步体会反...

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教学内容：正比例教材分析：正比例这个内容是学生在学习了比的意义、比的化简与比的应用等内容的基础上进行...

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《解比例》教学设计.doc

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正比例教学设计.doc

教学内容：正比例教材分析：正比例这个内容是学生在学习了比的意义、比的化简与比的应用等内容的基础上进行...

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李文玉教学内容: 人教版小学数学实验教材第十二册《比例尺》第48、49页的内容.教学目的:1.在实践活动中体验...

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正比例教学设计[1].doc

《正比例》教学设计教学目标：1、经历正比例意义的建构过程，通过具体问题认识成正比例的量，能找出生活中成...

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