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《应有格物致知精神》教学设计[31]
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【教学设计】《应有格物致知精神》(人教)

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《应有格物致知精神》阜阳市郭老师教材分析教学目标本文是作者一个报告文学的一部分,是一篇漫谈式的议论文。...

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应有格物致知精神教学设计课件

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《应有格物致知精神》教育教学设计

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《应有格物致知精神》教学设计————————————————————————————————作者:——...

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《应有格物致知精神》教学设计(原创)

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《应有格物致知精神》教学设计(原创)一、教学目标1、知识与技能①、理解文章内容,明确作者的观点。②、理清...

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《应有格物致知精神》课时教学设计

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《应有格物致知精神》课时教学设计应有格物致知精神》课时教学设计教学目标: 1、了解“格物致知”的真正含义...

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13.[应有格物致知的精神]教学设计

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13.[应有格物致知的精神]教学设计13、《应有格物致知的精神》教学设计南安市毓元中学林金朗【学情分析】《新...

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《应有格物致知精神》课时教学设计

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《应有格物致知精神》教学教案设计

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《应有格物致知精神》教学教案设计(教学目的)1、理解真正的格物致知的精神。2、理解文章的论证方法。3、学...

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《应有格物致知精神》教学设计(部编)

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《应有格物致知精神》教学设计(部编八年级下册)教学目标1.把握文章的内容和结构,理解“格物致知”精神。2...

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13、《应有格物致知的精神》教学设计

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13、《应有格物致知的精神》教学设计【学情分析】《新课程标准》中要求学生能“欣赏文学作品,能设身处地地...

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14 《应有格物致知精神》教学设计课型:新 授 执笔:吴应存 审核:八级语文备...

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14.《应有格物致知精神》教学设计教学目标知识与能力:1、积累词语:“格物致知、彷徨、袖手旁观、修身、齐...

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14.《应有格物致知精神》教学设计阜阳市第十五中学 冯海军学习目标:1.了解演讲者的观点,领悟格物致知的内...

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14.《应有格物致知精神》教学设计[4]

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14.《应有格物致知精神》教学设计宜阳县白杨镇第一初级中学 王战和教学目标:1.理解本文中心论点。2.弄清文...

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14.《应有格物致知精神》教学设计[6]

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14.《应有格物致知精神》教学设计(第1课时)保山第九中学 杨淑敏一、导入新课同学们,上课前,老师给大...

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