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我不能失信教学设计及反思

我不能失信教学设计及反思.doc

8、我不能失信【教学目标】1、 正确、流利地朗读课文,有感情地朗读人物对话。培养独立阅读能力。2、 把握文...

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人教版三年级上《我不能失信》教学设计

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我不能失信教案

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我不能失信 -教案学情分析:孩子们喜欢听故事,特别是跟自己年龄相仿的儿童故事,因此,在学生阅读故事时会有自...

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我不能失信教案

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8、我不能失信1、导入:第二单元我们认识了很多名人,有高尔基、列宁、李四光。今天我们再来学习一位名人的故...

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我不能失信

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《我不能失信》教学设计教材分析:这篇略读课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。选编这篇课文的意图,一...

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我不能失信教案

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学情分析:孩子们喜欢听故事,特别是跟自己年龄相仿的儿童故事,因此,在学生阅读故事时会有自己的见解和想法,教...

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8我不能失信教学设计

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三年级语文(上册)教案课题:8、我不能失信主备人:贾德新授课时间:班级:三年一班授课教师:本课共需1课时总第课...

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第8课《我不能失信》教学设计

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《我不能失信》——教学设计

《我不能失信》——教学设计.doc

《我不能失信》教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能概括课文的主要内容。 3、能结合课文,联...

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我不能失信

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《我不能失信》教学设计教材分析这篇课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。一个星期天,宋庆龄全家准备到...

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8。我不能失信教学设计

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我不能失信教学设计、

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我不能失信

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教材分析这篇课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。一个星期天,宋庆龄全家准备到父亲的一位朋友家去。可...

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8。我不能失信教学设计

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8。我不能失信教学设计

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8。我不能失信教学设计

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《8我不能失信》教案

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8*我不能失信学情分析:孩子们喜欢听故事,特别是跟自己年龄相仿的儿童故事,因此,在学生阅读故事时会有自己的...

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我不能失信 教学设计

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我不能失信_教学设计第十五课我不能失信学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.能概括课文的主要内容。...

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《我不能失信》教学反思

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《我不能失信》教学反思《我不能失信》这篇课文讲完了,你反思了吗?下面小编为大家介绍《我不能失信》教学反...

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[8我不能失信]课堂教学设计表

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课堂教学设计表课题名称8、我不能失信本节(课)教学内容分析教材内容:这篇略读课文讲述的是宋庆龄小时候诚...

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21我不能失信(教学设计)

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人教部编版三年级下册城关四小:欧运科21*我不能失信教学目标:1. 认识“耀、庆”等5个生字。2. 把握文章的...

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8。我不能失信教学设计

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8。我不能失信教学设计

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我不能失信教学设计、

我不能失信教学设计、.doc

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我不能失信教学设计、

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我不能失信

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教材分析这篇课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。一个星期天,宋庆龄全家准备到父亲的一位朋友家去。...

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8。我不能失信教学设计

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《我不能失信》教学设计

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《我不能失信》教学设计教学目标:1、正确、流利地朗读课文,有感情地朗读人物对话。2、把握文章的主要内容...

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21.《我不能失信》教学设计[5]

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21.《我不能失信》教学设计雄安新区朱各庄镇第一小学 宛芳芳教学目标知识与技能:1.认识本课“耀、庆”等5...

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《我不能失信》教学设计[8]

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《我不能失信》教学设计教学目标:1. 正确、流利地朗读课文,联系上下文揣摩人物心理,有感情地朗读人物对话...

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《8、我不能失信》教学设计

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教学目标:1、正确、流利地朗读课文,有感情地朗读人物对话。2、把握文章的主要内容,感受宋庆龄诚实守信的...

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《我不能失信》教学设计

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《我不能失信》教学设计导语:《我不能失信》讲述了诚信是人基本素质以及诚信的重要性,下面是课文的教案,...

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【我不能失信

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【我不能失信1、(出示资料袋内容)请大家读一读,你对宋庆龄有了哪些了解?除此,你还知道哪些关于宋庆龄的...

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我不能失信,教案教学设计 我不能失信优秀教案

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我不能失信,教案教学设计 我不能失信优秀教案1、请各自轻声读课文,遇到生字拼读一下括号里的注音,读不通顺...

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我不能失信教学设计 [《我不能失信》教学设计2]

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我不能失信教学设计 [《我不能失信》教学设计2]2、今天我们就来学习一对好朋友之间守信用的故事。板书课题...

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我不能失信ppt [《我不能失信》教学设计]

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我不能失信ppt [《我不能失信》教学设计]2、今天我们就来学习一对好朋友之间守信用的故事。板书课题,解释题...

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《我不能失信》教学设计

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个人信息设计者姓名李河明单位山西省长治市长治县荫城联校教学基本信息题目我不能失信学科语文年级三年级教...

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人教三年级上《我不能失信》教学设计

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人教三年级上《我不能失信》教学设计人教三年级上《我不能失信》教学设计文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的...

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我不能失信教案

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8* 我不能失信一、教材简说这篇略读课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。一个星期天,宋庆龄全家准备到...

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我不能失信教学设计 (2)

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8???我不能失信教材分析:《我不能失信》是人教版小学语文三年级上册第二单元一篇略读课文,讲述的是宋庆龄...

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《我不能失信》教学设计[15]

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《我不能失信》教学设计一、教材设计《我不能失信》是一篇略读课文,讲述的是一个星期天,宋庆龄全家准备到...

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8《我不能失信》教学设计

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8.《我不能失信》教学设计【教学目标】正确、流利地朗读课文,有感情地朗读人物对话。把握文章的主要内容,...

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《我不能失信》教学设计2

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《我不能失信》教学设计2【教学要求】正确、流利地朗读课文,有感情地朗读人物对话。把握文章的主要内容,感...

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我不能失信的教学设计

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《我不能失信》教学设计教学目标:1、 正确、流利地朗读课文,有感情地朗读人物对话。2、 把握文章的主要内...

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《我不能失信》教学设计4

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省级获奖课例《我不能失信》黄来英省级获奖课例《我不能失信》黄来英江西省上饶市弋阳县中阪乡培英小学黄来...

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我不能失信

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18、我不能失信一、谈话导入师:1.同学们,你们有谁订阅过《儿童时代》这本杂志?哪位同学知道这份儿童刊物...

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我不能失信教学设计

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.我不能失信教学设计陈玲教学理念:...

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我不能失信

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《我不能失信》教学设计教学目标1、 知识与技能:(1)运用读书方法自学课文,能够正确、流利、有感情地朗读...

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我不能失信

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《我不能失信》教学设计教材分析《我不能失信》是新课标人教版三年级上册第二组最后一篇课文,本组的主题是...

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教学设计---------我不能失信

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8、我不能失信教学要求:1.正确、流利地朗读课文,有感情地朗读人物对话。2.把握文章的主要内容,感受宋庆龄...

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我不能失信 (3)

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人教版第五册第二单元教案8* 我不能失信备课人:靖可娟知识与技能:正确、流利、有感情地朗读课文,掌握生字...

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我不能失信教学设计

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我不能失信教学设计陈玲教学理念:《我不能失信》是人教版九年义务教育六年制三年级语文上册的一篇阅读课文...

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我不能失信教学设计

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8 我不能失信[教学目标]1.正确、流利地朗读课文,有感情地朗读人物对话。2.把握文章的主要内容,感受宋...

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我不能失信教学设计

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《我不能失信》教学设计同心县王团镇中心学校 王正虎教材分析:这篇略读课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的...

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我不能失信教学设计

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《我不能失信》教学设计同心县王团镇中心学校 王正虎教材分析:这篇略读课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的...

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我不能失信 (2)

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人教版第五册第二单元教案8* 我不能失信备课人:靖可娟知识与技能:正确、流利、有感情地朗读课文,掌握生字...

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我不能失信 (2)

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《我不能失信》说课稿杜春梅今天我说课的内容是小学语文三年级上册《我不能失信》,下面我将从设计理念、教...

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我不能失信教学设计

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我不能失信教学设计

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《我不能失信》教学设计、反思天坛路小学 王静静教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、把握课文...

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我不能失信教学设计

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《我不能失信》教学设计
《我不能失信》教案

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我不能失信 (3)

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《我不能失信》教学设计 (2)
我不能失信(教学设计)
我不能失信(教学设计)
《我不能失信》教学设计 (2)
我不能失信

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我不能失信(1)

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我不能失信

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我不能失信

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我不能失信

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第8课《我不能失信》教学设计二(1)
第8课《我不能失信》教学设计二(1)
8、我不能失信

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我不能失信教学案例

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《我不能失信》教学反思
我不能失信教学案例

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《我不能失信》教学设计
《我不能失信》教学设计
我不能失信教案

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我不能失信教案

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8我不能失信

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《我不能失信》——教学设计 (2)
《我不能失信》——教学设计
我不能失信教案

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《我不能失信》——教学设计 (2)
《我不能失信》——教学设计
教学设计案例-《我不能失信》2
8我不能失信

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我不能失信教学设计

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《我不能失信》教学设计
8《我不能失信》教学设计1
8《我不能失信》教学设计1
《我不能失信》教学设计
我不能失信教学设计

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我不能失信教学设计及反思(共4页)
我不能失信教学设计

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我不能失信(教案)

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我不能失信教学设计

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