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21.我不能失信(教学设计)
21《我不能失信》教学设计[4]
《我不能失信》教学设计[16]
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《我不能失信》教学设计[8]
我不能失信教学设计

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我不能失信教学设计

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我不能失信 教学设计
8《我不能失信》教学设计
4. 我不能失信 教学设计 教案

4. 我不能失信 教学设计 教案.docx

教学准备1.?? 教学目标1.正确、流利地朗读课文,有感情地朗读人物对话。2.把握文章的主要内容,感受宋庆龄诚实...

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我不能失信教学设计

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《我不能失信》教学设计设计意图:诚实守信是做人处世的基本准则,讲究“诚信”是我们中华民族的传统美德,更是...

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我们不能失信教案

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一、学习目标:知识与技能:1、引导学生读懂课文的主要内容,并从人物的语言、动作、表情中感受宋庆龄诚实守信...

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我不能失信教案

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《我不能失信》教学设计五龙口实验小学李亚丽教学目标:1、引导学生读懂课文的主要内容,并从人物的语言、动作...

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我不能失信

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8*我不能失信教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.能概括课文的主要内容,感受宋庆龄诚实守信的可贵品...

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我不能失信教学设计及反思

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___________________________________________________________________________________________________8...

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我不能失信教学设计、

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《我不能失信》教学设计、反思天坛路小学王静静教学目标:1正确、流利、有感情地朗读课文。2、 把握课文的主...

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我不能失信

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《我不能失信》教学设计一、学习目标:知识与技能:1、引导学生读懂课文的主要内容,并从人物的语言、动作、...

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《8我不能失信》公开课教学设计

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《8* 我不能失信》教学设计西固城第二小学 吴惠琴教材分析:这篇课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。...

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2019我不能失信教案教学设计

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我不能失信 教案教学设计学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、能概括课文的主要内容。3、能结合课...

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21、《我不能失信》教学设计

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21、《我不能失信》教学设计纳家户回民小学:解凤兰教学目标:1.认识“释”等这个生字,并会组词。2.正确、...

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《我不能失信》教学设计[15]

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《我不能失信》教学设计教学目标:1. 正确、流利地朗读课文,联系上下文揣摩人物心理,有感情地朗读人物对话...

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我不能失信教学设计

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《我不能失信》教学设计学习目标1、知识与能力:(1)、能概括课文的主要内容。2)、培养学生独立阅读的能力...

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[《我不能失信》教学设计3]我不能失信教学设计(共4页)

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[我不能失信,教案教学设计]我不能失信优秀教案(共3页)

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21我不能失信-教学设计

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《21.我不能失信》教学设计设计说明:课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。选编这篇课文的目的,一是使...

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8我不能失信

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我不能失信教学目标正确、流利地朗读课文,有感情地朗读人物对话。把握文章的主要内容,感受宋庆龄诚实守信...

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《我不能失信》学习教学学习设计

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《我不能失信》学习教学学习设计《我不能失信》学习教学学习设计1 / 51《我不能失信》学习教学学习设计《我...

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《我不能失信》教学课件
《我不能失信》教学课件
21《我不能失信》教学设计
《我不能失信》学习教学学习设计
《我不能失信》教学课件
4 我不能失信 教学设计 教案
4 我不能失信 教学设计 教案
我不能失信教学课件、
我不能失信教学设计、
《我不能失信》教学反思
【我不能失信教学反思】我不能失信教学反思三篇
《我不能失信》教学课件
《我不能失信》教学设计[15]
《我不能失信》教学设计[16]
《我不能失信》教学设计[17]
《我不能失信》教学设计[1]
《我不能失信》教案[1]
《我不能失信》教案[2]
《我不能失信》教案[3]
《我不能失信》

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21.《我不能失信》教学设计
《我不能失信》教学设计[11]
《我不能失信》教学设计[15]
《我不能失信》教学设计[16]
《我不能失信》教学设计[17]
《我不能失信》教学设计[18]
《我不能失信》教学设计[1]
《我不能失信》教案[1]
《我不能失信》教案[2]
《我不能失信》教案[3]
4 我不能失信 教学设计 教案
《我不能失信》教学课件
《我不能失信》教学课件
21我不能失信-教学设计
《我不能失信》教学设计及反思
《我不能失信》教学课件
我不能失信教案

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《我不能失信》教学设计年级三年一班科目语文授课时间 9月 24日执教教师张晓凤课题我不能失信课时安排 1 课...

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《我不能失信》

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个人信息设计者姓名李河明单位山西省长治市长治县荫城联校教学基本信息题目我不能失信学科语文年级三年级教...

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我不能失信教案教学设计

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《我不能失信》教案学情分析:孩子们喜欢听故事,特别是跟自己年龄相仿的儿童故事,因此,在学生阅读故事时会有...

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我不能失信教学反思

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我不能失信教学反思[我不能失信教学反思]《我不能失信》教学反思《我不能失信》是人教版小学三年级第二单元...

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8我不能失信(教案)

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8*我不能失信教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.能概括课文的主要内容,感受宋庆龄诚实守信的可贵品...

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我不能失信  教学设计

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《我不能失信》教学设计同心县王团镇中心学校王正虎教材分析:这篇略读课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故...

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《我不能失信》教案

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《我不能失信》教学设计语文组赵银春教学目标:1、知识与技能:正确、流利、有感情地朗读课文;了解课文的主要...

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我不能失信教学设计

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8 我不能失信[教学目标]1.正确、流利地朗读课文,有感情地朗读人物对话。2.把握文章的主要内容,感受宋庆龄诚...

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8。我不能失信  教学设计

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8.我不能失信教学目标:1.认识“释”等这个生字,并会组词。2.正确、流利地朗读课文,有感情地朗读人物对话。3...

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我不能失信教案

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《我不能失信》教案一次备课二次备课课??? 题:我不能失信教学内容:我不能失信教学目标:1.正确、流利地朗读课...

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我不能失信——教案设计

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我不能失信教学设计三年级教学目标:正确、流利、有感情地朗读课文。能概括课文的主要内容。能结合课文,联系...

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我不能失信教学设计

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朝阳小学吴华教学目标:1.正确流利地朗读课文,有感情地朗读人物对话。2.能概括文章主要内容。3.通过课文,感受...

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我不能失信教学设计、

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天坛路小学王静静教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、把握课文的主要内容,感受宋庆龄诚实守信的...

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8《我不能失信》教学设计

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第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”教学设计河南省新密市实验小学王丽平一.教案背景1、面向学生:□中学...

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8。我不能失信教学设计

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我不能失信教学设计、

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《我不能失信》

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设计者姓名李河明单位山西省长治市长治县荫城联校教学基本信息题目我不能失信学科语文年级三年级教材内容人...

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我不能失信教学设计及反思

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我不能失信教学设计、

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我不能失信

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我不能失信一、谈话激趣,导入课题。 1.同学们,你们喜欢读课外书吗?我小时候也想你们一样,不过,那时课外书不...

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我不能失信教学设计、

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我不能失信教案

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【学习目标】 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能概括课文的主要内容。 3、能结合课文,联系生活实际,...

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8。我不能失信  教学设计

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我不能失信教学设计及反思

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8、我不能失信【教学目标】 1、正确、流利地朗读课文,有感情地朗读人物对话。培养独立阅读能力。2、把握文章...

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我不能失信教学设计、

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《我不能失信》教案

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语文组赵银春教学目标:1、知识与技能:正确、流利、有感情地朗读课文;了解课文的主要内容,能联系生活实际交流...

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我不能失信——教案设计

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三年级教学目标:正确、流利、有感情地朗读课文。能概括课文的主要内容。能结合课文,联系生话,与同学交流阅读...

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我不能失信

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8我不能失信教学目标1.正确、流利地朗读课文,有感情地朗读人物对话。2.把握文章的主要内容,感受宋庆龄诚实守...

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8我不能失信教案

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8*我不能失信教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。????????2、想想课文讲了一件什么事,再联系生活实...

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《我不能失信》

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教学目标:1、引导学生读懂课文的主要内容,并从人物的语言、动作、表情中感受宋庆龄诚实守信的可贵品质。??2...

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我不能失信教学设计

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教学目标: 1、正确、流利地朗读课文,有感情地朗读人物对话。 2、把握文章的主要内容,感受宋庆龄诚实守信的可...

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郑淑兰《我不能失信》教学设计

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教材分析?《我不能失信》这篇略读课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。一个星期天,宋庆龄全家准备到父...

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我不能失信教学设计

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8。我不能失信教学设计

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我不能失信教学设计、

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